[í™”ì œì˜ è«–è€ƒ] 민화, í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì— ê´€í•œ ê³ ì°°

<ë„íŒ6> 범과 모란, 종ì´ì— 채색, 1983, ì´ì˜ë¯¸ìˆ ê´€
민화, í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì— ê´€í•œ ê³ ì°°
차례
  • â… . 서론
  • â…¡. ë¯¼í™”ì˜ ì‚¬íšŒÂ·ë¬¸í™”ì  ì˜ë¯¸
  • â…¢. ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 사례 ë¶„ì„
  • 1. ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ ë° í˜„ëŒ€í™”ë¥¼ 위한 모색
    2. 계승과 ê°œí˜ì˜ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜
    â‘  미술 장르별 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜
    â‘¡ 민화와 ìƒí™œìš©í’ˆê³¼ì˜ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜
    3. 미디어 아트로서 변화 시ë„

  • â…£. ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì— ëŒ€í•œ 비í‰
  • 1. 계승과 ê°œí˜ì  í‘œí˜„ì˜ ëª¨í˜¸ì„±
    2. í•œêµ­ì  ì˜ë¯¸ì˜ ë…ìžì„± ë¶€ê° í•„ìš”
    3. ìƒì—…ì  ì†Œìž¬ë¡œì˜ ì¸ì‹

  • â…¤. ê²°ë¡ 

â€»ì´ ê¸€ì€ 2014ë…„ 11ì›” 29ì¼, ê²½í¬ëŒ€í•™êµ ì²­ìš´ê´€ì—서 열린 ‘2014 한국민화학회 학술대회’ì—서 ë°œí‘œëœ ë…¼ë¬¸ì„ ì˜®ê¸´ 것입니다.

Ⅰ. 서론

í•œêµ­í™”ì˜ ì •ì²´ì„±ê³¼ 현대화, ì„¸ê³„í™”ì— ëŒ€í•œ 고민과 연구는 ì§€ì†ì ìœ¼ë¡œ ë…¼ì˜ë˜ê³ ëŠ” 있지만 ì´ë ‡ë‹¤ í•  대안ì´ë‚˜ ì˜ê²¬ì´ 마련ë˜ì§€ 못하고 있는 실정ì´ë‹¤. 전통ì´ë‹ˆê¹Œ 지켜야 한다는 무비íŒì  사고나 외래 ì–‘ì‹ì— 뒤떨어진다는 ì™¸í–¥ì  íŒë‹¨ì— 따른 ë§¹ëª©ì  ë¶€ì •ì€ ê²°ì½” 바람ì§í•œ 진단ì´ë‚˜ ë…¸ë ¥ì´ ë˜ì§€ 못한다.
우리가 í”히 알고 있는 ë¯¼í™”ë“¤ì€ ê±°ì˜ ëª¨ë‘ ì¡°ì„ ì‹œëŒ€ í›„ê¸°ì— ê·¸ë ¤ì§„ 것ì´ë‹¤. 그러나 ë¯¼í™”ì˜ ì—°ì›ì€ 선사시대 ì•”ê°í™”나 고구려 고분벽화와 ê°™ì€ ê³ ë¶„ë²½í™” 등ì—ì„œë„ ê·¸ ì—°ì›ì„ ì°¾ì„ ìˆ˜ 있다. ë”°ë¼ì„œ ë¯¼í™”ì˜ ëª‡ëª‡ 주류를 조선후기 민화ì—서만 찾는 ê²ƒì€ ì¶œë°œë¶€í„° ìž˜ëª»ëœ ì‹œê°ì´ ì•„ë‹ ìˆ˜ 없다.
ì§€ê¸ˆê» ë¯¼í™”ì— ëŒ€í•œ ì •ì˜ëŠ” 여러 í•™ìžë“¤ì— ì˜í•´ 정리ë˜ì–´ 왔다. ì¼ë°˜ì ìœ¼ë¡œ 민화는 정통 íšŒí™”ì˜ ë²”ì£¼ì—서 벗어났다는 ì´ìœ ë¡œ 잡화, ì†í™”, 별화 등으로 불리었는ë°, ì´ì²˜ëŸ¼ ì²œëŒ€ë°›ë˜ ë¯¼í™”ì— ëŒ€í•œ ê°œë…ì„ ì²˜ìŒìœ¼ë¡œ 논한 ì‚¬ëžŒì€ ì•¼ë‚˜ê¸° 무네요시(柳宗悅, 1889-1961)ì´ë‹¤. 야나기가 ì •ì˜í•œ 민화는 ì¡°ì„  í›„ê¸°ì˜ ë¯¼í™”ì— ëŒ€í•œ ìƒê°ì´ í¬ë‹¤ê³  하겠다. ì´ë¥¼í…Œë©´ “민중 ì†ì—서 태어나고 ë¯¼ì¤‘ì„ ìœ„í•´ 그려지고 ë¯¼ì¤‘ì— ì˜í•´ 유통ë˜ëŠ” 그림â€ì´ëž€ ì˜ë¯¸ì—서 ‘민화’ë¼ëŠ” ëª…ì¹­ì„ ì‚¬ìš©í•˜ì˜€ë‹¤.1) 그러나 그가 ë§í•œ 민화는 ì¼ë³¸ì—서 여행ìžë“¤ì—게 길거리ì—서 íŒ”ë˜ ì‹¸êµ¬ë ¤ 기ë…ì¸ ì˜¤ì˜¤ì“°ì—(大津繪)를 가리키는 ë§ì´ì—ˆë‹¤. 즉 민화를 정통 회화로 보지는 ì•Šì•˜ë˜ ê²ƒì´ë‹¤. ì´ëŸ° ê·¸ë¦¼ì€ ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ì˜ 경우 ë– ëŒì´ í™”ê°€ë“¤ì´ ê·¸ë¦° í˜í•„í™”(é©ç­†ç•µ)ë„ ìžˆëŠ”ë°, ì´ ê·¸ë¦¼ë„ ë¯¼í™”ë¡œ ë§Žì€ ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ì¢‹ì•„í•˜ë˜ ê·¸ë¦¼ìœ¼ë¡œ 현대화로 ëª…ë§¥ì´ ì´ì–´ì§€ê³  있긴 하다.
ì´ ì™¸ì—ë„ ì¡°ìžìš©ì€ ì„œë¯¼ì€ ë¬¼ë¡  ë„화서 í™”ì›ì„ 비롯해 다양한 계층과 ì‹ ë¶„ì˜ ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ê·¸ë¦¼ì´ë¼ 하였고, ê¹€í˜¸ì—°ì€ ë¯¼ì¡±ì˜ ë¯¸ì˜ì‹ê³¼ ì •ê°ì´ í‘œí˜„ëœ ê²¨ë ˆ 그림으로 ì •ì˜í–ˆë‹¤. ì´ìš°í™˜ì€ í‰ë¯¼, ì„œë¯¼ì˜ ìŠµê´€í™”ëœ ëŒ€ì¤‘ì  ì‚¬íšŒì¸ ê·¸ë¦¼ì´ë¼ 했고, ê¹€ì² ìˆœì€ ë²½ì‚¬ì§„ê²½(辟邪進慶)ì˜ ì—¼ì›, 신앙과 ìƒí™œ ì£¼ë³€ì„ ì•„ë¦„ë‹µê²Œ ê¾¸ë¯¸ê³ ìž í•˜ëŠ” 마ìŒì„ 솔ì§í•˜ê³  ìžì—°ìŠ¤ëŸ½ê²Œ 나타낸 ì „í†µì‚¬íšŒì˜ ì‚°ë¬¼ì´ë¼ 했다.2)
ì´ëŸ¬í•œ 민화가 지금 우리가 사는 세ìƒê¹Œì§€ 파급ë˜ê³  ê³„ìŠ¹ì˜ ë¬¸ì œê°€ ë…¼ì˜ë˜ëŠ” ê²ƒì€ ê·¸ë§Œí•œ ì´ìœ ê°€ 충분하다고 본다. êµ­ë¯¼ì´ ì´ë„는 민주사회ì—서 ë¯¼ê°„ì˜ ìƒê° ëŒ€ì¤‘ì˜ ë¯¸ì˜ì‹ì´ ê·¸ 나ë¼ì˜ 문화를 ì´ëŒ 수 있는 ì €ë ¥ì´ ë˜ê¸° 때문ì´ë‹¤. ì´ì™€ ê°™ì€ ë§¥ë½ì—서 민화가 í˜„ëŒ€ì— ì–´ë–»ê²Œ 전승ë˜ê³  있는지, ë˜ ì–´ë–»ê²Œ 변용ë˜ì–´ 새로운 ë…ìžì„±ì„ 부여받고 있는지 알아볼 필요가 있다. 지금까지 ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì— ëŒ€í•´ ê´€ì‹¬ì„ ê°€ì§€ê³  연구한 ì„ í–‰ ë…¼ë¬¸ì€ 9ê±´ ì •ë„ê°€ ë˜ì§€ë§Œ 대부분 ìžì‹ ì˜ 작품 ê²½í–¥ì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ 한 ê°œë³„ì  ì—°êµ¬ 결과물ì´ë‹¤.
ì´ì— 본 연구ìžëŠ” ë¯¼í™”ì˜ ì‚¬íšŒ ë¬¸í™”ì  ê°€ì¹˜ë¥¼ 살펴보고, 민화가 현대 사회ì—서 어떻게 변용ë˜ê³  있는지 사례 ë¶„ì„ê³¼ 함께 ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì— ëŒ€í•œ ì˜ë¯¸ë¥¼ 비í‰ì  시ê°ìœ¼ë¡œ ë…¼ì˜í•´ ë³´ê³ ìž í•œë‹¤.

ã…¡

1) 윤열수 저 《민화Ⅰ》 p.8. 예경. 2000. 서울
2) 윤열수 저 《민화Ⅰ》 p.9. 예경. 2000. 서울

â…¡. ë¯¼í™”ì˜ ì‚¬íšŒÂ·ë¬¸í™”ì  ì˜ë¯¸

민화를 역사ì ìœ¼ë¡œ ë³¼ 때 단순히 ì¡°ì„ ì¡° í›„ê¸°ì— ë‚˜íƒ€ë‚œ êµ­ì§€ì ì´ê³  경향ì ì¸ ì–´ë–¤ 미술 현ìƒìœ¼ë¡œ 보는 ê²ƒì€ ìž˜ëª»ì´ë‹¤. 엄밀히 ë§í•´ì„œ 민화는 ì„ ì‚¬ì‹œëŒ€ì˜ ëª¨ë“  ì›ì‹œ 미술과 ë§¥ë½ì„ ê°™ì´ í•˜ëŠ” 것ì´ê³ , 특히 ìš°ë¦¬ë“¤ì˜ ê²½ìš°ì— ìžˆì–´ì„œ 민화가 ê°–ì€ ì†Œìž¬ë‚˜ ì£¼ì œë“¤ì€ ì²­ë™ê¸°ë‚˜ ì„기 ì‹œëŒ€ì˜ ì•”ê°í™”ì— ì´ì–´ì§€ë©° 보다 ë§Žì€ ê³µí†µì ë“¤ì´ 삼국 ì‹œëŒ€ì˜ ê³ ë¶„ë²½í™”ë‚˜ ê·¸ 유물ì—서 발견ë˜ê¸°ë„ 했다.
그러나 통ìƒì ìœ¼ë¡œ 민화는 ì¡°ì„  í›„ê¸°ì— ê·¸ë ¤ì§„ 서민 í™”ê°€ë“¤ì˜ ê·¸ë¦¼ì„ ì¼ì»«ëŠ”ë‹¤. ì¼ë¶€ ë„화서 í™”ì›ì´ 그린 ê·¸ë¦¼ë“¤ë„ ìžˆì§€ë§Œ, 조선시대 민화는 화제(畵題), 화법(畵法), í™”í’(畵風) 등 모든 ë©´ì—서 ë…ìžì ì¸ 면모를 ë³´ì´ë©° 한국ì ì¸ 그림으로 ìžë¦¬ë§¤ê¹€í•˜ê²Œ ë˜ì—ˆë‹¤.
조선시대 민화는 ê·¸ ì‹œëŒ€ì˜ ì‚¬íšŒì™€ 문화와 ê´€ë ¨ì´ ê¹Šë‹¤. 18세기는 ì˜ì¡°, ì •ì¡° ë‘ ìž„ê¸ˆì˜ ì¹˜ì„¸(治世)로 ì „ë°˜ì ì¸ 경제력 ì„±ìž¥ì— ë”°ë¼ í•˜ì¸µ í‰ë¯¼ ê°€ìš´ë° ê²½ì œì  ë¶€ë¥¼ ì¶•ì í•˜ëŠ” 새로운 ê³„ì¸µì´ ì¦ê°€í•˜ë©´ì„œ 사회가 안정ë˜ê³  ì‚¶ì˜ ì§ˆì´ í–¥ìƒë˜ì—ˆë˜ 시기ì´ê¸°ë„ 하다. 예컨대 â€œí•˜ì¸µë¯¼ì˜ ì‹ ë¶„ì  í–¥ìƒì´ 나타났는ë°, 18세기 ì´ˆì¸ ìˆ™ì¢… ë§ë…„ì— ì „ êµ­ë¯¼ì˜ 9 ë‚´ì§€ 10%ì— ë¶ˆê³¼í–ˆë˜ ì–‘ë°˜ì´ 18세기 ë§ì¸ ì •ì¡° ì—°ê°„ì—는 20%까지 ìƒìŠ¹í•˜ê³ , 19세기 ì¤‘ì—½ì¸ ì² ì¢… 무렵ì—는 60%까지 는다.â€3) ë¼ê³  한 것처럼 수가 늘어난 ì–‘ë°˜ë“¤ì€ ìžì‹ ë„ ì–‘ë°˜ìž„ì„ ìƒí™œë¬¸í™”ì—서 보여줄 필요를 당연히 ëŠê¼ˆì„ 것ì´ê³ , ê·¸ê²ƒì´ ì¹˜ë ˆ ê·¸ë¦¼ì˜ ì¼ë°˜ì  유í¬ë¥¼ 가져오게 ëœ ê²ƒìœ¼ë¡œ í•´ì„ëœë‹¤.
ì–´ëŠ ë‚˜ë¼ë“  ì˜ˆìˆ ì— ìžˆì–´ì„œ ì¼ë°˜ ì„œë¯¼ë“¤ì´ ìš°ëŸ¬ëŸ¬ ë³¼ ìˆ˜ë°–ì— ì—†ê²Œ 권위를 ë‚˜íƒ€ë‚´ë©´ì„œë„ í™”ë ¤í•˜ê³  품위를 갖춘 ì˜ˆìˆ ì´ ìžˆê¸° 마련ì´ë‹¤. 우리나ë¼ë„ 예외는 아니어서, ì¡°ì„ ì˜ ì˜ˆìˆ ì—ì„œë„ ìœ„ì—„ê³¼ 품위를 나타내고 있는ë°, ê¶ì¤‘, ì–‘ë°˜ê°€ì˜ ì˜ˆìˆ ë¡œì„œ ë„화서ì—서 ì •ê·œìˆ˜ì—…ì„ ë°›ì€ í™”ê°€ë‚˜ ê·¸ì— ë²„ê¸ˆê°€ëŠ” í™”ê°€ë“¤ì— ì˜í•´ 제작ë˜ì—ˆë‹¤. ë”°ë¼ì„œ ì´ì™€ëŠ” 반대로 ë¯¼ì¤‘ì˜ ìƒí™œ 문화로서, ì‚¬ëŒ€ë¶€ê°€ì˜ ì˜ˆìˆ ì—서 벗어나 ë…ìžì  ìžê¸°ì–‘ì‹ì„ 창조한 ê·¸ë¦¼ì´ ë°”ë¡œ 진정한 ì˜ë¯¸ì˜ ë¯¼í™”ì¸ ì…ˆì´ë‹¤.
민화가 대부분 실용화 ë˜ëŠ” ìƒí™œí™”로 불리는 ê²ƒì€ ì—¬ëŸ¬ 가지 ì´ìœ ê°€ 있겠지만, ê·¸ê²ƒì€ íŠ¹ížˆ ì¼ìƒì˜ ìƒí™œê³µê°„ê³¼ ë¶ˆê°€ë¶„ì˜ ê´€ê³„ê°€ 있기 때문ì´ë‹¤. 위로는 왕실ì—서부터 아래로는 서민 ì•„ë‚™ë„¤ì˜ ê·œë°©ì— ì´ë¥´ê¸°ê¹Œì§€ ê³µê°„ì— ìœ„ì¹˜í•˜ì˜€ìœ¼ë©°, 그리고 ì ˆ, 서당, 혼례ì‹, ë²•ì‚¬ì— ì´ë¥´ê¸°ê¹Œì§€ ìƒí™œê³µê°„ì„ ìž¥ì‹í•˜ëŠ” ê²ƒì´ ê´€ë¡€ë¡œ ë˜ì–´ 왔다.
조선시대가 학문과 ì˜ˆìˆ ì„ ìˆ­ìƒí•œ 유êµì‚¬íšŒì˜€ë˜ ê²ƒë„ ì´ìœ ê°€ ë˜ì—ˆì§€ë§Œ, 무엇보다 ìƒí™œì–‘ì‹ê³¼ ë°©ì˜ êµ¬ì¡°ê°€ ê·¸ë¦¼ì„ í•„ìš”ë¡œ 했다고 í•  수 있다.4)
ì´ëŸ¬í•œ 민화는 19세기로 ë‚´ë ¤ì˜¬ìˆ˜ë¡ ê·¸ ë³¸ëž˜ì˜ ë‚´ìš©ê³¼ 무관해지면서 ìžì‹ ë“¤ì˜ ì •ì„œì— ë§žë‹¿ëŠ” ìžìœ ë¶„방한 형ì‹ë¯¸ë¥¼ 창출하고 있다. 조선시대가 ë‚³ì€ ë†€ë¼ìš´ ë¯¸ìˆ ì˜ ê±¸ìž‘, 즉 민화는 ê¾¸ë°ˆì—†ì´ ì‚´ì•„ì˜¨ ì„œë¯¼ì˜ ê·¸ë¦¼ì´ë‹¤. ì´ëŸ° ê·¸ë¦¼ì„ êµ¬ìž…í•˜ê³  좋아한 ì‚¬ëžŒì€ ì‚¬ëŒ€ë¶€ ì–‘ë°˜ì´ ì•„ë‹˜ì€ ë¶„ëª…í•˜ë‹¤.
민화는 ë– ëŒì´ 화가나 ì§€ë°©ì˜ ê·¸ë¦¼ìŸì´ë“¤ì´ 서민들과 함께 한 그림으로ì¨, 민중 ì†ì—서 태어나고 ë¯¼ì¤‘ì„ ìœ„í•´ 그려지고 ë¯¼ì¤‘ì— ì˜í•´ 유통ë˜ê³ , 민간으로 확산ë˜ì–´ ê°”ë˜ ìž¥ì‹ ê·¸ë¦¼ìœ¼ë¡œ ì¼ë°˜ ì„œë¯¼ë“¤ì˜ ì˜ì‹ê³¼ 정서를 ë°˜ì˜í•˜ê³  있다. 그래서 ì–´ëŠ ì •ë„ ë¬¸ìžë¥¼ ì´í•´í•  수 있는 ë§ˆì„ ì‚¬ëžŒë“¤ì—게 ì¸ì •받고 싸게 팔았다고 본다.5)
ê°€ê²©ì´ ê³ ì €ë¥¼ 막론하고 서민들ì—게까지 장ì‹ì ì¸ ê·¸ë¦¼ì´ ìœ í†µë˜ê³  향유할 수 있다는 ê²ƒì€ ê·¸ ì‚¬íšŒì˜ ê²½ì œë ¥ì´ë‚˜ êµ­ë¯¼ì˜ ë¬¸í™” ìˆ˜ì¤€ì„ ê°€ëŠ í•  수 있는 대목ì´ë‹¤. 민화가 ì •ê·œ 수업ì´ë‚˜ êµìœ¡ì„ 받지 않는 í™”ê°€ë“¤ì˜ ê·¸ë¦¼ì´ë¼ í• ì§€ë¼ë„ ê·¸ë¦¼ì´ ê°–ëŠ” ì˜ë¯¸ë‚˜ 정서가 당시 민중들ì—게 í° ê°ëª…ì„ ì£¼ì—ˆê¸° ë•Œë¬¸ì— ê´€ì‹¬ê³¼ í¥ë¯¸ë¥¼ ëŒì–´ ëª¨ì•˜ì„ ê²ƒì´ë‹¤. ì´ëŸ° ì˜ë¯¸ì—서 민화가 갖는 사회 ë¬¸í™”ì  ê°€ì¹˜ëŠ” ë¯¼ì¤‘ì˜ ë¯¸ì  ê°€ì¹˜ì™€ 궤를 ê°™ì´ í•œ 것으로 ì˜ë¯¸ê°€ í¬ë‹¤ 하겠다.

ã…¡

3) 한정주 ì € ã€Šì¡°ì„ ì„ êµ¬í•œ 13ì¸ì˜ 경제학ìžë“¤ã€‹ pp.130-135 참조. 다산초당. 2011. 서울
4) ì´ìš°í™˜ ì € 《ì´ì¡°ì˜ 민화-êµ¬ì¡°ë¡œì„œì˜ ë¯¼í™”ã€‹ p.22. 열화당 미술선서9. 1997. 서울
5) 유미선 <ì¡°ì„ ì¡° ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 연구 : ë³¸ì¸ ìž‘í’ˆì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ> pp.8-9. í™ìµëŒ€í•™êµ ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2001. 서울

â…¢. ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 사례 ë¶„ì„

현대로 ì˜¬ìˆ˜ë¡ ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ì—서 ë¯¼í™”ì— ëŒ€í•œ ê´€ì‹¬ì´ ë§Žì´ ì¦ê°€í•˜ê³  있다. 특히 세계화, 글로벌화ë˜ëŠ” ì‹œëŒ€ì— í•œêµ­ì ì¸ ì •ì²´ì„±ì„ ëª¨ìƒ‰í•˜ëŠ” ì¸ì‹ì´ ì¦ëŒ€ë¨ì— ë”°ë¼ ì¡°ì„  í›„ê¸°ì— ë°œì „ë˜ì—ˆë˜ 진경산수화나 í’ì†í™”, 민화 ë“±ì— ëŒ€í•œ 관심과 연구가 늘어나고 있다 ì´ëŸ¬í•œ 현ìƒì€ 매우 고무ì ì¸ ì¼ì´ë‹¤.
ì´ëŸ¬í•œ ì¼ë ¨ì˜ ì‚¬íšŒì  ìš”êµ¬ì— ê±¸ë§žê²Œ ë¯¼í™”ì˜ ì°¨ìš©ê³¼ 변용 ë“±ì´ í˜„ëŒ€ì— ë§Žì´ ëŒ€ë‘ë˜ê³  있는ë°, 그렇다면 ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì´ ì–´ë–»ê²Œ ì´ë£¨ì–´ì§€ê³  있는지 ê·¸ ì‚¬ë¡€ë“¤ì„ ì‚´íŽ´ë³´ê¸°ë¡œ 하겠다.

1. ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ ë° í˜„ëŒ€í™”ë¥¼ 위한 모색
먼저 민화가 어떻게 계승ë˜ê³  있으며, 현대화를 위해 ì–´ë–¤ ë…¸ë ¥ë“¤ì„ í•˜ê³  있는지 살펴보겠다.
현대는 ì˜ˆìˆ ìž‘í’ˆì˜ ë…ì°½ì ì¸ ê°œì„±ì„ ê°•ì¡°í•˜ê³  있다. 그러나 한 시대ì—서 다른 시대로 移入ë˜ëŠ” í름ì—ì„œë„ ê¸°ë³¸ì ì¸ 언어는 오랜 세월ë™ì•ˆ 변하지 않고 í™˜ê²½ì— ìƒì‘하면서 ìƒí™©ì— ë”°ë¼ ì£¼ì²´ì  ë¯¸ì˜ì‹ì„ 체험하며 변화하고 있다. í”히 현대 작가 중ì—는 민화를 재현하는 예술 활ë™ì„ 통해 우리 ë¯¼ì¡±ì˜ ë³¸ì§ˆì ì¸ 미ì˜ì‹ê³¼ 정신문화를 ê³„ìŠ¹í•˜ê³ ìž í•œë‹¤.
ë¯¼í™”ì˜ ë³´íŽ¸ì ì¸ íŠ¹ì§•ì„ ë§í•œë‹¤ë©´, 첫째, 소박하고 파격ì ì´ë©° ìµì‚´ìŠ¤ëŸ¬ìš´ 것, 둘째, ë…특한 공간구성 방법, 셋째, 복합ì ì´ê³  반복ì ì¸ 표현, 넷째, 강렬한 색ìƒëŒ€ë¹„로 표현한 색채 ë“±ì„ ë“¤ 수 있다. ì´ëŸ¬í•œ íŠ¹ì§•ì„ ê³„ìŠ¹í•˜ëŠ” 작가나 ìž‘í’ˆì´ ë§Žì´ ìƒì‚°ë˜ê³  있다.
윤열수 ê°€íšŒë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ìž¥ì€ â€œìµœê·¼ ë¯¼í™”ì— ì£¼ëª©í•˜ëŠ” ì´ìœ ëŠ” ì¼ìƒìƒí™œ ì†ì—서 쉽게 접근할 수 있기 때문â€ì´ë¼ê³  설명했다.(경향신문. 2014.04.17.) ì´ì— ‘가회민화박물관’ì—서는 ‘제1회 대갈문화축제’(2014.9.23.~9.28.)6)ì—서 â€˜í˜„ëŒ€ë¯¼í™”ê³µëª¨ì „â€™ì„ ê°œìµœí•˜ì—¬ 현대민화 수ìƒìž 전시회를 ì—´ê¸°ë„ í–ˆë‹¤.
ì´ ì¶•ì œì—서 수ìƒìž‘ ìž‘í’ˆì„ ì‚´íŽ´ë³´ë©´ <ë„íŒ 1>〜<ë„íŒ 4>ì˜ ìž‘í’ˆë“¤ì´ë‹¤.

ï¼Šìž‘í’ˆì„ í´ë¦­í•˜ì‹œë©´ í° ì‚¬ì´ì¦ˆë¡œ 보실 수 있습니다.

 

ë˜ (사)한국미술협회 현대민화 활성위ì›íšŒì—서는 ‘2014 현대민화 ì¼ìƒìœ¼ë¡œì˜ ì ‘ê·¼ì „â€™ì„ ê°œìµœí•˜ëŠ” 등 ë¯¼í™”ì˜ ì „í†µ ê³„ìŠ¹ì€ ë¬¼ë¡  현대화를 위한 다양한 시ë„를 하고 있다. ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ êµ­ë‚´ 첫 민화 ì „ë¬¸ìž¡ì§€ì¸ ì›”ê°„ <민화>ê°€ 2014ë…„ì— 4월호로 창간ë다. ì´ ì›”ê°„ì§€ëŠ” í‰ìƒ 민화를 연구, 수집하면서 ë¯¼í™”ì˜ ê³ ìœ í•œ 가치를 알리는 ë° ì•žìž¥ì„œì˜¨ 윤열수 가회민화박물관 ê´€ìž¥ì— ì˜í•´ì„œ ì‹œìž‘ëœ ê²ƒì´ë‹¤. 7)ì´ì™€ ê°™ì´ ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ê³¼ 현대화를 위해 학회나 기관 등ì—서 ë§Žì€ ë…¸ë ¥ì„ ì•„ë¼ì§€ 않고 있다. ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ì— ì‹¬í˜ˆì„ ê¸°ìš¸ì´ëŠ” í° ì´ìœ ëŠ” ì¡°ì„  í›„ê¸°ì— í¬ê²Œ ì£¼ëª©ë°›ì€ ë¯¼í™”ê°€ 가장 한국ì ì¸ 정서를 ë‹´ì€ ê·¸ë¦¼ìœ¼ë¡œ í‰ê°€ë°›ê³  있기 때문ì´ë‹¤.
ê²½ì œë ¥ì´ êµ­ê°€ì˜ ê²½ìŸë ¥ì´ ëœ í˜„ëŒ€ì‚¬íšŒì—서 êµ­ë¯¼ë“¤ì˜ ì •ì„œëŠ” 날로 피í해지고 있는 실정ì´ë‹¤. 민화는 예부터 ì„œë¯¼ë“¤ì˜ ê¿ˆê³¼ í¬ë§, ì• í™˜ì„ ì†”ì§í•˜ê²Œ í™”ë©´ì— í‘œí˜„í•œ ë°ë‹¤ ìž‘ê°€ë“¤ì˜ ìžìœ ë¶„방한 ìƒìƒë ¥ê³¼ í•´í•™ì´ ë‹ë³´ì´ëŠ” 작품들로 ì´ëŸ¬í•œ 국민 정서를 완화시키는 완충제 ì—­í• ì„ í•´ 왔다. ê·¸ëŸ°ë° ì¼ì œê°•ì ê¸°ë¥¼ ê±°ì³ 1960-70ë…„ëŒ€ì˜ ê·¼ëŒ€í™” 과정ì—서 철저하게 소외ë˜ì—ˆìœ¼ë©°, 대부분 ‘떠ëŒì´ 환ìŸì´ë“¤ì˜ 그림’ 등으로 í„훼하면서 학계ì—ì„œë„ ê´€ì‹¬ì„ ë‘ì§€ 않았다.
그럼ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³  민화가 가진 ë…특한 전통색ê°, 문양, ì„œë¯¼ë“¤ì˜ ì†Œë°•í•œ ë°”ëžŒì¸ ê±´ê°•ê³¼ 장수, 부부 금실, 출세와 ê°™ì€ ìƒì§•ì  ì˜ë¯¸ë“¤ì„ 선호하며 비주류ì´ê¸´ 하지만 현대ì—ë„ ê¾¸ì¤€ížˆ ì‘ìš©ë˜ë©´ì„œ ë§¥ì´ ì´ì–´ì§€ê³  있다. ë‹¤í–‰ìŠ¤ëŸ½ê²Œë„ ìµœê·¼ì—” 민화 ì¸êµ¬ê°€ í¬ê²Œ 늘어나고 í•™ê³„ì˜ ì—°êµ¬ë„ í™œë°œí•´ì§€ê³  있다.

<ë„íŒ5> 윤열수 ê°€íšŒë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ìž¥ì€ 17ì¼ â€œì›”ê°„ ‘민화’가 ë¯¼í™”ì˜ ë°œì „ê³¼ 대중화, 나아가 êµ­ì œí™”ì— ì´ë°”지할 것â€ì´ë¼ê³  ë°í˜”다. | 김기남 기ìž

â–²<ë„íŒ5> 윤열수 ê°€íšŒë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ìž¥ì€ 17ì¼ â€œì›”ê°„ ‘민화’가 ë¯¼í™”ì˜ ë°œì „ê³¼ 대중화, 나아가 êµ­ì œí™”ì— ì´ë°”지할 것â€ì´ë¼ê³  ë°í˜”다. | 김기남 기ìž

 

연구ìžì— ë”°ë¼ì„œëŠ” 민화를 우리 ë¯¼ì¡±ì˜ ë¯¸ì˜ì‹ê³¼ ì •ê°ì´ 가시ì ìœ¼ë¡œ í‘œí˜„ëœ ì§„ì •í•œ ì˜ë¯¸ì˜ 민족화로 ë³´ê³ , ì¼ë³¸ì¸ 미술í‰ë¡ ê°€ 야나기 무네요시[柳宗悅, 1889∼1961]ê°€ ‘오오쓰ì—[大津繪]’ë¼ëŠ” ì¼ë³¸ì˜ 민ì†ì  íšŒí™”ì— ë¶™ì˜€ë˜ ëª…ì¹­ì—서 ë¹„ë¡¯ëœ ë¯¼í™”ë¥¼ ‘겨레그림’으로 바꿔 부르ìžëŠ” ì˜ê²¬ë„ 있다.
민화를 현대ì ìœ¼ë¡œ 재해ì„하여 그리는 대표ì ì¸ 현대 작가로는 ë°•ìƒê´‘, 김기창, ì „í˜ë¦¼, ì´ì™ˆì¢…, 엄옥경 ë“±ì´ ìžˆìœ¼ë©°, ê·¸ 외ì—ë„ ê¹€í™˜ê¸°, 장욱진 등 ë§Žì€ ìž‘ê°€ë“¤ì´ ë¯¼í™” 소재를 ìž‘í’ˆì— í™œìš©í•˜ì˜€ë‹¤.

ï¼Šìž‘í’ˆì„ í´ë¦­í•˜ì‹œë©´ í° ì‚¬ì´ì¦ˆë¡œ 보실 수 있습니다.

 

2. 계승과 ê°œí˜ì˜ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜
민화는 외형ìƒìœ¼ë¡œë‚˜ ë‚´ë©´ìƒìœ¼ë¡œë‚˜ 충분히 ë…ìžì ì¸ ì˜ˆìˆ ì„±ì„ ë‚´í¬í•˜ê³  있는 장르ì´ë‹¤. 특히 앞ì—서 살펴본 바와 ê°™ì´ ë¯¼í™”ëŠ” 1970년대 ì´í›„ ë³´ê³  ì¦ê¸°ëŠ” ê´€ì ì—서 벗어나 장욱진, 김기창, ë°•ìƒê´‘ 등 êµ­ë‚´ì˜ ëª‡ëª‡ í™”ê°€ë“¤ì— ì˜í•´ ê·¸ë“¤ì˜ ìž‘í’ˆ ì„¸ê³„ì— ë„ìž…ë˜ê³  수용ë¨ìœ¼ë¡œì¨ ì ì°¨ 현대 미술로 발전할 ê°€ëŠ¥ì„±ì„ ë³´ì´ê²Œ ë˜ì—ˆë‹¤.
오늘날 한국 ë¯¸ìˆ ì€ ì„œêµ¬ ë¯¸ìˆ ì˜ ë¬´ë¹„íŒì  수용으로 ë¯¸ìˆ ì˜ ìž¥ë¥´ê°€ 무너지고 한국화는 ì •ì²´ì„±ì´ í™•ë¦½ë˜ì§€ 못한 채 표류하고 있는 실정ì´ë‹¤. 서양 ë¯¸ìˆ ê°€ë“¤ì´ ê°€ì§ˆ 수 없는 ê³ ìœ ì˜ ë…창성과 ë¯¸ìˆ ì  íž˜ì€ ë°”ë¡œ 우리가 수 천 ë…„ ë™ì•ˆ 발견하여 다져온 ì „í†µì„ í˜„ëŒ€ì ìœ¼ë¡œ 발현시킬 때 ìƒê²¨ë‚œë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ ì¸ì‹ 아래ì—서 우리 ì „í†µíšŒí™”ì˜ ê°ì„±ê³¼ ì •ì‹ ì„ ë°”íƒ•ìœ¼ë¡œ 한 í•œêµ­í™”ì˜ ì‹œë„ê°€ 필요한 것ì´ë‹¤.9)
최근ì—는 ê¸°ì¡´ì˜ ì „í†µë¯¸ìˆ  계승 ë°©ë²•ì´ ìœµÂ·ë³µí•©ì  ì‚¬ê³  ì¸ì‹ 변화로 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ìœ¼ë¡œì„œ 통합 내지는 융합ì ì¸ 새로운 장르를 창출하고 있다. ì´ëŸ¬í•œ ì‹œëŒ€ì  ì¡°ë¥˜ì— ë§žì¶”ì–´ ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ê³¼ ê°œí˜ë„ 다양한 ìž¥ë¥´ì™€ì˜ ì½œë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ì„ 만들어 새로운 ìž‘í’ˆì´ ì‹œë„ë˜ê³ , 때로는 ë¬¸í™”ì  ê°€ì¹˜ë¥¼ 창출하고 있다. ì´ëŠ” ê´€ë…ì ì´ê³  ì´ìƒì ì¸ ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ì´ ì•„ë‹ˆë¼ ìƒí™œ ì†ì—서 ì¸ê°„ì˜ ìš•êµ¬ë¥¼ 충족하면서 ë¯¼í™”ì˜ ì „í†µì„±ì„ ê³„ìŠ¹, 유지시키려는 시ë„ê°€ ë§Žì´ ì´ë£¨ì–´ì§€ê³  있다.

â‘  미술 장르별 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜
다ìŒì˜ ìž‘í’ˆë“¤ì€ ë¯¼í™”ê°€ 캘리그ë¼í”¼ì™€ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ì„ ì´ë£¨ì–´ì„œ í…스타ì¼ë””ìžì¸í™” ë˜ì–´ ìƒí™œ ë””ìžì¸ìœ¼ë¡œ ì§ì ‘ ì‚¬ìš©ëœ ì˜ˆì´ë‹¤.

ï¼Šìž‘í’ˆì„ í´ë¦­í•˜ì‹œë©´ í° ì‚¬ì´ì¦ˆë¡œ 보실 수 있습니다.

 

위 ìž‘í’ˆì€ ë¯¼í™”ì˜ ì†Œìž¬ì¸ ìƒˆë¥¼ ì´ìš©í•˜ì—¬ ‘그리움’ì´ëž€ 글로 표현한 í…스타ì¼í”„로ë•트디ìžì¸ì´ë‹¤. 단조로운 색ìƒì„ ì´ìš©í•˜ì—¬ 그리움ì´ëž€ 글ìžì˜ ìƒ‰ì— ë³€í™”ë¥¼ 주어 공간ì—ì„œì˜ ì–´ìš¸ë¦¼ì„ í‘œí˜„í•œ 것ì´ë‹¤. <ë„íŒ 13> â€˜ì–´ìš¸ë¦¼â€™ì€ ë¯¼í™”ì˜ ë‹¤ì–‘í•œ 소재와 캘리그ë¼í”¼ë¥¼ 조합하여 새로운 ì–´ìš¸ë¦¼ì„ í‘œí˜„í•œ 것ì´ë‹¤.9)
다ìŒì€ 민화 소재를 ì´ìš©í•˜ì—¬ 장신구를 개발한 예ì´ë‹¤.

아래와 ê°™ì€ ìž¥ì‹ êµ¬ë””ìžì¸ì„ 한 ì´ìœ ëŠ” 민화가 가지는 벽사와 길ìƒì  ì˜ë¯¸ë¡œì„œ 장ì‹ì„±ê³¼ ìž¥ì‹ êµ¬ì˜ ê¸°ëŠ¥ê³¼ ì—­í• ì—서 유사한 ì ì„ 발견했기 때문ì´ë‹¤. 즉, 장신구는 ê¶ì¤‘ì˜ì‹ì´ë‚˜ ì§‘ì•ˆì— ê²½ì‚¬ê°€ ìžˆì„ ë•Œ 착용하는 ëª¸ì¹˜ìž¥ì˜ ì™¸í˜„ì ì¸ 기능ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ë²½ì‚¬, ì£¼ìˆ ì  ì˜ë¯¸ë¥¼ ë™ì‹œì— 지니고 있기 ë•Œë¬¸ì— ì–‘ë°˜ê³„ì¸µì—서는 ìžì†ì—게 ëŒ€ë¬¼ë¦¼ì„ í•˜ëŠ” ê²½ìš°ë„ ë§Žì•˜ë‹¤. ë˜í•œ ë‹¹ì‹œëŒ€ì˜ ì‚¬ìƒì´ë‚˜ ìƒí™œì–‘ì‹, í’토를 ë°˜ì˜í•˜ëŠ” 수단ì´ê¸°ë„ 했다. ì´ì²˜ëŸ¼ 장신구는 ë¯¼í™”ì˜ ê°™ì€ ì˜ë¯¸ì˜ 기능과 ì—­í• ì„ ìˆ˜í–‰í•´ 왔다고 ë³¼ 수 있다.
ë˜ í•œ ê°€ì§€ì˜ ì˜ë¯¸ë¥¼ 든다면 ì¸ê°„ì˜ ë³¸ì—°ì ì¸ ìš•êµ¬ì˜ ì¶©ì¡±ì´ë‹¤.10) ë§¤ìŠ¬ë¡œì˜ ìš•êµ¬ë‹¨ê³„ì„¤(Maslow’s hierarchy of needs)ì— ì˜í•˜ë©´ ì¸ê°„ì€ ìƒë¦¬ì  욕구, 안전 욕구, ì• ì •/ì†Œì† ìš•êµ¬, ì¡´ê²½ 욕구, ìžì•„실현 욕구 등 ì´ 5ê°€ì§€ì˜ ìš•êµ¬ë¥¼ 가지고 있다. ì´ì¤‘ ìžì•„실현 욕구 안ì—는 ì‹¬ë¯¸ì  ìš•êµ¬ê°€ í¬í•¨ë˜ì–´ 있다. ì‹¬ë¯¸ì  ìš•êµ¬ëŠ” ì¸ê°„ì˜ ê¸°ë³¸ 욕구를 충족시키기 위해 ë„ë°°ì˜ ê¸°ëŠ¥ìœ¼ë¡œì„œ 민화를 사용하는 것ì´ë‚˜ ëª¸ì¹˜ìž¥ì˜ ìˆ˜ë‹¨ìœ¼ë¡œì„œ ìž¥ì‹ êµ¬ì˜ ê¸°ëŠ¥ì„ ë“¤ 수 있다.11)
민화와 ìž¥ì‹ êµ¬ì˜ ìƒì§•ì  ì˜ë¯¸ë¡œì„œ 벽사, ì£¼ìˆ ì  ì˜ë¯¸ë‚˜ 장ì‹ì„±, 시대반ì˜, ìƒí™œì–‘ì‹ ë“± 다ê°ì ì¸ ì—°ê³„ì„±ì„ ê³ ë ¤í•œ 작품 ì œìž‘ì€ ì „í†µê³¼ ê°œí˜ì˜ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ì„ 잘 ì´ë£¬ 예ë¼ê³  ë³¼ 수 있다.
ì´ì™€ëŠ” 달리 전통민화와 íŒì•„트를 결합하여 민화를 현대ì ìœ¼ë¡œ 재해ì„하는 ìž‘ê°€ë“¤ì´ ìžˆë‹¤. 대표ì ì¸ 한국작가를 소개하ìžë©´, 김지혜, 서ì€ì• , 김중근, 엄옥경, í™ì§€ì—° ë“±ì´ ìžˆë‹¤.

김지혜는 전통ì ì¸ ì±…ê°€ë„ í˜•ì‹ì— í˜„ëŒ€ì  ê°œë…ì„ ì ‘ëª©ì‹œí‚¨ ìž‘ì—…ì„ ì£¼ë¡œ ë§Žì´ í–ˆë‹¤. ê·¸ë…€ì˜ ê·¸ë¦¼ì—는 ë‘루마리 화장지, 쇼핑백, 머리빗, 칫솔 등 ìžì‹ ì´ ì¼ìƒì ìœ¼ë¡œ 사용하는 ë¬¼ê±´ë“¤ì´ ë§ë¼ë¼ 있다. 그런 ì ì—서 ê¹€ì§€í˜œì˜ ì±…ê°€ë„ ê·¸ë¦¼ì€ ìžì‹ ì˜ ì¼ìƒì— 대한 기ë¡ë¬¼ì´ë‹¤. ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ê·¸ë…€ì˜ ê·¸ë¦¼ì€ ì‹œëŒ€ ë³€í™”ì˜ ì¶”ì´ë¥¼ ê°„ì ‘ì ìœ¼ë¡œ 제시하고 있다. 본래 ì±…ê°€ë„는 ì„ ë¹„ë“¤ì´ ìžì‹ ì˜ ì‚¬ëž‘ë°©ì— ê±¸ê±°ë‚˜, í–¥í•™ì—´ì„ ê³ ì·¨ì‹œí‚¬ 목ì ìœ¼ë¡œ 아들ì—게 선물로 ì£¼ì—ˆë˜ ê·¸ë¦¼ì´ë‹¤. 그래서 ì±…ê°€ë„ì—는 부귀ì˜í™”를 ìƒì§•하는 모란, 학문과 ë²¼ìŠ¬ì„ ë‚˜íƒ€ë‚´ëŠ” 문방구, í‰ì˜¨ë¬´ì‚¬ë¥¼ 뜻하는 구리 그릇 ë“±ì„ ì£¼ë¡œ 그려 넣었다. ê·¸ëŸ°ë° ê¹€ì§€í˜œëŠ” ë‚¨ì„±ì  ê³µê°„ì„ ëŒ€ë³€í•˜ëŠ” ì¢…ëž˜ì˜ ì±…ê°€ë„를 ì—¬ì„±ì  ê³µê°„ìœ¼ë¡œ 탈바꿈시켰다.12)
서ì€ì• ì˜ 경우는 효제ë„(å­æ‚Œåœ–)로부터 ê·¼ì›í•˜ëŠ” 문ìžë„를 í˜„ëŒ€í•œêµ­í™”ì˜ ìž¥ì—서 변용하는 장치로서 그래픽 ë””ìžì¸ì  요소를 ì ê·¹ ë„ìž…í•  ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ê³ ì „ì‹œëŒ€ì˜ ë³µìž¥ì„ í•œ 작가 ìžì‹ ì˜ ì–¼êµ´ì„ íŠ¸ë ˆë“œë§ˆí¬ì²˜ëŸ¼ 삽입한다. ì´ê²ƒì€ 민화가 ë‹´ê³  있는 ë³¸ìœ ì˜ í•´í•™ì„±ì„ ë”±ë”±í•œ êµí™”ìš© 그림 ì•ˆì— ìœ ì—°í•˜ê²Œ 얹힌 ê²©ì´ ëœë‹¤.
ê¹€ê·¼ì¤‘ì€ í•œêµ­í™”ì˜ ìž¬ë£Œì  í•œê³„ë¥¼ 뛰어넘어 ìº”ë²„ìŠ¤ì— ì•„í¬ë¦´í™”로 â€˜í˜„ëŒ€ì  ëª¨ëž€ë„’를 그리고 있다. 민화는 예부터 새해가 ë˜ë©´ 우리는 ì—¼ì›ì„ 기ì›í•˜ëŠ” ë¶€ì ì²˜ëŸ¼ 호랑ì´, 모란, ë³µ 주머니, ë¼ì§€ ë“±ì„ ê·¸ë¦° 그림ì´ë‹¤. ì´ ê°€ìš´ë°ì„œ ëª¨ëž€ì€ í™”ì¤‘ì§€ì™•(花中之王)ì´ë¼ 하여 꽃 ì¤‘ì˜ ì™•ìœ¼ë¡œ 불리며 부귀를 뜻한다. í¥ë¯¸ë¡œìš´ ê²ƒì€ ê¹€ê·¼ì¤‘ì˜ ëª¨ëž€ë„ì—는 ë§í’ì„ ì„ ë„£ì€ ì ì´ë‹¤. 마치 ëª¨ëž€ê½ƒë“¤ì´ ì„œë¡œ 대화를 하고 있는 것처럼 만화ì ì¸ ìš”ì†Œë„ ìžˆê³ , ì˜ì–´ì™€ ê°™ì€ í…스트나 ìºë¦­í„° ì¸í˜•ë“¤ì„ ìž¥ì‹ì  기호처럼 í™”ë©´ì— ì‚½ìž…í•˜ë©´ì„œ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì„ ì‹œë„한다. ì´ëŸ¬í•œ ìž‘í’ì€ ì „í†µì˜ ì°½ì¡°ì  ê³„ìŠ¹ì— í•´ë‹¹ë˜ëŠ” 시ë„로 í‰ê°€ëœë‹¤.13)
í™ì§€ì—° ë˜í•œ 민화를 근간으로 한 변용 ìž‘ì—…ì„ ë§Žì´ í•˜ëŠ” 작가ì´ë‹¤. ì´ì „ì—는 간혹 ì¡°í™”(彫花)ê°™ì€ ê²ƒìœ¼ë¡œ 만든 설치 ìž‘í’ˆì„ í•˜ì˜€ëŠ”ë°, 최근ì—는 ì‹­ì´ì§€(å二支)를 ë¯¼í™”ì˜ ë°©ì‹ìœ¼ë¡œ 그려낸 작품ì´ë‚˜ 민화를 근간으로 뭔가 ë³€í˜•ì„ ê°€í•˜ëŠ” ìž‘í’ˆë“¤ì„ ë§Žì´ ì„ ë³´ì´ê³  있다. í™ì§€ì—°ì˜ 민화를 근간으로 하는 ìž‘ì—…ì€ ì¼ì¢…ì˜ ì‚¬íšŒì  ê°ì¸ê³¼ 관계한다. í™ì§€ì—°ì˜ 민화 비틀기 ìž‘ì—…ì€ í‘œí˜„ì— ëŒ€í•œ 욕구보다는 ë¬¸í™”ì  ì˜ë¯¸ê´€ê³„ë¼ëŠ” ê²ƒì„ ì•Œë¦¬ê¸° 위한 채용 ë°©ì‹ìœ¼ë¡œ ë³´ì´ê¸°ë„ 하고, ì‚¬íšŒì  ì˜ë¯¸ë¥¼ ë‚´í¬í•œ 듯한 주제 ì˜ì‹ì´ 새로운 시ë„ë¼ í•  수 있다. 특히 민화가 가진 확고한 구확과 구íšì˜ êµ¬ë¶„ì„ í›¨ì”¬ 과장하고 있는 ê²ƒì´ íŠ¹ì§•ì´ë‹¤.14)
ì´ìƒ 살펴본 바와 ê°™ì´ ìž‘ê°€ë“¤ì€ ë¯¸ìˆ ì˜ ë‹¤ì–‘í•œ 장르를 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜í•˜ì—¬ 민화를 소재로 활용하거나 민화를 중심으로 현대화를 위한 ë³€ìš©ì„ ì‹œë„하고 있다.

â‘¡ 민화와 ìƒí™œìš©í’ˆê³¼ì˜ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜
지금까지는 ìž‘ê°€ë“¤ì´ ë¯¼í™”ë¥¼ ìžì‹ ì˜ 작품 ì„¸ê³„ì— ì–´ë–»ê²Œ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜í•˜ì—¬ 변용하였는가를 살펴보았다. ì´ ì™¸ì—ë„ ë¯¼í™”ì˜ ì½œë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ì€ ì¼ìƒ ìƒí™œìš©í’ˆìœ¼ë¡œ 활용하기 위한 ë³€ìš©ìœ¼ë¡œë„ ë§Žì´ ì‹œë„ë˜ê³  있다.
민화가 í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ìœ¼ë¡œ 가장 ë§Žì´ ì½œë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ë˜ëŠ” ê²ƒì€ ì•„ë§ˆë„ ìƒí™œìš©í’ˆì´ë‚˜ 기ë…í’ˆ 등 ì˜ˆìˆ ì  ì˜ë¯¸ë³´ë‹¤ëŠ” 실용ì , ìƒì—…ì  ëª©ì ìœ¼ë¡œ 변용ë˜ëŠ” 경우ë¼ê³  ìƒê°ëœë‹¤.
ê·¸ ì˜ˆë“¤ì„ ì‚´íŽ´ë³´ë©´ 다ìŒê³¼ 같다.

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<ë„íŒ28> 출처 : 블로그(blog.naver.com)
<ë„íŒ29> 출처 : 블로그(blog.naver.com)
<ë„íŒ30> 출처 : 조선민화박물관(www.minhwa.co.kr/menu3)
<ë„íŒ31> 출처 : 조선민화박물관(www.minhwa.co.kr/menu3)
<ë„íŒ32> 출처 : 조선민화박물관(www.minhwa.co.kr/menu3)
<ë„íŒ33> 출처 : 옥션(itempage3.auction.co.kr)
<ë„íŒ34> 출처 : 옥션(itempage3.auction.co.kr)

<ë„íŒ 26>〜<ë„íŒ 34>까지를 ë³´ë”ë¼ë„ 민화는 기ë…í’ˆ ë˜ëŠ” ìƒí™œìš©í’ˆìœ¼ë¡œ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ë˜ëŠ” 경우를 ë³¼ 수 있다. ì´ëŸ¬í•œ 민화 ì†Œìž¬ì˜ í™œìš©ì€ ë³€ìš©ë˜ì—ˆë‹¤ê¸°ë³´ë‹¤ëŠ” 옛 ê²ƒì˜ ì°¨ìš©ì´ë¼ê³  보는 ê²ƒì´ íƒ€ë‹¹í•  것ì´ë‚˜, 재료ì ì¸ 측면ì´ë‚˜ ì˜ë„ì ì¸ 측면ì—서 변용ë˜ì—ˆë‹¤ê³  í•  수 있다. 간혹 ìƒí™œ ë„ìžëŠ” 취미 활ë™ìœ¼ë¡œ 주부나 í•™ìƒë“¤ë„ 제작하여 ìžì‹ ì´ 만든 ìš©í’ˆì„ ì‚¬ìš©í•˜ëŠ” ê²½ìš°ë„ ìžˆì§€ë§Œ, 대부분 작가나 공장ì—서 ì œìž‘ëœ ë¬¼í’ˆì„ êµ¬ìž…í•˜ì—¬ 사용하기 ë•Œë¬¸ì— ìƒì—…ì ì´ë¼ê³  ë³¼ 수 있다.
그러나 ì´ë“¤ ìž‘í’ˆì€ ëŒ€ë¶€ë¶„ ìƒì—…ì ì¸ ì˜ë„를 ë³´ì´ê¸° ë•Œë¬¸ì— ì „í†µì ì¸ ë¯¸ìˆ ì„ ì•Œë¦¬ëŠ” í™ë³´ì  가치는 ìžˆì„ ìˆ˜ 있겠으나, 작품으로서 가지는 ì˜ˆìˆ ì  ê°€ì¹˜ëŠ” 다시 í‰ê°€ë˜ì–´ì•¼ í•  부분ì´ë¼ê³  ìƒê°í•œë‹¤. 하지만 ì´ëŸ¬í•œ ìƒí’ˆì ì¸ 콜ë¼ë³´ë ˆì´ì…˜ì´ë¼ í• ì§€ë¼ë„ 사람들ì—게 ì‚¶ì„ í–¥ìœ í•  수 있고, 옛 ê²ƒì— ëŒ€í•œ ìžë¶€ì‹¬ê³¼ 미를 향유할 수 있다는 측면ì—서는 충분한 ë¯¸ì  ê°€ì¹˜ëŠ” 있다고 본다.

3. 미디어 아트로서 변화 시ë„
ìš°ë¦¬ì˜ ì „í†µ íšŒí™”ì˜ ìž¬ë£ŒëŠ” 주로 종ì´ì™€ 먹, 채색재료 등ì´ë©°, 기법ì ìœ¼ë¡œëŠ” 붓으로 ê·¸ë¦¼ì„ ê·¸ë¦¬ëŠ” 2ì°¨ì›ì  í‘œí˜„ì´ ëŒ€ë¶€ë¶„ì´ë‹¤. ì´ì— 반해 현대미술ì—서는 재료나 기법ì ì¸ ë©´ì—서 전통ì ì¸ 표현 ê¸°ë²•ì„ íƒˆí”¼í•˜ì—¬ 3ì°¨ì›ì ì¸ 방법ì´ë‚˜ ì¸í„°ë ‰í‹°ë¸Œí•œ 공학ì , 과학ì ì¸ ìœµë³µí•©ì  ê¸°ë²•ì„ ì‹œë„하는 경우가 많다.
ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 중 하나는 주제 í‘œí˜„ì˜ ë³€ìš©ê³¼ 함께 표현 기법ì ì¸ 측면ì—ì„œë„ ë§Žì€ ë³€í™”ë¥¼ 시ë„한다는 ì ì´ë‹¤.
특히 미디어나 뉴미디어를 활용한 ì˜ìƒë¯¸ìˆ  등 시ê°ë¬¸í™”로서 ì˜ˆìˆ ì„±ì„ í‘œí˜„í•œ 민화 ìž‘í’ˆë“¤ì´ ë§Žì´ ë“±ìž¥í•˜ê³  있는ë°, ê·¸ 예를 살펴보면 다ìŒê³¼ 같다.

민화를 뉴미디어로 표현한 ëŒ€í‘œì  ìž‘ê°€ë¡œëŠ” ì´ì´ë‚¨, 류재하 ë“±ì´ ëŒ€í‘œì ì´ë‹¤. ì´ì´ë‚¨ì€ 민화ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ê¸ˆê°•ì „ë„나 ì¸ì™•ì œìƒ‰ë„ ë“±ê³¼ ê°™ì€ ì§„ê²½ì‚°ìˆ˜í™”ë¥¼ ë¯¸ë””ì–´ì•„íŠ¸ë¡œë„ ìž¬í˜„í•˜ëŠ” 등 전통 íšŒí™”ì˜ í˜„ëŒ€í™” ë³€ìš©ì„ ê¾€í•œ 작가로 유명하다. 첨단 미디어 ì•„íŠ¸ì— 8ì ì˜ ê³ ì „ ìž‘í’ˆì„ ì‚½ìž…í•˜ì—¬ ì‚´ì•„ 움ì§ì´ëŠ” ê·¸ë¦¼ì„ ì„ ë³´ì¸ ì´ì´ë‚¨ì˜ <디지털 8í­ ë³‘í’ 1>ì€ ì‚¬ëžŒë“¤ì—게 ë¯¼í™”ì˜ ë³€ìš©ì— ëŒ€í•œ 신선한 ê°í¥ì„ 주었다.

<ë„íŒ36> 류재하, '십장ìƒ', 혼합매체(ì˜ìƒ movie 15 min) 2001ë…„ ìž‘

â–²<ë„íŒ36> 류재하, ‘십장샒, 혼합매체(ì˜ìƒ movie 15 min) 2001ë…„ ìž‘

그리고 <ë„íŒ 36>ì˜ ë¥˜ìž¬í•˜ ìž‘í’ˆì€ 2007ë…„ë„ì— ë¯¼í™” ì˜ìƒì„ 테마로 한 현대미술 미디어 ì„¤ì¹˜ìž‘í’ˆì„ ìž¬êµ¬ì„±í•œ 민화특별기íšì „ì‹œì— ì¶œí’ˆëœ ìž‘í’ˆì´ë‹¤.15) ì´ ì „ì‹œíšŒëŠ” <민화, ‘그 확장’>ì´ë¼ëŠ” 주제로 전통ì—서 í˜„ëŒ€ë¡œì˜ í™•ìž¥ìœ¼ë¡œ ì„ ë³´ì¸ ë¯¸ë””ì–´ì•„íŠ¸ë“¤ì´ ë§Žì´ ì „ì‹œë˜ì—ˆëŠ”ë°, ì´ëŸ¬í•œ 미디어아트로서 표현 ê¸°ë²•ì€ ê¸€ë¡œë²Œí•œ ë¬¸í™”ì‹œëŒ€ì— ì„¸ê³„ì¸ë“¤ì˜ ì‹œì„ ë„ ì‚¬ë¡œìž¡ì„ ìˆ˜ 있는 ê¸°ë²•ì  ë³€ìš©ì´ë¼ í•  수 있다.

ã…¡

6) ëŒ€ê°ˆì€ ì¼ìƒë™ì•ˆ 민화 ì—°êµ¬ì— ë§¤ì§„í•˜ê³  민화를 ì‚¬ëž‘í–ˆë˜ ì¡°ìžìš© ì„ ìƒì˜ 호ì´ê¸°ë„ 하다.
7) ë„재기 선임기ìž. 가장 한국ì ì¸ 그림 ‘민화’ 제대로 알리는 ë§¤ì²´ë  ê²ƒ. 《경향신문》 2014.04.17. (news.khan.co.kr/kh_news)
8) 유미선 <ì¡°ì„ ì¡° ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 연구 : ë³¸ì¸ ìž‘í’ˆì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ> p.17. í™ìµëŒ€í•™êµ ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2001. 서울
9) ì˜¤ì°½í¬ <ë¯¼í™”ì˜ ìº˜ë¦¬ê·¸ë¼í”¼ì  요소를 활용한 í…ìŠ¤íƒ€ì¼ í”„ë¡œë•트 ë””ìžì¸ 개발 연구> p.45. p.47. p.53 참조. ì˜ë‚¨ëŒ€í•™êµ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2013. 대구
10) 최ì´ìЬ <ë¯¼í™”ì˜ í”½ì…€ ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ ì‘용한 장신구 ë””ìžì¸ 연구> pp.21-22. ì„œìš¸ê³¼í•™ê¸°ìˆ ëŒ€í•™êµ ì‚°ì—…ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2012. 서울
11) ì´ì •ì—° <민화ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ ì‘용한 장신구 조형 연구> p.2. í™ìµëŒ€í•™êµ ì‚°ì—…ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2006. 서울
12)김현지 <현대 ë¯¼í™”ì˜ ì—°êµ¬> 《월간미술》 (kin.naver.com/qna)
13) 주진 <ê¹€ê·¼ì¤‘ì˜ ‘Natural Being(꽃세ìƒ)’> 《아시아투ë°ì´ã€‹ 2011ë…„ 12ì›” 14ì¼ìž. (www.asiatoday.co.kr)
14) ë¯¼í™”ì˜ ìž¬íƒ„ìƒ, í™ì§€ì—° 작가 (blog.naver.com)
15) 주ì€ìˆ™ <민화특별전시 2ë¶€ ‘민화, ê·¸ 확장’>《ì˜ì²œë‰´ìФ, 별빛촌닷컴》2007ë…„ 11ì›” 8ì¼ìž (www.yc24.kr/news)

â…£. ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš©ì— ëŒ€í•œ 비í‰

살펴본 바와 ê°™ì´ í˜„ëŒ€ 우리나ë¼ì—서 민화가 갖는 위치와 ì˜ë¯¸ëŠ” ì ì  확장ë˜ê³  있다. ë˜í•œ 민화를 대하는 ì¼ë°˜ì¸ë“¤ì˜ ì• ì •ê³¼ ê´€ì‹¬ë„ ì ì°¨ ì¦ëŒ€ë˜ê³  있다. ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ìš°ë¦¬ ê²ƒì— ëŒ€í•œ ìžë¶€ì‹¬ì„ ëŠë‚„ 수 있는 í•˜ë‚˜ì˜ ë¬¸í™”ìž¬ë¡œì„œë„ ê·¸ 가치가 ì¦ëª…ë˜ê³  있는 ê²ƒë„ ì‚¬ì‹¤ì´ë‹¤.
하지만 ì´ëŸ¬í•œ ì‚¬íšŒì  í˜„ìƒê³¼ ì‹œëŒ€ì  ìš”êµ¬ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ , 전통ì ì¸ 민화가 현대 사회ì—서 제대로 ì˜ˆìˆ ì  ê°€ì¹˜ì™€ ë¯¸ì  ê°€ì¹˜ë¥¼ ì¸ì •받기 위해서는 여러 가지 문제ì ì„ 해소해야 한다고 본다. ê·¸ ì´ìœ ëŠ” 다ìŒê³¼ 같다.

1. 계승과 ê°œí˜ì  í‘œí˜„ì˜ ëª¨í˜¸ì„±
전통ì´ëž€ 긴 ì„¸ì›”ì„ í†µí•˜ì—¬ 한 사회를 성격 지우는 ê°ì •ê³¼ í–‰ë™ì˜ ë°©ì‹ì´ë‹¤. ì „í†µë¬¸í™”ì˜ ì›í˜•ì„ ì¶”ì¶œí•´ë‚´ê³  ê·¸ê²ƒì„ ì–´ë–»ê²Œ 현대ì ìœ¼ë¡œ 계승할 것ì¸ê°€ 하는 문제는 오늘날 우리ì—게 중요한 과제가 ë˜ê³  있다. 그러나 새로운 ê²ƒì˜ ì°½ì¡°ëŠ” ê³ ì •ëœ í‹€ì„ ë²—ê³ , ì‹œëŒ€ì˜ ë³€ì²œì— ë”°ë¼ ìžê¸°ë¥¼ 형성해 나가는 과정ì—서 ìžê¸°ì˜ ê²ƒì„ â€˜ì‚´ì•„ 있는 형ì‹â€™ìœ¼ë¡œ 만들어 나가야 한다. ì „í†µì˜ ë‚´ë¶€ì—서 ê·¸ê²ƒì˜ ìƒëª…ì„ ìžê·¹í•˜ëŠ” ì „í†µì˜ í‹€ì„ ë²—ì–´ë‚˜ì§€ 않는 범위ì—서 새로운 ê²ƒì˜ ë§Œë“¦ì„ ì‹œë„해야 í•  것ì´ë‹¤.16)
ê·¸ëŸ°ë° ë¯¼í™”ì— ëŒ€í•œ ê´€ì‹¬ì´ ë¯¸ë©”ì‹œìŠ¤ë¡œì„œ 재현과 모방 ë“±ì˜ ê³„ìŠ¹ì´ëƒ, 아니면 차용과 변용으로서 새로운 ë…ìžì„¸ê³„를 구축하는 ê²ƒì´ í˜„ëŒ€í™”ëƒ ë¼ëŠ” 문제가 ì œê¸°ë  ìˆ˜ 있다.
현대 íšŒí™”ì— ìžˆì–´ì„œ ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ìˆ˜ìš© ì˜ë¯¸ëŠ” 주로 해학성, 무계íšì„±, ì¶”ìƒì„± ë“±ì— ì´ˆì ì„ 맞추고 있다. 17)그러나 대부분 연구ìžì˜ 작품과 관련시켜 연구했기 ë•Œë¬¸ì— ì£¼ê´€ì ì¸ í•´ë‹µì„ ë‚´ë¦° ê²½ìš°ë„ ì ì§€ 않다.
다ìŒì˜ ì‚¬ë¡€ë“¤ì€ ë¯¼í™”ë¥¼ 계승하는 사례ì´ì§€ë§Œ ê°œí˜ì ì´ê±°ë‚˜ ê³„ìŠ¹ì„ ìœ„í•œ ë…ìžì ì¸ ë°©ì‹ì´ë¼ê³  볼지 ì˜ë¬¸ì´ ë˜ëŠ” 내용들ì´ë‹¤.
예컨대 ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ í¥ë¯¸ë‚˜ 볼거리를 위주로 하는 ë„êµ¬ì  ìš”ì†Œë¡œ 사용ë˜ëŠ” 경우ì´ë‹¤. 최근 ë§Žì€ ì¶•ì œì—서는 민화 밑그림 ìžë£Œ, 민화 ë”°ë¼ ê·¸ë¦¬ê¸° ë“±ì´ ê²€ìƒ‰ 키워드로 ìžë¦¬ 잡고 있다. ë– ëŒì´ í™”ê°€ì˜ ìƒí™œì  ë„구로 사용ë˜ë˜ 문ìžë„는 ì´ì œ ìƒì—…ì ì¸ ìƒí™œ 방편으로 사용ë˜ì–´ì§€ê³  있다.
ì´ëŸ° ì‚¬ë¡€ë“¤ì€ ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ì´ë‚˜ ê°œí˜ì ì¸ í˜„ëŒ€í™”ì˜ ë²”ì£¼ì— ì–´ë–»ê²Œ 접목시킬 것ì¸ê°€ëŠ” ì „ë¬¸ê°€ë“¤ì˜ ìƒˆë¡œìš´ ì •ì˜ê°€ 필요하다고 본다.

*ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ í´ë¦­í•˜ì‹œë©´ í° ì‚¬ì´ì¦ˆë¡œ 보실 수 있습니다.

 

ë˜ ë“œë¼ë§ˆë‚˜ ë°©ì†¡ì˜ ë°°ê²½ ë“±ì— í™œìš©ë˜ì–´ ë¯¼í™”ì˜ ìœ„ìƒì„ 높ì´ëŠ” ì˜ˆë„ ë§Žì•„ì¡Œë‹¤. ì–´ë–¤ ë°©ë²•ì´ ë˜ì—ˆë˜ 민화를 좋아해주고 선호하는 ì‚¬ëžŒë“¤ì´ ë§Žì•„ì¡Œë‹¤ëŠ” ì ì€ 전통 ë¯¸ìˆ ë¬¸í™”ë¡œì¨ ë°œì „ì ì´ê³  í¬ë§ì ì¸ ì¼ì´ë‹¤. 그러나 유행ì ì¸ 향유 목ì ì— 맞추는 듯한 임시ì ì¸ 문화현ìƒìœ¼ë¡œì„œ ê·¸ ì†Œìž¬ì˜ ì§„ë©´ëª©ì´ë‚˜ ì˜ë¯¸ë¥¼ 구현하는 ë°ëŠ” 문제가 있다고 여겨진다.
다ìŒì€ 최근 ì¸ê¸°ë¦¬ì— ë°©ì˜ë˜ì—ˆë˜ MBC ë°©ì†¡êµ­ì˜ ë“œë¼ë§ˆ ‘마마’18)ì˜ ìŠ¤í† ë¦¬ë¥¼ ì´ë„는 ë° í° ëª«ì„ ì°¨ì§€í–ˆë˜ ë¯¼í™”ë“¤ì´ë‹¤.

‘마마’ 드ë¼ë§ˆ ë²½ë©´ì„ ìž¥ì‹í•œ <기명절지ë„>는 ê°ì¢… 그릇류나 절지, 화훼류를 모아 그린 것으로 대개 여러 ì†Œìž¬ë“¤ì´ ìƒì§•하는 ìˆ˜ë³µê°•ë…•ì„ ê¸°ì›í•˜ë ¤ëŠ” ì˜ë„로 제작ë˜ì—ˆë‹¤. 19세기 ì´í›„ í¬ê²Œ 유행했으며, ê¸°ë¬¼ë“¤ì´ ê¸¸ìƒì ì¸ ì˜ë¯¸ë¥¼ 가진 것들ì´ì–´ì„œ 미ì ì¸ 측면ì—ì„œë„ í–‰ë³µê³¼ ì¦ê±°ì›€ì„ 주는 그림으로 ì¸ê¸°ë¥¼ ì–»ì—ˆë˜ ì†Œìž¬ì´ë‹¤.
그리고 <ë„íŒ 30>ì˜ <파초ë„>는 옛 ì„ ë¹„ë“¤ì´ ë‹¹ìŸì— 무고하게 연루ë˜ì–´ 사ë¼ì§€ëŠ” ì Šì€ ì„ ë¹„ë“¤ì„ ì•ˆíƒ€ê¹ê²Œ 여겨 ìŠ¤ìŠ¹ì´ í›„í•™ì—게, ì„ ë°°ê°€ 후배ì—게 그려주는 그림으로 ëª¨ëž€ì€ ë¶€ê·€ë¥¼ 바위는 장수를 뜻하여 â€œí•™ì—…ì— ì •ì§„í•œ 후 ì–´ë–¤ ì—­ê²½ì—ë„ ê¸°ì‚¬íšŒìƒí•˜ì—¬ 부귀를 누리다 천수를 다하ë¼.â€ë¼ëŠ” ëœ»ì„ ì§€ë‹Œ 그림ì´ë‹¤. 파초는 ë‹¹ë‚˜ë¼ íšŒì†Œ(懷素)란 í•™ìžê°€ ì¢…ì´ ì‚´ ëˆì´ 없어 파초를 심어 ìžŽì„ ë”°ì„œ ê·¸ ìœ„ì— ì‹œë¥¼ ì ì—ˆë‹¤í•˜ì—¬ ì„ ë¹„ì˜ ê³ ê²°í•œ ì •ì‹ ì„ ë‚˜íƒ€ë‚´ê¸°ë„ í•˜ì§€ë§Œ, íŒŒì´ˆì˜ ë‹¤ë¥¸ ì˜ë¯¸ëŠ” ë•…ì„ ê°œì²™í•  때 ë¶ˆì„ ì§ˆëŸ¬ 모든 ì‹ë¬¼ì„ 다 ì£½ì—¬ë„ íŒŒì´ˆë§Œ ìƒˆì‹¹ì„ í‹”ìš´ë‹¤í•˜ì—¬ ‘기사회ìƒâ€™ì˜ ì˜ë¯¸ë„ ëœë‹¤.
ì´ì²˜ëŸ¼ 드ë¼ë§ˆì˜ 스토리와 엮어서 민화를 활용한 ê²ƒì€ ë§¤ìš° í¥ë¯¸ë¡œìš°ë©´ì„œ, ì¼ë°˜ 대중들ì—게 민화를 다시 ì¸ì‹ì‹œí‚¤ëŠ” ì¢‹ì€ ê³„ê¸°ê°€ ë˜ì—ˆë‹¤. 그러나 ì´ëŸ¬í•œ ì¼ë ¨ì˜ ë¯¼í™”ì˜ ë³€ìš©ì´ë‚˜ ì°¨ìš©ì´ ë¯¼í™”ì˜ ê³„ìŠ¹ì´ë‚˜ ê°œí˜ìœ¼ë¡œì„œ 얼마나 í° ì—­í• ì„ í•˜ëŠ”ì§€ëŠ” 제고해ë´ì•¼ í•  ë¬¸ì œë¼ ìƒê°í•œë‹¤.

2. í•œêµ­ì  ì˜ë¯¸ì˜ ë…ìžì„± ë¶€ê° í•„ìš”
ê·¸ë™ì•ˆ 민화를 비롯한 ì´ë¥¸ë°” 한국ì ì¸ 미ê°ì— 대한 연구와 í™œìš©ì´ ì˜¤ë¡œì§€ 소재ì ì¸ 측면으로 í˜ëŸ¬ 단순한 재현ì´ë‚˜ ëª¨ë°©ì˜ ìˆ˜ì¤€ì—서 벗어나지 못한 채 오히려 ê·¸ê²ƒì´ ì§€ë‹ˆëŠ” ë³¸ëž˜ì˜ ê°€ì¹˜ë§ˆì € 훼ì†ë˜ê³  있ìŒì„ ìµížˆ ë³´ì•„ 온 터다.19) 전래ì ì¸ 사물, í˜¹ì€ ì´ë¯¸ ê·¸ ìƒì§•ê³¼ ì˜ë¯¸ê°€ 극명하게 êµ¬ì²´í™”ëœ ì‚¬ë¬¼ì˜ ì°¨ìš©ê³¼ ë³€ìš©ì— ìžˆì–´ì„œ 반드시 ì—¼ë‘ì— ë‘어야 í•  ë¶€ë¶„ì€ ê·¸ 가치와 미ì˜ì‹ì¼ 것ì´ë‹¤.
ë¯¼í™”ì˜ ìžìœ ë¡œìš´ 구ë„, ì¶”ìƒì„±, ë…ìžì ì¸ ìƒì§•성 ë“±ì„ í˜„ëŒ€ì ìœ¼ë¡œ 재해ì„하여 과거와 í˜„ëŒ€ì˜ ë¯¸ê°ì„ ìˆ˜ìš©í•¨ìœ¼ë¡œì¨ ìƒˆë¡œìš´ ì¡°í˜•ì„±ì„ ì°¾ì•„ì•¼ 한다고 본다. ì „í†µì„ ì˜¬ë°”ë¥´ê²Œ í•´ì„하면 í• ìˆ˜ë¡ í˜„ìž¬ í˜¹ì€ ë¯¸ëž˜ë¥¼ 여는 ë¯¸ì  ì•ˆëª©ì€ ë†’ì•„ì§ˆ 것ì´ë‹¤.
민화는 소재 ì‚¬ìš©ì— ë”°ë¼ ë¶ˆë¦¬ëŠ” ì´ë¦„ì˜ ì¢…ë¥˜ë„ ë‹¤ì–‘í•˜ì§€ë§Œ ì†Œìž¬ì— ë”°ë¥¸ ìƒì§•ì ì¸ ì˜ë¯¸ë„ 매우 다양하다. 예컨대 십장ìƒë„ë§Œ ë³´ë”ë¼ë„ ì†Œìž¬ë“¤ì˜ ìƒíƒœì  íŠ¹ì„±ì„ ìž¥ìˆ˜ê¸¸ìƒ ì´ë¯¸ì§€ê°€ ë‚´ìž¬ë  ìˆ˜ 있ë„ë¡ í™”ì œë¥¼ 정하고, ê·¸ 화제를 통하여 주로 ì¸ê°„ 현세ì—ì„œì˜ ìˆ˜ë³µ, ê°•ë…•, í‰í™”를 ì—¼ì›í•  수 있는 ì†Œìž¬ë“¤ì„ ì„œë¡œ 어울리게 배치하여 ë„ìƒí•˜ì˜€ë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ ì˜ë¯¸ë¡œì„œì˜ 화제나 ë„ìƒì€ 십장ìƒë„ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ë‹¤ë¥¸ ìž¥ë¥´ì˜ ë¯¸ìˆ , 공예품 등ì—ë„ ê·¸ë¦¼ê³¼ 무늬들로 나타난 예를 ë§Žì´ ë³¼ 수 있다.
ì´ì™€ ê°™ì€ ê¸¸ìƒì  ì˜ë¯¸ë¥¼ 지닌 민화는 ì‚¼êµ­ì‹œëŒ€ì˜ ê³ êµ¬ë ¤ ê³ ë¶„ ë²½í™”ì— í‘œí˜„ëœ ê²ƒë¶€í„° 조선시대 í›„ê¸°ì— ì´ë¥´ê¸°ê¹Œì§€ ë¯¼í™”ì— ë‚´ìž¬ë˜ì–´ 있는 ìƒì§•성과 예술성 그리고 장ì‹ì  íŠ¹ì„±ì„ ì§€ë‹ˆë©° ì–‘ë°˜, 서민 ì‹ ë¶„ì— ìƒê´€ì—†ì´ ìƒí™œ ê³³ê³³ì— ìžë¦¬ìž¡ì•„왔다.20)
특히 ìƒ¤ë¨¸ë‹ˆì¦˜ì  í† ì†ì‹ ì•™ê³¼ 유êµ, 불êµ, ë„êµì˜ 사ìƒì  ì˜í–¥ì€ 다양한 ë¯¼í™”ì˜ ë„ìƒì„ 초래하였다. ê·¸ 가운ë°ì„œë„ ì¼ê´€í•œ 사ìƒì  íë¦„ì€ í˜„ì„¸ë³µë½ì£¼ì˜ë¼ëŠ” ë§¥ì´ì—ˆë‹¤. 수복과 벽사사ìƒì„ 나타내주는 민화는 장수와 관계ë˜ëŠ” ë™ë¬¼, ì‹ë¬¼, ê·¸ ë°–ì˜ ìžì—°ë¬¼ë“¤ì„ 정령숭배 사ìƒìœ¼ë¡œ í‘œí˜„í•¨ìœ¼ë¡œì¨ ì¸ê°„ì˜ ìž¥ìˆ˜ì™€ 다산무병, 부부금실, 부귀, 출세 ë“±ì„ ê°€ì ¸ë‹¤ì¤€ë‹¤ê³  믿게 ëœ ê²ƒì´ë‹¤. ì´ì²˜ëŸ¼ 민화는 현세 ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ì–´ë– í•œ ì‚¶ì˜ ê³ ë‹¬í””ì´ë‚˜ ìŠ¬í””ì„ ìžŠê²Œ 하고 ì‚¶ì˜ í¬ë§ì„ 줄 수 있는 길ìƒì  ì˜ë¯¸ë¥¼ ë§Žì´ ë‚´í¬ë˜ê³  있다.
ë¯¼í™”ì˜ ìš°ë¦¬ 대중ì—게 í° ê´€ì‹¬ê³¼ í•œêµ­ì  ìœ„ìƒì„ 갖는 ê²ƒì€ ì´ì²˜ëŸ¼ 소재가 지니는 길ìƒì , ìƒì§•ì  ì˜ë¯¸ê°€ í° ëª«ì„ ì°¨ì§€í•œë‹¤ê³  본댜. 그렇다면, 전통ì ì¸ 민화 ì†Œìž¬ì˜ ë³€ìš© 외ì—ë„ ë” ë‹¤ì–‘í•œ ì†Œìž¬ì  ë³€ìš©ë„ ìƒˆë¡œìš´ 시ë„ê°€ ë  ìˆ˜ ìžˆì„ ê²ƒì´ë©°, 표현ì ì¸ ì¸¡ë©´ë„ ì‹œëŒ€ì  ì¡°ë¥˜ì— ë¬´ì¡°ê±´ì  íƒ‘ìŠ¹ë³´ë‹¤ëŠ” 재료, 기법ì ì¸ ì¸¡ë©´ì˜ ë³€ìš©ë„ ë‹¤ê°ì ìœ¼ë¡œ 모색해야 í•  것ì´ë‹¤.

3. ìƒì—…ì  ì†Œìž¬ë¡œì˜ ì¸ì‹
민화가 ì„œë¯¼ë“¤ì˜ ì¼ìƒê³¼ 미ì˜ì‹ì„ ë°˜ì˜í•œ 대중성ì´ë¼ëŠ” íŠ¹ì§•ì„ ê°€ìž¥ 잘 활용한 예가 ìƒì—…ì  ì†Œìž¬ë¡œ 변용한 예ì´ë‹¤. ì„œìš¸ì˜ ë¯¸ìˆ  문화가 1번지로 ê¼½ì„ ìˆ˜ 있는 ì¸ì‚¬ë™ì€ 물론ì´ë ¤ë‹ˆì™€ ê° ì§€ì—­ì˜ ì§€ìžì²´ í–‰ì‚¬ì— ì–´ê¹€ì—†ì´ ë“±ìž¥í•˜ëŠ” ìƒí’ˆ 소재를 ê¼½ìžë©´ 바로 민화ì´ë‹¤.
ì œ11회 í‰íƒí™˜ê²½ì¶•ì œì—는 민화체험, 솟대만들기, 리í¼ì•„트체험, ì–‘ë§ì¸í˜•만들기, í—Œ 옷 íŒë§¤ ë° ê¸°ì¦ ë“± 환경 문화체험 ê³µê°„ì´ ë§ˆë ¨ë˜ì—ˆê³ (2014.10.6.)21) ì²­ì›ìƒëª…ì¶•ì œì—ì„œë„ ë‚˜ë¬´ê³µìž‘, 전통민화체험, 전통놀ì´, 전통ì˜ìƒ, íƒë³¸, 네ì¼ì•„트, 페ì´ìŠ¤íŽ˜ì¸íŒ…, 보물찾기 ë“±ì´ ìš´ì˜ë˜ì—ˆê³ (2012.10.6.)22), 2014ë…„ë„ ì§„ì£¼ìœ ë“±ì¶•ì œì—서는 진주남강 다보탑, ì„가탑, 고구려 고분벽화, ë¯¼í™”ìž‰ì–´ë„ ë“± í•œêµ­ì˜ ë¯¸ë¥¼ ìƒì§•하는 ìœ ë“±ì„ ë§Œë“¤ì–´ 전시했다. ì´ ì™¸ì—ë„ ë¯¼í™” 전시회나 ë¯¼í™”ì²´í—˜ì„ í•˜ì§€ 않는 ê³³ì´ ì—†ì„ ì •ë„로 민화는 ì¶•ì œì— ê¼­ 필요한 장르가 ë˜ì—ˆë‹¤. 특히 ê°•ì§„ ì²­ìžì´Œì—는 2014ë…„ì— í•œêµ­ë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ì´ ê±´ë¦½ë˜ëŠ” 등 ì˜ì›”ì€ ì¡°ì„ ë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ê³¼ 함께 민화축제로 ë§Žì€ ê´€ê´‘ê°ì„ 유치하고 ê·¸ì— ë”°ë¥¸ 부가가치를 창출하고 있다.23)
그리고 소ìƒê³µì¸ë“¤ì€ 한국문화를 브랜드화하기 위하여 ì§ì§€ë¥¼ 비롯해 민화, í›ˆë¯¼ì •ìŒ ë“± í•œêµ­ì„ ê·¸ëŒ€ë¡œ ë‹´ì€ ë””ìžì¸ ìƒí’ˆë“¤ì„ 200ì—¬ 종 ì´ìƒ 개발해내고 있다.
ì¼ëŸ¬ìŠ¤íŠ¸ ë™í™”작가 박수지와 ì˜ë¥˜ 브랜드 꼬마í¬ê°€ 재탄ìƒì‹œí‚¨ 십장ìƒì„ 모티브로 한 ‘ì˜ë¥˜ë¸Œëžœë“œ ìºë¦­í„°â€™ë„ 대표ì ì¸ 예ì´ë‹¤.24)

*ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ í´ë¦­í•˜ì‹œë©´ í° ì‚¬ì´ì¦ˆë¡œ 보실 수 있습니다.

 

ê²½ì œì  ë¶€ê°€ 가치를 창출하는 소재로 ê°ê´‘ì„ ë°›ëŠ” ê²ƒì€ ì¢‹ìœ¼ë‚˜, ìž‘í’ˆì˜ ìˆœìˆ˜ì„±ì´ë‚˜ ë¯¸ì  ê°€ì¹˜ë¥¼ 소홀히 하는 íë¦„ì„ ê°„ê³¼í•  수 ì—†ì„ ê²ƒì´ë‹¤.
앞으로 ë¯¼í™”ì˜ í™œìš©ì€ ì–´ë–¤ ê³³ì´ë‚˜ ìƒí™©ì—서 ë§Žì´ ë  ê²ƒì´ë‹¤. 하지만 언급한 바와 ê°™ì´ ëŒ€ìƒì´ë‚˜ ìƒí™©ì— 맞춘 ì†Œìž¬ì— í•œêµ­ì ì¸ ë…ìžì„±ì´ë‚˜ ìƒì§•ì  ì˜ë¯¸ ë“±ì„ ì „ë‹¬í•˜ê¸°ë³´ë‹¤ëŠ” ìºë¦­í„°ë¡œì„œ 신선함, ë””ìžì¸ìœ¼ë¡œì„œ ì„ í˜¸ë„ ë“±ì— ì´ˆì ì„ 맞춘 듯한 ì¸ì‹ì„ 가지게 해서는 ì•ˆë  ê²ƒì´ë‹¤.

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16) 유미선 <ì¡°ì„ ì¡° ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 연구 : ë³¸ì¸ ìž‘í’ˆì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ> p.16. í™ìµëŒ€í•™êµ ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2001. 서울
17) ì‹¬ì •ì› <ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 연구> pp.48-62 참조. ê³ ë ¤ëŒ€í•™êµ êµìœ¡ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2001. 서울
18) ê¹€ìƒí˜‘ ì—°ì¶œ, 유윤경 극본, 국내드ë¼ë§ˆ, ì´ 24부작, 2014.08.02.~2014.10.19. 종ì˜
19) 박용숙 <íšŒí™”ë¡œì„œì˜ ë¯¼í™”>ã€Ší•œêµ­ì˜ ç¾Žâ‘§ 민화》 p.210. 계간미술사. 1978. 서울
20) 심ì˜ì˜¥ <십장ìƒë„ì— ë‚´ìž¬ëœé•·å£½å‰ç¥¥ì˜ ìƒì§•ì  ì´ë¯¸ì§€ 연구> 《ë™ì–‘예술》제8호. pp.122-123. 한국ë™ì–‘예술학회. 2004. 서울
21) 《í‰íƒë‰´ìŠ¤ã€‹ 2014ë…„ 10ì›” 6ì¼ìž
22) ì²­ì›ìƒëª…ì¶•ì œ (bio.cheongju.go.kr)
23) MBN|ìž…ë ¥2010.06.23. 09:58 (media.daum.net)
24) ë°•ì¸í˜ <십장ìƒì— 새로운 ì´ì•¼ê¸°ë¥¼ 입히다>《월간 민화》 ㈜지디비주얼. 2014.7.1

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ìš°ë¦¬ì˜ ì „í†µíšŒí™”ê°€ 다양하게 변모해 가는 í˜„ëŒ€ë¯¸ìˆ ì˜ í름 ì†ì—서 올바른 ê°œë…ì„ ì •ë¦½í•˜ê³  발전해 나가려면, í˜„ëŒ€ì˜ ì‹œê°ê³¼ ì‚¬ê³ ì— ì í•©í•œ ì‹œëŒ€ì  ë¯¸ì˜ì‹ì„ 창출해야 í•  것ì´ë‹¤.
민화 í˜¹ì€ ì „í†µ íšŒí™”ì— ë‹´ê¸´ ê°ì •ë“¤ì„ ì–´ë–»ê²Œ 설ë“ë ¥ 있게 표현하려면, 내용과 형ì‹ì— 대한 ë¶„ì„ì´ ë°‘ë°›ì¹¨ì´ ë˜ì–´ì•¼ 하며, ê·¸ê²ƒì´ í˜„ëŒ€ì  ë°©ë²•ìœ¼ë¡œ ì§€ì†ë˜ê³  ë³€ìš©ë  ìˆ˜ 있는가가 ì‹¤ì²œì  ëŒ€ì•ˆìœ¼ë¡œ 연구ë˜ì–´ì•¼ í•  것ì´ë‹¤. ìš°ë¦¬ì˜ ì „í†µì´ê¸° ë•Œë¬¸ì— ì§€ì¼œì•¼ 한다는 무조건ì , 무비íŒì  사고나 외래 ì–‘ì‹ë³´ë‹¤ 뒤떨어진다는 ì™¸í–¥ì  íŒë‹¨ì— 따른 맹목ì ì¸ ë¶€ì •ì€ ëª¨ë‘ í•œêµ­í™”ì˜ ì´í•´ë¥¼ 진단하는 ë° í¬ê²Œ ë„ì›€ì´ ë˜ì§€ 못할 것ì´ë‹¤.
민화는 실용 장ì‹ì´ë¼ëŠ” 특징과 건전한 ì‚¶, í¬ë§ì ì¸ ì‚¶ì„ ê°€ì§€ê²Œ 하는 등 ê°ì •ì  ìˆœí™”ì™€ ì‹¬ë¦¬ì  ìœ„ì•ˆì„ ì£¼ëŠ” 예술로서 ë¯¸ì  ê°€ì¹˜ë¥¼ 가진 아주 ë…ìžì ì¸ 회화 장르ì´ë‹¤. 그렇기 ë•Œë¬¸ì— ê³ ë£¨í•˜ê±°ë‚˜ 어렵지 않고 ìš°ë¦¬ì˜ ì‚¶ ì†ì—서 ê³ì— ë‘ê³  ì¦ê¸¸ 수 있는 작품들ì´ë¼ëŠ” ë§¤ë ¥ì„ ê°–ê³  ìžˆë“¯ì´ ë¯¼í™”ê°€ 지닌 ìµœëŒ€ì˜ ìž¥ì ì´ 계승ë˜ê³  ê°œí˜ë˜ë©´ì„œ 대중과 함께 하는 그림으로 현대화하면 좋겠다는 바람ì´ë‹¤.

참고문헌

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– 주형ì¼, 「ì§ê´€ì  ì•Žì˜ ê¸°í˜¸í•™ì  ì ìš©ì˜ 문제: 외국ì¸ì„ 위한 한국 í™ë³´í¬ìŠ¤í„°ì˜ ë„ìƒí•´ì„í•™ì  í•´ì„ã€, 『ì¸ë¬¸ì—°êµ¬ã€ 55호, ì˜ë‚¨ëŒ€í•™êµ ì¸ë¬¸ê³¼í•™ì—°êµ¬ì†Œ, 2008.

단행본 ë° ì—°êµ¬ë…¼ë¬¸

– 박용숙 <íšŒí™”ë¡œì„œì˜ ë¯¼í™”>ã€Ší•œêµ­ì˜ ç¾Žâ‘§ 민화》 계간미술사. 1978. 서울
– ë°•ì¸í˜ 기ìž<십장ìƒì— 새로운 ì´ì•¼ê¸°ë¥¼ 입히다>《월간 민화》 ㈜지디비주얼. 2014.7.1
– 심ì˜ì˜¥ <십장ìƒë„ì— ë‚´ìž¬ëœé•·å£½å‰ç¥¥ì˜ ìƒì§•ì  ì´ë¯¸ì§€ 연구> 《ë™ì–‘예술》제8호. 한국ë™ì–‘예술학회. 2004. 서울
– ì‹¬ì •ì› <ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 연구> ê³ ë ¤ëŒ€í•™êµ êµìœ¡ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2001. 서울
– ì˜¤ì°½í¬ <ë¯¼í™”ì˜ ìº˜ë¦¬ê·¸ë¼í”¼ì  요소를 활용한 í…ìŠ¤íƒ€ì¼ í”„ë¡œë•트 ë””ìžì¸ 개발 연구> ì˜ë‚¨ëŒ€í•™êµ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2013. 대구
– 유미선 <ì¡°ì„ ì¡° ë¯¼í™”ì˜ í˜„ëŒ€ì  ë³€ìš© 연구 : ë³¸ì¸ ìž‘í’ˆì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ> í™ìµëŒ€í•™êµ ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2001. 서울
– 윤열수 ì € 《민화Ⅰ》 예경. 2000. 서울
– ì´ìš°í™˜ ì € 《ì´ì¡°ì˜ 민화-êµ¬ì¡°ë¡œì„œì˜ ë¯¼í™”ã€‹ 열화당 미술선서9. 1997. 서울
– ì´ì •ì—° <민화ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ ì‘용한 장신구 조형 연구> í™ìµëŒ€í•™êµ ì‚°ì—…ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2006. 서울
– 최ì´ìЬ <ë¯¼í™”ì˜ í”½ì…€ ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ ì‘용한 장신구 ë””ìžì¸ 연구> ì„œìš¸ê³¼í•™ê¸°ìˆ ëŒ€í•™êµ ì‚°ì—…ëŒ€í•™ì› ì„사학위논문. 2012. 서울
– 한정주 ì € ã€Šì¡°ì„ ì„ êµ¬í•œ 13ì¸ì˜ 경제학ìžë“¤ã€‹ 다산초당. 2011. 서울

참고사ì´íЏ

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kin.naver.com
– ë„재기 선임기ìž. 가장 한국ì ì¸ 그림 ‘민화’ 제대로 알리는 ë§¤ì²´ë  ê²ƒ. 《경향신문》 2014.04.17.
news.khan.co.kr
– ë¯¼í™”ì˜ ìž¬íƒ„ìƒ, í™ì§€ì—° 작가
blog.naver.com
– 주ì€ìˆ™ <민화특별전시 2ë¶€ ‘민화, ê·¸ 확장’>《ì˜ì²œë‰´ìФ, 별빛촌닷컴》2007ë…„ 11ì›” 8ì¼ìž
www.yc24.kr
– 주진 <ê¹€ê·¼ì¤‘ì˜ ‘Natural Being(꽃세ìƒ)’> 《아시아투ë°ì´ã€‹ 2011ë…„ 12ì›” 14ì¼ìž.
www.asiatoday.co.kr
– ì²­ì›ìƒëª…ì¶•ì œ
bio.cheongju.go.kr
– 《í‰íƒë‰´ìŠ¤ã€‹ 2014ë…„ 10ì›” 6ì¼ìž
– MBN|ìž…ë ¥2010.06.23. 09:58
media.daum.net

 

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