차례
- I. 서ë¡
- II. ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 현황분ì„
- â…¢. 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 가능성
- â…£. 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 ì „ë§
- IV. ê²°ë¡
- ※ ì°¸ê³ ë¬¸í—Œ ë° ìžë£Œ
- ※ ë¶€ë¡
1. 소장ìžë£Œ
2. 관람ê°
3. ì—°ê°„ ê°œìµœì „ì‹œ
4. ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램
1. ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìµœê·¼ ë™í–¥
2. ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€í™”ì˜ ìž¥ì
3. 민화ìžë£Œë¥¼ 활용한 박물관화 ìœ í˜•
1. 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²•ã€ìƒ ì§€ì› ê·œì •
2. ì§„í¥ì •ì±…
3. ì§€ì› í”„ë¡œê·¸ëž¨
4. ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ë“±ë¡
※ 본 ë…¼ë¬¸ì€ 2014ë…„ 11ì›” 29ì¼ í•œêµë¯¼í™”학회 í•™ìˆ ì„¸ë¯¸ë‚˜ì— ë°œí‘œí•œ ë…¼ë¬¸ì„ ë¶€ë¶„ 보완한 것입니다.
â… . 서ë¡
ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ê³µì‹ì 으로 1,100ê´€ì´ ë„˜ì–´ì„°ë‹¤. êµë¯¼ì˜ ì‚¶ì˜ ì§ˆ í–¥ìƒ ë° ì—¬ê°€ê¸°íšŒ(주5ì¼ì œ 근무, í•™êµ ì£¼5ì¼ì œ 수업 ì •ì°©) í™•ëŒ€ì— ë”°ë¥¸ ë¬¸í™”í–¥ìœ ìš•êµ¬ì™€ 기회 ì¦ê°€, ê°œì •9ì°¨ êµìœ¡ê³¼ì • ë“±ì— ë”°ë¥¸ í•™êµêµìœ¡ íŒ¨ëŸ¬ë‹¤ìž„ì˜ ë³€í™” ë“±ì€ ê´€ ì¦ê°€ì˜ ê°„ì ‘ì ì¸ ì›ì¸ìœ¼ë¡œ 지목ëœë‹¤.
ë˜í•œ 지방ìžì¹˜ì œ ì •ì°©ì— ë”°ë¥¸ ì§€ì—특화 욕구 ìƒìй, 박물관 ì‹œì„¤ì˜ ë“±ë¡ ì¦ê°€, ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€(ì´í•˜ 박물관)ì— ëŒ€í•œ ì •ë¶€ì •ì±…ê°•í™” ë° ì§€ì›í™•대, ì»¬ë ‰í„°ì˜ ê³µìµì ì¸ì‹ 확산, 작가와 ìœ ì¡±ì˜ ê¸°ì¦ í™œì„±í™”, íŠ¹ìˆ˜Â·ì „ë¬¸ë°•ë¬¼ê´€í™” 경향 확산 ë° ì¸ì‹í™•대, ìƒì¡´ ìž‘ê°€ë“¤ì˜ ë¯¸ìˆ ê´€í™” 욕구 ì¦ê°€, 기존 박물관형ì‹ì˜ 탈피욕구 ì¦ê°€, ì´ì— 따른 ìœ ë¬¼ 수집 ë°©í–¥ì˜ ëŒ€ì•ˆì ëª¨ìƒ‰ì— ë”°ë¥¸ ìžë£Œì˜ ìž¬í•´ì„ ë° ì‘용욕구 ì¦ê°€ ë“±ì€ ë³´ë‹¤ ì§ì ‘ì ì¸ ì›ì¸ìœ¼ë¡œ ë³´ì¸ë‹¤.
[표 1] ì—°ë„별 박물관 수 ì¶”ì´1)
구분 | ‘92 | ‘93 | ‘94 | ‘99 | ‘00 | ‘01 | ‘02 | ‘03 | ‘04 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
박물관 | 101 | 117 | 140 | 206 | 220 | 235 | 276 | 289 | 328 |
ë¯¸ìˆ ê´€ | 17 | 20 | 25 | 43 | 46 | 53 | 60 | 66 | 69 |
과학관 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ìˆ˜ëª©ì› | - | - | - | - | - | - | 32 | 35 | 41 |
합계 | 118 | 137 | 165 | 249 | 266 | 288 | 368 | 390 | 438 |
구분 | ‘05 | ‘06 | ‘07 | ‘08 | ‘09 | ‘10 | ‘11 | ‘12 | ‘13 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
박물관 | 364 | 431 | 511 | 579 | 630 | 655 | 694 | 740 | 779 |
ë¯¸ìˆ ê´€ | 93 | 103 | 115 | 128 | 141 | 145 | 153 | 171 | 190 |
과학관 | - | - | 62 | 70 | 82 | 90 | 95 | 95 | 95 |
ìˆ˜ëª©ì› | 43 | 45 | 47 | 49 | 56 | 60 | 67 | 67 | 67 |
합계 | 500 | 597 | 735 | 826 | 909 | 950 | 1009 | 1073 | 1131 |
ë°•ë¬¼ê´€ì€ ìµœê·¼ ì—°í‰ê· 60∼70ê°œê´€ì´ ì‹ ê·œ 확충ë˜ê³ 있다. ì‹ ì„¤ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì¢…í•©ë³´ë‹¤ëŠ” ì „ë¬¸ë°•ë¬¼ê´€ì´ ì£¼ë„í•˜ê³ ìžˆìœ¼ë©°, 설립 ë° ìš´ì˜í˜•태로는 공립과 ì‚¬ë¦½ì´ ë§Žë‹¤.
그러나 ì´ëŸ¬í•œ ì–‘ì ì¦ê°€ê°€ ì „ì 으로 ë‚´ì‹¤ì˜ ì œê³ ë¥¼ 담보한다는 ì˜ë¯¸ëŠ” 아니며, êµë‚´ì™¸ ê²½ì œì—¬ê±´ì˜ ìž¥ê¸°ì¹¨ì²´, 세월호 참사와 ê°™ì€ ì˜ˆì¸¡ 불가능한 ëŒë°œë³€ìˆ˜ ë“±ì€ ë°•ë¬¼ê´€ 현장 ìƒí™©ì„ ë”ìš± ì–´ë µê²Œ í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 특히 ì‚¬ë¦½ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì™¸ë¶€ 환경ì ìš”ì¸ì´ ê²½ì˜ì—¬ê±´ê³¼ 보다 ìœ ê¸°ì 으로 ê´€ê³„í•˜ê³ ìžˆì–´ ê³¼ê±°ì˜ ìš´ì˜í˜•íƒœì— ë¹„í•´ ë¶€ëŒ€í™œë™ ìª½ìœ¼ë¡œ ë¹ ë¥´ê²Œ 진화하는 ì–‘ìƒì„ ë³´ì´ê³ 있다.
ë”°ë¼ì„œ, 설립단계ì—서부터 다양한 환경ì ìš”ì¸ì— ì ê·¹ 대ì‘하기위한 새로운 대안으로 ìž…ì²´ì 활ë™ì´ ìš©ì´í•œ 특수한 í…Œë§ˆì˜ ìžë£Œë¥¼ 소장품으로 하는 ë°•ë¬¼ê´€ì´ ê¾¸ì¤€ížˆ ëŠ˜ì–´ë‚˜ê³ ìžˆë‹¤. ì†Œìž¥í’ˆì€ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì„±ê²©ê³¼ 시스템, 활ë™ê³¼ 부대사업 등 ì œ ë°©í–¥ì„ ê²°ì •í•˜ëŠ” 핵심ì´ë‹¤. 특히 ì‚¬ë¦½ì€ ì˜¤ê°ì„ ìžê·¹í•˜ëŠ” 콘í…ì¸ ì™€ ì´ë¥¼ 통한 ìž…ì²´ì ì¸ í™œë™, ë™ì„œê³ ê¸ˆì€ ë¬¼ë¡ ë‚¨ë…€ë…¸ì†Œì—ê²Œë„ ì¹œê·¼ê°ì„ ì–»ì„ ìˆ˜ 있으며, íë„“ì€ ê³µê°ëŒ€, ê¸ì •ì ì´ë¯¸ì§€ë¥¼ 바탕으로 한 êµìœ¡ì 기능 강화까지를 담보하는 등 ì´ì— 부합한 콘í…ì¸ ì˜ ë°œêµ´ì€ ë°•ë¬¼ê´€ 존립과 ì§ê²°ë˜ëŠ” ê³¼ì œë¡œ ë¶€ê°ë˜ê³ 있는 것ì´ë‹¤. ì´ì ì€ ë³´ë‹¤ ë†’ì€ ê°€ì¹˜ìž¬(價値財, Merit Goods)2)ì 지위ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ ì‚¬íšŒì 으로 ìžìƒì ìš´ì˜ì˜ 요구가 ë†’ì•„ì§€ê³ ìžˆëŠ” 공공박물관ì—ë„ ì ì°¨ ê³ ë¯¼í•´ì•¼í• ê³¼ì œë¡œ ë¶€ê°ë˜ê³ 있다.
본 ë…¼ë¬¸ì€ ì´ëŸ¬í•œ ê¸°ì €ì—서 ë¯¼í™”ì˜ ë°•ë¬¼ê´€í™” 가능성과 ì „ë§ì„ ì¡°ë§í•˜ê³ ìž í•œë‹¤. ë¨¼ì €, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í˜„í™©ì„ ì†Œìž¥ìžë£Œ 수, ì—°ê°„ ê´€ëžŒê° ìˆ˜, ì—°ê°„ ê°œìµœì „ì‹œ 건수, ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램 수를 중심으로 파악해 ë¶„ì„í•´ë³´ê³ ìž í•œë‹¤. ì´ í•ëª©ë§Œì„ ëŒ€ìƒìœ¼ë¡œ 한 ê²ƒì€ ì´ ë„¤ 분야가 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜„ìƒê³¼ 활ë™ì„ 최소한으로나마 ê°€ëŠ í• ìˆ˜ 있는 지표ì´ê¸° 때문ì´ë‹¤. ì´ë¥¼ 통해 2013ë…„ ë§ í˜„ìž¬ 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²•ã€(ì´í•˜ 박미법)ì— ì˜í•´ 등ë¡ëœ ì „ì²´ 박물관과 민화와 보다 ì§ì ‘ì ì¸ 7ê°œ 박물관, ì´ì™€ ìœ ê´€í•œ 79ê°œ ë°•ë¬¼ê´€ì„ ë¹„êµí•´ 민화 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜„í™©ì„ ë¶„ì„í•˜ê³ ìž í•œë‹¤. ì´ëŠ” ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œë¥¼ 활용한 박물관화 가능성과 ì „ë§ì„ ê°€ëŠ í•˜ëŠ” 기초ìžë£Œê°€ ë˜ê¸° 때문ì´ë‹¤.
다ìŒìœ¼ë¡œ 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 ê°€ëŠ¥ì„±ì„ ë°•ë¬¼ê´€ì 입장ì—서 ì œì‹œí•˜ê³ ìž í•œë‹¤. ë으로 ì „ë§ì— 대해서는 박물관 ë²•ë ¹ê³¼ ì •ì±…, ì§€ì›, 등ë¡ì„, ì§€ì›ì— ì´ˆì ì„ ë§žì¶° 대입해가며 ë¯¼í™”ì˜ ë°•ë¬¼ê´€í™” 시 ì œë°˜ì—¬ê±´ì„ ì¶”ë¡ í•´ë³´ê³ ìž í•œë‹¤. ì´ëŠ” 박물관화 시 현실ì ì¸ ì™¸ë¶€ìƒí™©ê³¼ì˜ ì ‘ì ì„ ì—°ê³„í•˜ì—¬ 보다 ìž…ì²´ì ë¶„ì„ì„ í†µí•œ ì „ë§ì„ 현실ì 으로 보여주기 위함ì´ë‹¤.
다만, 연구ìžê°€ ë¶„ì„대ìƒì´ë‚˜ ë°ì´í„°ë¡œ ì‚¼ì€ ë¯¼í™” ë˜ëŠ” ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관, ì „ì²´ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì •ë¶€ì—ì„œë„ ì‹ ë¢°ë„ ë†’ì€ ë°ì´í„°ê°€ 없어 본 연구ì—ì„œë„ í•œê³„ë¡œ 남는다. 한편, ê° ìž¥ë³„ë¡œ ë¶„ì„ê³¼ ì‚¬ë¡€ì˜ ëŒ€ìƒì´ ë˜ëŠ” ë°•ë¬¼ê´€ì€ ê°œë…ê³¼ ì œë„, ì •ì±…, ì§€ì› ë“±ì€ ë°•ë¯¸ë²•ì„ ê¸°ì¤€ìœ¼ë¡œ 하였다. ì´ì™¸ì— ë°•ë¯¸ë²•ì— ê·¼ê±°í•œ ìžì¹˜ë‹¨ì²´ë³„ ì¡°ë¡€, ì •ì±…, ì§€ì›ì— êµí•œí•˜ì˜€ìœ¼ë©°, 사례로 ì œì‹œí•œ 박물관 ì—시 ë°•ë¯¸ë²•ìƒ ë“±ë¡í•œ 관으로 ì œí•œí•˜ì˜€ë‹¤. ë”°ë¼ì„œ 박미법과 ì§ì ‘ì ì´ì§€ 못한 박물관(수목ì›, ì‹ë¬¼ì›, 과학관 등)ë„ ë³¸ ë…¼ë¬¸ì˜ ì£¼ì œì™€ ì—°ê´€ì´ ìžˆì„ ìˆ˜ 있지만 본 논문ì—서는 ì´ë¥¼ í¬í•¨ì‹œí‚¤ì§€ëŠ” 않았다.
1) 본 집계는 연구ìžê°€ ì§ì ‘ 조사한 것으로 박물관과 ë¯¸ìˆ ê´€ì€ ë¬¸í™”ì²´ìœ¡ê´€ê´‘ë¶€ì—서 발간하는 ì—°ë„별(1993년~2014ë…„) 〈문화기반시설ì´ëžŒã€‰ì— 근거를 í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 다만, 통계ì—서 과학관과 수목ì›ì€ 2012ë…„ê³¼ 2013ë…„ì˜ í˜„í™©ì´ 2011ë…„ë„와 ê°™ìŒì€ ê³¼í•™ê´€ì„ ê´€ìž¥í•˜ëŠ” 미래창조과학부와 수목ì›ì„ ê´€í• í•˜ëŠ” ë†ë¦¼ì¶•ì‚°ì‹í’ˆë¶€ ì™¸ì² ì‚°ë¦¼ì²ì—서 ì •í™•í•œ ë°ì´í„°ë¥¼ ì œê³µë°›ì§€ 못했기 때문ì´ë‹¤.
2) 개ì¸ì˜ ìžë°œì ì¸ ì„ íƒì— ì˜í•´ì„œëŠ” ì¼ì •수준 ì´ìƒê¹Œì§€ì˜ 소비가 ì¼ì–´ë‚˜ì§€ 않는 재화나 서비스, ìœ„í‚¤ë°±ê³¼ì‚¬ì „ 참조(ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B0%80%EC%B9%98%EC%9E%AC)
â…¡. ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 현황분ì„
2013ë…„ë„ ë°•ë¯¸ë²•ìƒ ë“±ë¡ 779ê°œ 박물관(ë¯¸ìˆ ê´€ ì œì™¸) 중 ìœ ë¬¼ 수와 ê´€ëžŒê° ìˆ˜ ëˆ„ë½ 39ê°œê´€ì„ ì œì™¸í•œ 740개관(ì´í•˜ â€˜ì „ì²´ 박물관’ ë˜ëŠ” â€˜ì „ì²´â€™ë¡œ 약기)ê³¼ ì „ì²´ 박물관 중 박물관 명ì¹ì— 민화와 ìžìˆ˜ê°€ 들어있는 박물관(ì´í•˜ ‘민화박물관’ ë˜ëŠ” ‘민화’로 약기)3) ê·¸ë¦¬ê³ ì „ì²´ 박물관 중 민ì†, 민화, ìžìˆ˜, ë„ìž, 옹기, ë„기 등 민화와 ê´€ë ¨í•œ 콘í…ì¸ ë¥¼ ì§ê°„ì ‘ì 으로 ë³´ìœ í•˜ê³ ìžˆë‹¤ê³ í• ìˆ˜ 있는 박물관(ì´í•˜ â€˜ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관’ ë˜ëŠ” â€˜ë¯¼í™”ê´€ë ¨â€™ìœ¼ë¡œ 약기, 해당 관명 [ë¶€ë¡: ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 79ê°œ 박물관 현황] 참조)4)으로 구분지어 ì´ë“¤ 세 ê·¸ë£¹ì„ ëŒ€ìƒ5)으로 소장ìžë£Œ 수, ì—°ê°„ ê´€ëžŒê° ìˆ˜, ì—°ê°„ ê°œìµœì „ì‹œ 건수, ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램 수를 ê°ê° 비êµë¶„ì„하였다.
ë¶„ì„ í•ëª©ì„ ì†Œìž¥ìžë£Œ, 관람ê°, ì „ì‹œ, 프로그램으로 ì œí•œí•œ ê²ƒì€ ì´ ë„¤ 가지가 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜„ìƒê³¼ 활ë™ì„ 최소한으로나마 ê°€ëŠ í• ìˆ˜ 있는 지표로 본 논문ì—서 지향하는 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 가능성과 ì „ë§ì„ ì¶”ë¡ í•˜ëŠ”ë° ê°€ìž¥ê¸°ë³¸ì´ ë˜ë©´ì„œë„ 중요한 근거를 ì œê³µí•´ì£¼ê¸° 때문ì´ë‹¤.
한편, ìžìˆ˜ì™€ ìžìˆ˜ê´€ë ¨ì˜ 경우 소장ìžë£Œ ì „ì²´ê°€ 민화와 ì •í™•ížˆ ì¼ì¹˜í•˜ëŠ” ê²ƒì€ ì•„ë‹ˆì§€ë§Œ 타 ë°•ë¬¼ê´€ì— ë¹„í•´ ìƒë‹¹ìˆ˜ ë˜ëŠ” ì¼ë¶€ì˜ ìžë£Œê°€ 민화와 ìœ ê´€í•˜ë‹¤ê³ íŒë‹¨í•˜ì—¬ 대ìƒì— 넣었다. ì´ëŠ” ì´ ì™¸ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì—ë„ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œê°€ ì ì§€ 않ìŒì„ ê°ì•ˆí• 때, ìƒí˜¸ ìƒì‡„ì˜ ì˜ë¯¸ëŠ” ì¶©ë¶„í•˜ë‹¤ê³ íŒë‹¨í•œ 조치ì´ë©°, 대체ì 으로 í° ë¬´ë¦¬ëŠ” ì—†ì„ ê²ƒìœ¼ë¡œ ë³´ì¸ë‹¤.
다만, ë¶„ì„ì˜ ê¸°ë³¸ ìžë£Œì¸ ë¬¸í™”ê¸°ë°˜ì‹œì„¤ì€ ë¬¸ì²´ë¶€ì—서 취합해 발표하는 것ì´ë‹¤.
그럼ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ ì •ë¶€ 관리 ë¶€ì²˜ì˜ ìƒì´í•¨ìœ¼ë¡œ ì¸í•´ ë°•ë¯¸ë²•ìƒ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ë²”ì£¼ì— í•´ë‹¹í•˜ëŠ” 과학관, 수목ì›, 수족관, ë™Â·ì‹ë¬¼ì› ë“±ì´ ëˆ„ë½ë˜ê³ ìžˆì„ ë¿ ì•„ë‹ˆë¼ ê·¸ë‚˜ë§ˆë„ ë°ì´í„°ê°€ 매우 수ë™ì 으로 취합 ë¶„ì„ë˜ê³ 있다. ë”°ë¼ì„œ ë†’ì€ ì •í™•ë„를 ë³´ì´ê³ 있지는 못해 ì´ë¥¼ ê³µì‹ êµê°€ 박물관통계로 ë°›ì•„ë“¤ì¼ ìˆ˜ 있ì„지는 미지수ì´ë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ 한계ì—ë„ ì´ ìžë£Œë¥¼ ë¶„ì„í• ìˆ˜ë°–ì— ì—†ìŒì€ ì´ ìžë£Œê°€ ìœ ì¼í•œ êµê°€í†µê³„ì´ê¸° 때문ì´ë‹¤.
ë¨¼ì € ì „ì²´ 박물관 소장ìžë£Œ 수는 1,100ë§Œì ì— ì´ë¥¸ 것으로 나타났다. ì´ëŠ” ê´€ 당 í‰ê· 14,800ì ì— í•´ë‹¹í•œë‹¤. 민화 ë˜ëŠ” ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ê³¼ì˜ í˜„ì‹¤ì ì¸ ë¹„êµë¥¼ 위해 ì „ì²´ 박물관 중 ìƒëŒ€ì 으로 소장ìžë£Œê°€ ë§Žì€ êµë¦½ì„ ì œì™¸í•˜ë©´ ì´ ìžë£ŒëŠ” 922ë§Œ ì—¬ì ì´ë©°, ê´€ 당 í‰ê· 13,029ì 으로 조사ë˜ì—ˆë‹¤.
그러나 ë°•ë¯¸ë²•ìƒ 1종 100ì , 2종 60ì ì´ìƒì´ 등ë¡ê¸°ì¤€ì¸ ë§Œí¼ ì†Œìž¥í’ˆ ì „ì²´ë¥¼ 등ë¡í•˜ëŠ” êµê³µë¦½ì„ ì œì™¸í•œ 사립과 ëŒ€í•™ì˜ ê²½ìš° ìžë£Œ ì „ë¶€ë¥¼ 등ë¡í•˜ì§€ ì•Šì€ ì‚¬ë¡€ê°€ ì ì§€ 않아 ì‹¤ì œ 소장ìžë£ŒëŠ” ì´ê²ƒë³´ë‹¤ 중·소í ë§Žì„ ê²ƒìœ¼ë¡œ ì¶”ì •ëœë‹¤.
[표 2] 박미법 ìƒ ë“±ë¡ ë°•ë¬¼ê´€(ë¯¸ìˆ ê´€ ì œì™¸) ì „ì²´ 박물관, 민화(7개관) 박물관, ë¯¼í™”ê´€ë ¨(79개관) 박물관 ëŒ€ìƒ 2013ë…„ë„ ë§ í˜„ìž¬ ã€ì†Œìž¥ìžë£Œã€‘ 현황
구분 | ì „ì²´ 박물관 수 | ì „ì²´ 박물관 ì 수 | ì „ì²´ 박물관 í‰ê· | 민화 박물관 수 | 민화 박물관 ì 수 | 민화 박물관 í‰ê· | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 수 | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 ì 수 | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í‰ê· |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
êµë¦½ | 32 | 1,706,645 | 53,333 | - | - | - | 1 | 107,707 | 107,707 |
공립 | 326 | 1,771,005 | 5,433 | - | - | - | 11 | 109,348 | 2,485 |
사립 | 287 | 5,668,533 | 19,751 | 6 | 13,843 | 2,307 | 33 | 215,000 | 6,515 |
대학 | 95 | 1,785,283 | 18,792 | 1 | 966 | 966 | 1 | 966 | 966 |
합계 | 740 (708) | 10,931,466 (9,224,821) | 97,309 (13,029) | 7 | 0 | 2,116 | 79 (78) | 433,021 (325,314) | 5,481 (4,171) |
[표 2-1] â€˜ì „ì²´â€™, ‘민화’, â€˜ë¯¼í™”ê´€ë ¨â€™ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ã€ì†Œìž¥ìžë£Œã€‘ 비êµí‘œ
ì „ì²´ 박물관 비해 민화 ë° ìžìˆ˜ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì „ì²´ê°€ 사립과 대학으로 구성ë˜ì–´ìžˆì–´ í‰ê· ì†Œìž¥í’ˆì€ ì „ì²´ í‰ê· (14,772ì ) 대비 14.3%ì— í•´ë‹¹í•˜ëŠ” 2,116ì ì— ì´ë¥´ê³ 있다. ë˜í•œ êµê³µë¦½ë¹„ì¤‘ì´ ìƒëŒ€ì 으로 ë†’ì€ ë¯¼ì†ê³¼ í–¥í† ë¥¼ í¬í•¨í•œ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìžë£Œ í‰ê· (5,481ì )ê³¼ 비êµí•´ë„ 38.6%ë°–ì— ë˜ì§€ 않ìŒì„ 알 수 있다.
êµë¦½ì„ ì œì™¸í•œ ì „ì²´ í‰ê· ì´ 13,029ì ì´ë©°, ì—시 êµë¦½ì„ ì œì™¸í•œ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í‰ê· ìžë£Œê°€ 4,171ì ì¸ ê²ƒê³¼ 비êµí–ˆì„ 때, ê°ê° 16.2%, 50.7%로 다소 ì¦ê°€í•¨ì„ 보여준다.
ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ ì „ì²´ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì—°ê°„ê´€ëžŒì¸ì›ì€ 1ì–µ ëª…ì— ê·¼ì ‘í•œ ì´ 9,260ë§Œ ëª…ì— ì´ë¥´ê³ 있다. 한편, 관람료를 무료로 ìš´ì˜í•˜ê³ 있는 문체부 산하 êµë¦½ì´ ê´€ëžŒê° ìˆ˜ë¥¼ 주ë„하면서 í‰ê· 48ë§Œ 6천명, ì„œìš¸ì„ ë¹„ë¡¯í•œ ìƒë‹¹ìˆ˜ì˜ ê³µë¦½ë„ ë¬´ë£Œë¡œ ìš´ì˜í•¨ì— ë”°ë¼ ê³µë¦½ì€ 12ë§Œ 8천명으로 êµë¦½ì˜ 뒤를 ë”°ë¼ê³ 있다. ì‚¬ë¦½ì€ ë†ë¦¼ì–´ì´Œ ì§€ì— ë°•ë¬¼ê´€ê³¼ ì œì£¼ë„를 비롯해 강릉, ê±°ì œë„ ë“± ê´€ê´‘ì§€ì— ìž…ì§€í•œ 대규모 박물관 ê°„ 편차가 ì‹¬í• ê²ƒìœ¼ë¡œ ì¶”ì •ë˜ëŠ” 가운ë°, 공립보다는 다소 ì ì€ 12ë§Œ ëª…ì— ê·¼ì ‘í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 한편 ìƒëŒ€ì 으로 활ë™ì´ ì €ì¡°í•œ ëŒ€í•™ì€ 1ë§Œ 4ì²œëª…ì— ëª» ë¯¸ì¹˜ê³ ìžˆë‹¤.
ì „ì²´ 박물관 í‰ê· ì€ êµë¦½ì´ ì••ë„ì 으로 ë§Žì€ ê°€ìš´ë° 12ë§Œ 5천여 명ì´ë©°, 민화와 ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ê³¼ì˜ ë¹„êµë¥¼ 위해 ìƒëŒ€ì 으로 편차가 í° êµë¦½ì„ ì œì™¸í–ˆì„ ì‹œ 10ë§Œ 9ì²œëª…ì— ì´ë¦„ì„ ì•Œ 수 있다.
[표 3] 박미법 ìƒ ë“±ë¡ ë°•ë¬¼ê´€(ë¯¸ìˆ ê´€ ì œì™¸) ì „ì²´ / 민화(7개관), ë¯¼í™”ê´€ë ¨(79개관) ëŒ€ìƒ 2013ë…„ë„ ë§ í˜„ìž¬ ã€ê´€ëžŒê°ã€‘ 현황
구분 | ì „ì²´ 박물관 수 | ì „ì²´ 박물관 ì¸ì› | ì „ì²´ 박물관 í‰ê· | 민화 박물관 수 | 민화 박물관 ì¸ì› | 민화 박물관 í‰ê· | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 수 | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 ì¸ì› | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í‰ê· |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
êµë¦½ | 32 | 15,553,254 | 486,039 | - | - | - | 1 | 2,640,265 | 2,640,265 |
공립 | 326 | 41,773,167 | 128,139 | - | - | - | 44 | 4,626,660 | 105,151 |
사립 | 287 | 33,963,924 | 118,341 | 6 | 55,460 | 9,243 | 33 | 7,116,947 | 215,665 |
대학 | 95 | 1,309,004 | 13,779 | 1 | 8,270 | 8,270 | 1 | 8,270 | 8,270 |
합계 | 740 (708) | 92,599,349 (77,046,095) | 125,134 (108,822) | 7 | 63,730 | 9,104 | 79 (78) | 14,392,142 (11,751,877) | 182,179 (150,665) |
[표 3-1] â€˜ì „ì²´â€™, ‘민화’, â€˜ë¯¼í™”ê´€ë ¨â€™ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ã€ê´€ëžŒê°ã€‘ 비êµí‘œ
다시 ë§í•˜ë©´ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 79ê°œ 박물관 당 í‰ê· ì€ 182,179명으로 ì „ì²´ 박물관과 대비 í–ˆì„ ë•Œ 45.6%ê°€ ë§ŽìŒì„ 알 수 있다. 그러나 사립과 ëŒ€í•™ì´ ì „ë¶€ì¸ ë¯¼í™” ë° ìžìˆ˜ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì „ì²´ 박물관 대비 7.3%, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 비êµí•´ì„œëŠ” 5.0%ë°–ì— ë˜ì§€ 않는 9,104ëª…ìž„ì„ ë³´ì´ê³ 있는 것ì´ë‹¤. 한편, êµë¦½ì„ ì œì™¸í•œ ì „ì²´ í‰ê· 108,822명과 ì—시 êµë¦½ì„ 뺀 ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í‰ê· ì—°ê°„ ê´€ëžŒê° 150,665명과 비êµí•˜ë©´, ê°ê° 8.3%, 6.0%로 ì—시 소í ìƒìŠ¹í•¨ì„ ë³´ì—¬ì¤€ë‹¤.
3. ì—°ê°„ ê°œìµœì „ì‹œíŠ¹ë³„, 기íšì „시는 êµë¦½ì´ 주ë„한 ê°€ìš´ë° ì—°í‰ê· 1.5ê±´ì´ ì´ë£¨ì–´ì§€ê³ 있으며, ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램 ìˆ˜ë„ ê³µÂ·ì‚¬ë¦½, 대학과 편차를 벌리며 êµë¦½ì´ 주ë„한 ê°€ìš´ë° 3.3ê±´ì´ ìš´ì˜ë˜ëŠ” 것으로 나타났다. ì—시 êµë¦½ì„ ì œì™¸í•˜ë©´ 2.9건으로 낮아ì§ì„ 알 수 있다.
그러나 민화는 다른 í•ëª©ì— ë¹„í•´ ì˜¤ížˆë ¤ ì „ì²´ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì—°í‰ê· 보다 2ë°° ê°€ê¹Œì´ ë§Žì€ 2.9ê±´, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì „ì²´ í‰ê· 보다는 ì ì€ 1.2ê±´ì´ ê°œìµœë˜ì—ˆìŒì„ 알 수 있다. êµë¦½ì„ ì œì™¸í•˜ë©´ ì´ íŽ¸ì°¨ëŠ” ë” ì»¤ì ¸ êµë¦½ ì œì™¸ ì „ì²´ëŠ” 1.4건으로 민화대비 48.3% 수준, êµë¦½ì„ ì œì™¸í•œ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ì€ 37.9% ìˆ˜ì¤€ì— ë¨¸ë¬¼ê³ ìžˆë‹¤.
[표 4] 박미법 ìƒ ë“±ë¡ ë°•ë¬¼ê´€(ë¯¸ìˆ ê´€ ì œì™¸) ì „ì²´ / 민화(7개관), ë¯¼í™”ê´€ë ¨(79개관) ëŒ€ìƒ 2013ë…„ë„ ë§ í˜„ìž¬ ã€ì—°ê°„ ê°œìµœì „ì‹œã€‘ 현황
구분 | ì „ì²´ 박물관 수 | ì „ì²´ 박물관 ì´ìˆ˜ | ì „ì²´ 박물관 í‰ê· | 민화 박물관 수 | 민화 박물관 ì´ìˆ˜ | 민화 박물관 í‰ê· | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 수 | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 ì´ìˆ˜ | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í‰ê· |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
êµë¦½ | 32 | 106 | 3.3 | - | - | - | 1 | 12 | 20 |
공립 | 326 | 456 | 1.3 | - | - | - | 44 | 43 | 0.9 |
사립 | 287 | 436 | 1.5 | 6 | 15 | 2.5 | 33 | 40 | 1.2 |
대학 | 95 | 105 | 1.1 | 1 | 1 | 1.0 | 1 | 1 | 1.0 |
합계 | 740 (708) | 1,103 (997) | 1.5 (1.4) | 7 | 16 | 2.9 | 79 (78) | 96 (84) | 1.2 (1.1) |
[표 4-1] â€˜ì „ì²´â€™, ‘민화’, â€˜ë¯¼í™”ê´€ë ¨â€™ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ã€ì—°ê°„ ê°œìµœì „ì‹œã€‘ 비êµí‘œ
ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램 수는 공·사립, 대학과 편차를 벌리며 êµë¦½ì´ 주ë„한 ê°€ì›ë° ì „ì²´ëŠ” 3.3ê±´ì´ ë¯¼í™”ë§Œì€ 3.1ê±´, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ì€ 2.7건순으로 ìš´ì˜ë˜ëŠ” 것으로 나타났다. êµë¦½ì„ ì œì™¸í•˜ë©´ ì „ì²´ê°€ 2.9ê±´, ì—시 êµë¦½ì„ ì œì™¸í•œ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ì€ 2.3건으로 ë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ì˜ 3.1ê±´ì— ëª» 미치는 것으로 조사ë˜ì—ˆë‹¤.
[표 5] 박미법 ìƒ ë“±ë¡ ë°•ë¬¼ê´€(ë¯¸ìˆ ê´€ ì œì™¸) ì „ì²´ / 민화(7개관), ë¯¼í™”ê´€ë ¨(79개관) ëŒ€ìƒ 2013ë…„ë„ ë§ í˜„ìž¬ ã€ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램】 현황
구분 | ì „ì²´ 박물관 수 | ì „ì²´ 박물관 ì´ìˆ˜ | ì „ì²´ 박물관 í‰ê· | 민화 박물관 수 | 민화 박물관 ì´ìˆ˜ | 민화 박물관 í‰ê· | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 수 | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 ì´ìˆ˜ | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 í‰ê· |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
êµë¦½ | 32 | 406 | 13 | - | - | - | 1 | 34 | 34.0 |
공립 | 326 | 961 | 3 | - | - | - | 44 | 71 | 1.6 |
사립 | 287 | 839 | 3 | 6 | 17 | 2.8 | 33 | 106 | 3.2 |
대학 | 95 | 252 | 3 | 1 | 5 | 5.0 | 1 | 5 | 5.0 |
합계 | 740 (708) | 2,458 (2,052) | 3.3 (2.9) | 7 | 22 | 3.1 | 79 (78) | 216 (182) | 2.7 (2.3) |
[표 5-1] â€˜ì „ì²´â€™, ‘민화’, â€˜ë¯¼í™”ê´€ë ¨â€™ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ã€ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램】 비êµí‘œ
ìƒê¸°ì™€ ê°™ì€ ë„¤ 가지 í•ëª©ì˜ ë¶„ì„ì„ ì¢…í•©í•˜ë©´, ëª¨ë“ ì§€í‘œì—서 ì•ˆì •ì ì¸ ìš´ì˜ì‹œìŠ¤í…œì„ êµ¬ì¶•í•˜ê³ ìžˆëŠ” êµë¦½ì´ 주ë„한 ê°€ìš´ë° ì „ì²´ 박물관ì—서 소장ìžë£Œì™€ 관람ê°ì€ 공립, 사립, 대학 순으로 ì „ì‹œëŠ” 사립, 공립, 대학 순, ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„ë¡œê·¸ëž¨ì€ êµë¦½ì´ 월등히 ë†’ì€ ê°€ìš´ë° ê³µë¦½ê³¼ 사립, ëŒ€í•™ì€ ë¹„ìŠ·í•˜ê²Œ ìš´ì˜ë˜ëŠ” 것으로 나타났다.
ì´ì— 반해 ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관 ëŒ€ìƒ ì†Œìž¥ìžë£ŒëŠ” ì „ì²´ 박물관과 ê°™ì€ ì¶”ì´ë¥¼ ë³´ì´ê³ 있으나 관람ê°ê³¼ ì „ì‹œ, ìš´ì˜í”„로그램ì—서는 ì‚¬ë¦½ì´ ê³µë¦½ë³´ë‹¤ 지표가 높ìŒì„ ë³´ì´ê³ 있다. 민화박물관과 ì „ì²´ 박물관, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ì„ ë¹„êµí•´ ë³´ë©´, ë¶„ì„ëŒ€ìƒ 7ê°œ 민화박물관 ì „ì²´ê°€ 사립과 ëŒ€í•™ì¸ ê´€ê³„ë¡œ 소장ìžë£Œì™€ 관람ê°ì€ ìƒëŒ€ì 으로 ì 으나 ì „ì‹œëŠ” êµë¦½ì„ í¬í•¨ì‹œí‚¨ë‹¤ê³ 하ë”ë¼ë„ ì „ì²´ì™€ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관보다 개최 빈ë„ê°€ 높게 나타나 민화 콘í…ì¸ ê°€ 타 콘í…ì¸ ë³´ë‹¤ 활용ë„ê°€ 높ìŒì„ ê°€ëŠ í•˜ê²Œ 한다. ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„ë¡œê·¸ëž¨ì— ìžˆì–´ì„œë„ êµë¦½ì„ ì œì™¸í•œ ì „ì²´ì™€ êµë¦½ì´ í¬í•¨ëœ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ë³´ë‹¤ 높ìŒì„ 알 수 있다. ë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì†Œìž¥ìžë£Œ 수와 관람ê°ì´ ì €ì¡°í•œ 가운ë°ì„œë„ ì „ì‹œì™€ ìš´ì˜í”„ë¡œê·¸ëž¨ì´ í™œì„±í™”ë˜ê³ 있ìŒì„ ë³´ì—¬ì£¼ê³ ìžˆì–´, 민화ìžë£Œì˜ ë†’ì€ í™œìš©ë„와 êµìœ¡ì 가치를 ë§í•´ì£¼ê³ 있다.
3) 세부 대ìƒìœ¼ë¡œëŠ” 가회민화박물관, ì¡°ì„ ë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€ ì´ìƒ ë¯¼í™”ëª…ì¹ 2개관, ë™ì–‘ìžìˆ˜ë°•물관, ë°•ì„ë³µìžìˆ˜ë°•물관, 숙명여ìžëŒ€í•™êµ ì •ì˜ì–‘ìžìˆ˜ë°•물관, 한êµìžìˆ˜ë°•물관, 한ìƒìˆ˜ìžìˆ˜ë°•물관 등 ìžìˆ˜ëª…ì¹ 5개관 등 ì´7개관임
4) 문화체육관광부 발간 〈2014ë…„ ì „êµë¬¸í™”기반시설 ì´ëžŒã€‰ì— (공립)어촌민ì†ì „시관, (사립)치악민ì†ë°•물관, ì œì£¼ì¤‘ë¬¸ë¯¼ì†ë°•물관 ì´ìƒ 3ê°œê´€ì€ ê´€ëžŒê° ìˆ˜ 누ë½. (사립)치악민ì†ë°•물관, 중문민ì†ë°•물관 ì´ìƒ 2ê°œê´€ì€ ìœ ë¬¼ 수 누ë½ë¨
5) 문화체육관광부 발간 〈2014ë…„ ì „êµë¬¸í™”기반시설 ì´ëžŒã€‰(2013.12.31. 기준) ì°¸ê³
â…¢. 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 가능성
1. ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìµœê·¼ ë™í–¥
최근 박물관 ë™í–¥ì˜ 하나는 과거 ë°•ë¬¼ê´€ì— ë¹„í•´ ìžë£Œê°€ 매우 다ì›í™”ë˜ê³ 있다는 것ì´ë‹¤. 컵박물관, ê³°ì¸í˜•박물관, 트ë¦ì•„트뮤지엄, 초콜릿박물관, 소ì¸êµë°•물관, 허브박물관, 장난ê°ë°•물관, 만화박물관, ì°¨(ï§¾)박물관, 호ë‘박물관, 장류박물관, 해변박물관, 족보박물관, 번개박물관 ë“±ì´ ê·¸ê²ƒì´ë‹¤. ê³ ê³ , ì¸ë¥˜, ì—사 등 ê¸°ì¡´ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ ìžë£Œì™€ 테마가 ì´ë¯¸ í¬í™”ìƒíƒœì— 와 ìžˆì„ ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ê¸°ì¡´ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìžë£Œ í‰ê°€ê¸°ì¤€ì„ ëŒ€ìž…í• ë•Œ ê´€ë ¨ ìžë£Œì˜ ê³ ê°ˆ ë˜ëŠ” 질 ë†’ì€ ìžë£Œìˆ˜ì§‘ 기회 ê°ì†Œ, 가격ìƒìŠ¹ì— ë”°ë¥¸ ìˆ˜ì§‘ì˜ í•œê³„ 등으로 기성 박물관ì—서는 ìƒê°ì§€ ëª»í–ˆë˜ ìžë£Œì™€ 재분류와 재해ì„으로 ì „ë¬¸í™”ëœ íŠ¹ìˆ˜ 박물관 ê±´ë¦½ì´ í–¥í›„ì—ë„ ì§€ì†ì 으로 확충ë 것으로 ë³´ì¸ë‹¤.
ì´ëŸ¬í•œ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•œ ì¸ì‹ì„ ë¶€ë“œëŸ½ê³ ì¹œìˆ™í•˜ê²Œ 해줄 ë¿ ì•„ë‹ˆë¼, 보다 ì „ë¬¸ì ì¸ í–¥ìœ ì˜ ê¹Šì´ë¥¼ ì œê³µí• ìˆ˜ 있어 ê¸ì •ì ì¸ ì¸¡ë©´ì´ ìžˆë‹¤. ì „ë¬¸ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì§‘í•©ì²´ì¸ ì¢…í•©ë°•ë¬¼ê´€ì—서 íŠ¹ì •í•œ ìžë£Œë§Œì„ 떼어내어 한 ë¶„ì•¼ë§Œì„ ë°€ë„ ìžˆê²Œ 다루는 형태로 ë°”ë€Œê³ ìžˆëŠ” 것ì´ë‹¤. ì´ì™€ ê°™ì€ ì „ë¬¸ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì‚¬ë¦½ì´ ì£¼ë„í•˜ê³ ìžˆìœ¼ë©°, ê´‘ì— ë° ê¸°ì´ˆìžì¹˜ë‹¨ì²´ì—서 설립하는 ê³µë¦½ë„ ì§€ì— íŠ¹í™”ì „ëžµí™”ì— ë¶€í•©í•œ ë°©í–¥ì—서 차츰 ì´ì— íŽ¸ìŠ¹í•˜ê³ ìžˆëŠ” 모양새다. ì´ì™€ ê°™ì€ í˜„ìƒì€ 후발주ìžë¡œì„œ ì¢…í•©ë°•ë¬¼ê´€í™”ì˜ ì–´ë ¤ì›€, 기성 박물관ìžë£Œì™€ì˜ 차별화욕구 ìƒìй, 공간과 ì‹œì„¤ì˜ í•œê³„, 설립ìžì˜ 기호ë„, ìš´ì˜ì˜ 효율성 ì œê³ , ìžë£Œ í™•ë³´ì˜ ìš©ì´ì„± ë“±ì´ ë”해지면서 활성화 ì–‘ìƒì„ ë³´ì´ê³ 있다.
ë¬´ì—‡ë³´ë‹¤ë„ ìµœê·¼ ì¦ê°€í•˜ëŠ” ë°•ë¬¼ê´€ì€ ê³ ìœ ê¸°ëŠ¥ê³¼ ë”불어 실ìµì— 보다 중ì ì„ ë‘ì–´ ìš´ì˜í•˜ëŠ” 사례가 많다. 외부 ìžê¸ˆíˆ¬ìž…ì„ ì „ì œë¡œ 하지 않는 ì „ì—… 박물관 ìš´ì˜ìžì˜ 경우보다 실ìµì„ ê³ ë ¤í•˜ì§€ ì•Šì„ ìˆ˜ 없으며, ë°•ë¬¼ê´€ì„ ì‚¬ì—…ìœ¼ë¡œ ì¸ì‹í•˜ê¸° 시작한 관광지 ìž…ì§€ 대규모 박물관ì´ë‚˜ í¥í–‰ì´ ê²€ì¦ëœ 해외 ì¸ê¸° 콘í…ì¸ ë¥¼ ë„입한 프랜차ì´ì¦ˆí˜• ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì´ì— 보다 ì ê·¹ì ì¸ ìž…ìž¥ì´ë‹¤.
[표 6] 현대 박물관 활ë™ì˜ ì „ê°œ ì–‘ìƒ
기존 박물관 형태 | 현대 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ë³€í™” ì–‘ìƒ | |
---|---|---|
권위, ê²½ì§ | 친숙, ìœ ì—° | |
ë³´ì¡´, 발굴, ìžë£Œ | êµìœ¡, í–¥ìœ (개방), 마케팅, 활ë™ì˜ì— 확대 | |
ì—사, ê³ ê³ , ì¸ë¥˜ ìœ ë¬¼ | 범위 ì œí•œ ì—†ìŒ(세계민ì†, ë™Â·ì‹ë¬¼, 기호품 등) | |
êµÂ·ê³µë¦½ | 공·사립 중심으로 | |
ìœ ë¬¼ì˜ ë‹¨íŽ¸ì 가치기준 | 가치 íŒë‹¨(기준)ì˜ ë‹¤ì›í™” | |
ì œí•œëœ ë¶„ì•¼ì˜ ì „ë¬¸ì¸ë ¥ | → | ì „ë¬¸ì˜ì—별로 확대 |
ìœ ë¬¼ìˆ˜ì˜ ì •í™•í•œ ì œí•œ | ì œí•œë¬´ì‹œ(실체가 없는 ìœ ë¬¼1) | |
ê°œë³„ìœ ë¬¼ì˜ ê°€ì¹˜ 중심 | ìŠ¤í† ë¦¬í…”ë§ | |
대규모 | 중소규모 | |
비ì˜ë¦¬í™œë™ | ì˜ë¦¬ì™€ ê²½ì˜ | |
ê³ ìœ ê¸°ëŠ¥ | 부대기능 |
ì´ëŸ¬í•œ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ê´€ëžŒê°ê³¼ ì¼ë°˜ì¸ë“¤ì˜ 관심 ìƒìй, í™ë³´ ë° ë§ˆì¼€íŒ…ì˜ íš¨ìœ¨ì ì¸ ì¶”ì§„, ì „ì‹œì˜ í™•ìž¥ì„± ìš©ì´, 프로그램 개발 ë° ì§„í–‰ì˜ íš¨ìœ¨ì„±, 문화ìƒí’ˆ 개발·íŒë§¤ ìš©ì´ ë“± ë¶€ëŒ€ì‚¬ì—…ì˜ íŠ¹í™”ê°€ëŠ¥ 등으로 ì•ˆì •ì ì¸ ìš´ì˜ì„ ë‹´ë³´í•´ í•구ì 활ë™ì´ ê°€ëŠ¥í• ìˆ˜ 있다는 ì°¨ì›ì—서 ê¸ì •ì ì¸ ë°©í–¥ì´ë¼ í‰ê°€ í• ìˆ˜ 있다.
2. ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€í™”ì˜ ìž¥ìâ‘ êµìœ¡ì 콘í…ì¸
민화는 가장 한êµì ì¸ ì¡°í˜•ì–‘ì‹ê³¼ 내용으로 ìš°ë¦¬ë¯¼ì¡±ì˜ ì˜¤ëžœ ì¼ìƒì„ 근거리ì—서 ë‹´ì•„ë‚´ë©° 형성ë˜ì–´ì™”다. 기복祈ç¦, 벽사辟邪, 장수, 부귀, ìž…ì‹ , 행복, êµí™” 등 ì¸ê°„ì˜ ê°€ìž¥ 기본ì ì¸ ìš•ë§ì„ ë‹´ì€ ë¯¼ì¡±ì •ì„œì˜ ì§‘í•©ì²´ë¡œ 서민ì ì¸ ì •ì„œê°€ ê¹Šì´ ë‚´ìž¬ë˜ì–´ 있다. 민화는 ì •í†µíšŒí™”ì— ë¹„í•´ ë¬˜ì‚¬ì˜ ì„¸ë ¨ë¯¸, 격조 ë“±ì´ ë’¤ë–¨ì–´ì§€ëŠ” íŠ¹ì§•ì´ ìžˆë‹¤. 그러나 ì˜¤ëŠ˜ë‚ ì´ ì ì´ ìš°ë¦¬ì •ì²´ì„±ì„ ì ì ˆížˆ ë‹´ê³ ìžˆë‹¤ëŠ” í‰ê°€ì™€ 함께 친근성과 ê³µê°ëŒ€ë¥¼ 갖게 하는 중요한 요소가 ë˜ê³ 있다. ë˜í•œ ìµì‚´ìŠ¤ëŸ½ê³ ë„ í•´í•™ì ì´ë©° 소박한 형태와 ëŒ€ë‹´í•˜ê³ ë„ íŒŒê²©ì ì¸ êµ¬ì„±, 아름다운 색채 등으로 특징지어지는 ì–‘ì‹ì€ ì˜¤ížˆë ¤ 한êµì ë¯¸ì˜ íŠ¹ìƒ‰ì„ ê°•ë ¬í•˜ê²Œ ë“œëŸ¬ë‚´ê³ ìžˆë‹¤. ë”°ë¼ì„œ 민화는 í‰ë²”한 ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ì‚¶ê³¼ ë°€ì ‘í•œ ê´€ë ¨ì„±ì´ ìžˆì–´ ì¹œê·¼í•˜ê³ ëŒ€ì¤‘ì ì´ë‹¤.
ìƒê¸°ì˜ ë‚´ìš©ì„ ë³¼ 때, 민화는 한êµì 조형양ì‹ê³¼ ì¸ê°„본성ì—ì˜ ë°€ì ‘ì„±, 친근한 대중성과 ê³µê°, 소박한 형태, 파격ì ì¸ êµ¬ì„±, 아름다운 색ê°ì„ ë‹´ê³ ìžˆì–´ 매우 ê¸ì •ì ì´ë©° ìž…ì²´ì ì¸ ë°•ë¬¼ê´€ 콘í…ì¸ ì´ë‹¤. ì´ëŠ” êµìœ¡ì˜ ì „ ì˜ì—ê³¼ë„ ìž˜ 연계ë 수 있다는 것으로 [표 3]ê³¼ [표 4-1]ì˜ ì—°ê°„ ìš´ì˜í”„로그램 현황분ì„ì—ì„œë„ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 콘í…ì¸ ê°€ êµìœ¡ì 으로 활용ë„ê°€ 높ìŒì„ 알게 한다. ë˜í•œ 민화는 매우 êµìœ¡ì ì¸ ì½˜í…ì¸ ë¼ëŠ” ê²ƒì„ ì˜ë¯¸í•˜ëŠ” 것으로, ì˜¤ëŠ˜ë‚ ë°•ë¬¼ê´€ì´ í•™êµêµìœ¡ì˜ 대안공간으로 ë˜ í‰ìƒêµìœ¡ì˜ 학습장으로 ë³€ëª¨í•´ê°€ê³ ìžˆëŠ” 현ìƒì„ ê°ì•ˆí• 때, 민화는 미래지향ì ì¸ ë°•ë¬¼ê´€ 콘í…ì¸ ë¡œì¨ ìž¥ì ì´ í´ ê²ƒìž„ì„ ì§ìž‘ì¼€ 한다.
â‘¡ íë„“ì€ ê³µê°ëŒ€
민화는 대단히 한êµì ì´ì§€ë§Œ 한편으로는 한êµì ì¸ ê²ƒë§Œì€ ì•„ë‹ˆë¼ëŠ” 사실ì´ë‹¤. ë¯¼í™”ì— ë‚˜íƒ€ë‚œ 조형세계는 한êµì ì¼ ìˆ˜ 있지만 ê·¸ê²ƒì˜ í˜•ì„±ì— ì˜í–¥ì„ ë¼ì¹œ ì—사ì ë§¥ë½ì€ ë™ì•„ì‹œì•„ì˜ ë³´íŽ¸ì ì¸ íŠ¹ì„±ì„ ë‹´ì•„ë‚´ê³ ìžˆê¸° 때문ì´ë‹¤. 17~19세기 ë™ì•„시아ì—서는 중êµì˜ 민간연화民間年畵가 ì¤‘ì‹¬ì´ ë˜ì–´, 한êµì—서는 민화가 ì¼ë³¸ì—서는 우키요ì—(浮世繪)와 오즈ì—(大津絵), ë² íŠ¸ë‚¨ì€ í…ŒíŠ¸(Tet)í™” ë“±ì˜ ë¯¼ê°„íšŒí™”ê°€ ìœ í–‰í•˜ì˜€ë‹¤.
ì´ëŸ¬í•œ 회화장르는 ê° ë‚˜ë¼ë³„로 당시 ê° ì‹œëŒ€ì ìƒí™©ì„ ë°˜ì˜í•˜ë©°, 당면한 ì—사ì 환경과 ì •ì²´ì„±ì„ ë‚´ì œí•œ 채 ë…특한 문화를 창출해 나아갔다. ì´ëŸ¬í•œ íë¦„ì„ íƒ€ê³ ìš°ë¦¬ 민화 ì—시 ë™ì•„ì‹œì•„ì™€ì˜ ì—°ê³„ì„± ì†ì—서 특히 중êµì˜ 민간연화와 ë°€ì ‘í•œ ê´€ë ¨ì„ ë§ºì–´ì™”ë˜ ê²ƒì´ë‹¤.6)
ë”°ë¼ì„œ 민화는 앞ì—서 언급한 êµìœ¡ì ì¸ ê°•ì ì„ í†µí•œ íë„“ì€ ê³µê°ëŒ€ì™€ ë”불어 ë™ì•„시아를 중심으로 한 êµì œì ê³µê°ëŒ€ê¹Œì§€ë„ íšë“í•˜ê³ ìžˆëŠ” 것ì´ë‹¤. 대중성 ë˜ëŠ” ì¹œê·¼ì„±ê³¼ë„ ë¶€í•©í•œ ì´ëŸ¬í•œ ì–‘ìƒì´ 민화가 ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ì‚¶ê³¼ 가장 ë°€ì ‘í•œ 관계 ì†ì—서 재ì¸ì‹ë˜ì–´ 확산 ë 수 ìžˆì—ˆë˜ ê²ƒì´ë‹¤. ë˜í•œ ì§€ì—ê³¼ 시대ìƒì„ 효과ì ì´ë©° 표피ì 으로 ë°˜ì˜í•˜ë©° ì§„í™”í–ˆë˜ ê²ƒì´ë‹¤. ì´ëŠ” 민화가 ë™ì–‘ì¸ì˜ ì‚¶ì„ ê³ ìŠ¤ëž€ížˆ ë°˜ì˜í•˜ë©°, ìƒí™œë°©ì‹ì€ ë¬¼ë¡ ì •ì‹ ê¹Œì§€ë„ ë‹´ì•„ë‚´ê³ ìžˆë‹¤ëŠ” 것과 ì‚¬ëžŒë“¤ì˜ ì •ì„œì— ìž˜ 부합하는 ìžì—°ìŠ¤ëŸ¬ìš´ ê³µê°ëŒ€ë¥¼ 형성했ìŒì„ ì˜ë¯¸í•œë‹¤.
â€œì¡°ì„ ì˜ ë¯¼í™” ì—¬ê¸°ì— ë¹›ë‚œë‹¤. (-중략-) 회화를 위해 ê·¸ë ¤ì§„ ê·¸ë¦¼ì´ ì•„ë‹ˆë¼ ì € 멀리 ê¹Šìˆ™ì´ ë¯¼ì¤‘ ì†ì— ìžˆê³ ê·¸ ë¯¼ì¤‘ì˜ ê·¸ ë¯¼ì¤‘ì˜ ìƒí™œ ì†ì—서 태어나며 ìƒí™œì— 필요한 쓰임用ì´ë©° 장ì‹ì´ëž€ë‹¤. 그대야ë§ë¡œ ë없는 ìžìœ 다(-중략).7)
ì¼ë³¸ì¸ ê±´ì¶•ê°€ ì´íƒ€ë¯¸ 준ã„ãŸã¿ã˜ã‚…ã‚“(1937~2011)ì€ ë¯¼í™”ì˜ ë¯¼ì¤‘ê³¼ 함께하는 대중ì ì“°ìž„ì„ ê°•ì¡°í•œë°” 있다. ë˜í•œ 프랑스 민ì†í•™ìž 샤를 ë°”ë¼Charles Louis Varat(1842∼1893)는 ì¡°ì„ ì¸ë“¤ì˜ 색깔과 ì¡°í˜•ì— ëŒ€í•œ 미ê°ì„ 문ìžë„ 병í’ì—서 확ì¸í–ˆë‹¤. ì´ë¥¼ 통해 ì¡°ì„ ì˜ ë¯¸ìˆ ì— ëŒ€í•œ ì•„ë¦„ë‹¤ì›€ì„ ì¸ì§€í–ˆë˜ 것ì´ë‹¤. 당시 ì ì§€ ì•Šì€ ì™¸êµì¸ë“¤ì´ ì´ëŸ° ìš°ë¦¬ë¯¼í™”ì— ë§¤ë£Œë˜ì—ˆê³ ì´ë“¤ì— ì˜í•´ ë°˜ì¶œëœ ë¯¼í™”ë“¤ì€ í˜„ìž¬ 세계 ê°êµì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì— ì†Œìž¥Â·í™œìš©ë˜ê³ 있다. 우리 민화는 ì´ë“¤ì—게 ì´êµì ì´ë©° 한êµì ì¸ ì¡°í˜•ì–¸ì–´ë¡œ ì¸ì‹ë˜ì—ˆë˜ 것ì´ë‹¤.8)
[표 7] 해외박물관 한êµì‹¤ ë° ì†Œìž¥í’ˆ 현황(2010ë…„ 12ì›” 20ì¼ í˜„ìž¬)
ë¯¸êµ | ìºë‚˜ë‹¤ | 멕시코 | ì˜êµ | ë…ì¼ | 프랑스 | 네ëœëž€ë“œ | ë²¨ê¸°ì— | ë´ë§ˆí¬ | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
박물관 | 26 | 1 | 1 | 4 | 6 | 1 | 1 | 2 | 1 |
소장품 | 14,116 | 730 | 6 | 4,121 | 5,237 | 1,050 | 920 | 82 | 1,160 |
스위스 | êµí™©ì² | 오스트리아 | ì²´ì½” | 러시아 | ì¼ë³¸ | 호주 | 뉴질랜드 | 합계 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
박물관 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 57 |
소장품 | 461 | 500 | 2,300 | 602 | 2,362 | 8,000 | 28 | 257 | 41,932 |
[표 8] êµì™¸ì†Œìž¬ 문화재 현황(2013ë…„ë„ ë§ í˜„ìž¬): 20ê°œêµ 152,915ì
êµê°€ë³„ | 소장품 | 주요소장처 |
---|---|---|
ì¼ë³¸ | 66,824 | ë™ê²½êµë¦½ë°•물관 등 |
ë¯¸êµ | 42,325 | 메트로í´ë¦¬íƒ„박물관 등 |
ì˜êµ | 7,954 | ì˜êµë°•물관 등 |
ë…ì¼ | 10,727 | 쾰른ë™ì•„시아박물관 등 |
러시아 | 4,067 | 모스í¬ë°”êµë¦½ë™ì–‘박물관 등 |
프랑스 | 2,896 | êµë¦½ê¸°ë©”박물관 등 |
ì¤‘êµ | 8,278 | ë¶ê²½ê³ ê¶ë°•ë¬¼ì› ë“± |
ë´ë§ˆí¬ | 1,278 | êµë¦½ë°•물관 |
ìºë‚˜ë‹¤ | 2,192 | 로얄온타리오박물관 등 |
네ëœëž€ë“œ | 35 | 리ì´ë´êµë¦½ë¯¼ì†ë°•물관 등 |
ìŠ¤ì›¨ë´ | 51 | ë™ì•„시아박물관 등 |
오스트리아 | 1,511 | 빈민ì†ë°•물관 등 |
바티칸 | 298 | 민족박물관 |
스위스 | 119 | 민족학박물관 등 |
ë²¨ê¸°ì— | 56 | ì™•ë¦½ì˜ˆìˆ ì—사박물관 |
호주 | 41 | 뉴사우스웨ì¼ì¦ˆë°•물관 등 |
ì´íƒˆë¦¬ì•„ | 17 | êµë¦½ë™ì–‘ì˜ˆìˆ ë°•ë¬¼ê´€ |
ì¹´ìží스탄 | 1,024 | êµë¦½ë„서관 |
대만 | 2,881 | êµë¦½ê³ ê¶ë°•ë¬¼ì› ë“± |
í—가리 | 341 | í›¼ë Œì¯”í˜¸í”„ë™ì–‘ë¯¸ìˆ ë°•ë¬¼ê´€ |
합계(20ê°œêµ) | 152,915 | 579ê°œ 처 |
민화는 우리민족과 ì˜ˆìˆ , ì •ì‹ ì„ ë§¤ìš° 잘 í‘œí˜„í•˜ê³ ìžˆëŠ” 문화ì‘집체로 ì´ëŠ” ê³§ ìš°ë¦¬ë¬¸í™”ì •ì²´ì„±ì˜ íšë“ì„ ì˜ë¯¸í•˜ëŠ” 것ì´ë©°, êµì œì ìœ¼ë¡œë„ ì¸ì •ë°›ì„ ìˆ˜ 있ìŒì„ 뜻한다. ë”°ë¼ì„œ 민화는 외êµì¸ì—게 ì ì§€ ì•Šì€ ê´€ì‹¬ìœ ë°œê³¼ 박물관 콘í…ì¸ ë¡œì˜ ê²½ìŸë ¥ì„ íšë“í•˜ê¸°ì— ì¶©ë¶„í•˜ë‹¤. ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì „ë§ê³¼ ê°€ëŠ¥ì„±ì´ í° ì´ìœ ê°€ ì—¬ê¸°ì— ìžˆë‹¤.
â‘¢ í° í™•ìž¥ì„±
ì˜¤ëŠ˜ë‚ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ìž…ì²´ì ì¸ í™œë™ì„ 요구한다. 특히, ìš´ì˜ìžë¦½ë„ 확보가 관건으로 ë¶€ê°ë˜ê³ 있는 사립ì—게는 ë” ì¤‘ìš”í•œ 요소ì´ë‹¤. ë•Œë¬¸ì— ì˜¤ëŠ˜ë‚ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì˜¤ê°ì„ ìžê·¹í•˜ëŠ” 콘í…ì¸ ë¡œ ì „ë¬¸í™” 하는 ê²½í–¥ì´ ëšœë ·í•˜ë‹¤. ì´ì ì—서 민화는 매우 ìž…ì²´ì ì´ë©° ê°ê°ì ì¸ ì½˜í…ì¸ ì¤‘ í•˜ë‚˜ë¼ í• ìˆ˜ 있다.
한편 í˜„ëŒ€ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ìˆ˜ì§‘, 관리, ë³´ì¡´, 조사, 연구, ì „ì‹œ, êµìœ¡ ë“±ì˜ ë²•ë ¹ì 기능 중 관람ê°ê³¼ 가장 ì§ì ‘ì ì¸ êµê°ì€ ì „ì‹œì™€ êµìœ¡ì„ 통해서 ì´ë£¨ì–´ì§„다.
[표 9] 민화ìžë£Œë¥¼ 활용한 êµìœ¡í™œë™ 예시
특히, 박물관ì—서 êµìœ¡ì€ 다양한 ì²´í—˜ì„ ìˆ˜ë°˜í•œ ìž…ì²´ì ì¸ í™œë™ìœ¼ë¡œ ë³€í™”í•˜ê³ ìžˆë‹¤. ë”°ë¼ì„œ 박물관 êµìœ¡ ë° ì²´í—˜ì˜ì— 즉 언어활ë™, ë¯¸ìˆ í™œë™(그리기, 만들기, ê°ìƒêµìœ¡ 등), ìŒì•…활ë™, 단순 ê°•ìŠµí™œë™ ë“±ì€ ì—°ê´€ì˜ì—ê³¼ ì‘ìš©í• ìˆ˜ 있는 확장성여부가 중요하다. ì´ì™€ ë”불어 부대 활ë™(사업í¬í•¨) 즉, 문화ìƒí’ˆ 개발 ë° íŒë§¤, ì‹ìŒë£Œì‚¬ì—… ë“±ì€ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìš´ì˜íš¨ìœ¨ì„± ë° ê´€ëžŒê°ì— 대한 ì„œë¹„ìŠ¤ì œê³ ì˜ ê´€ì ì—서 ì˜¤ëŠ˜ë‚ ì¤‘ìš”í•œ ì˜ì—으로 ë¶€ê°ë˜ê³ 있다.
ì´ëŸ¬í•œ 사í•ì„ ëŒ€ìž…í• ë•Œ, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£ŒëŠ” 매우 ìœ ë¦¬í•œ ì§€ì ì— ìžˆëŠ” 콘í…ì¸ ë¼ê³ í‰ê°€ëœë‹¤. 민화ì ìš”ì†Œì˜ íë„“ì€ ë¶„í¬, ê¸ì •ì 가치, 사람과 ë™Â·ì‹ë¬¼ 등 ë¯¼í™”ì— ì†Œìž¬ê°€ ë˜ê³ 있는 ì‚¬ë¬¼ì„ ëŒ€ìƒìœ¼ë¡œ 한 다양한 조형ì 표현과 ì˜ë¯¸, 한êµì¸ì˜ ì •ì²´ì„± ë‚´í¬, ìˆ˜ì§‘ì˜ ìš©ì´ì„±, ë¯¼í™”ì˜ ì†Œìž¬ê°€ ë˜ëŠ” 꽃과 ì‹ë¬¼ì—서 파ìƒë˜ëŠ” ìƒ‰Â·í–¥Â·ë§›Â·ì´‰ê° ë“±ì„ ëŠë‚„ 수 있는 ìž…ì²´ì íŠ¹ì„±ì€ ë¯¼í™”ê°€ 갖는 최대강ì 중하나ì´ë‹¤.
ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜•íƒœì— ìžˆì–´ì„œë„ ë‹¨ìˆœí•œ ë¯¼í™”ì£¼ì œ(예: 민화박물관)를 비롯하여 민화연계 êµìœ¡ì£¼ì œ(예: 민화êµìœ¡ë°•물관), ì´ìš©ìžê´€ì (민화어린ì´ë°•물관), 민화소재별 ì£¼ì œ(까치호랑ì´ë°•물관), ë¯¼í™”ì˜ íŠ¹ì •ì˜ì— ì£¼ì œ(민화ì—사관), 민화 ì œìž‘ì‹œê¸° ë˜ëŠ” ìž‘ê°€ì— ë”°ë¥¸ ì£¼ì œ(18세기민화박물관, ì‹ ìœ¤ë³µë¯¼í™”ë¯¸ìˆ ê´€), ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œë³„ ì£¼ì œ(예: 민화ìžë£Œê´€), 민화ë™ë¬¼ì›, 민화향기ì‹ë¬¼ì›, 민화문양(ë˜ëŠ” ë””ìžì¸)ë¯¸ìˆ ê´€, 민화문학관, 민화체험관 등 기존 박물관 형태와는 달리 보다 특화 ë° ì„¸ë¶„í™”ëœ í˜•ì‹ì˜ 박물관화가 가능하다. 한편, 향후 민화ìžë£Œë¥¼ 활용한 박물관화ì—서 가장 활발한 분야 중 하나는 ë¯¼í™”ìž‘ê°€ë“¤ì´ ìžì‹ ì˜ ìž‘í’ˆì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ 한 ë¯¸ìˆ ê´€ 건립ì´ë‹¤. ë¬¼ë¡ ë¯¼í™”ìž‘ê°€ë¥¼ ìˆœìˆ˜ë¯¸ìˆ (fine art: ë¯¸ì˜ ì¶”êµ¬ í˜¹ì€ ê°œë… í‘œí˜„ì„ ëª©ì 으로 하는 ë¯¸ìˆ )ì´ ì•„ë‹Œ ì‘ìš© ë˜ëŠ” 장ì‹ë¯¸ìˆ ì˜ ì˜ì—으로 ë³¼ 것ì¸ì§€ëŠ” 여기ì—서 중요하지 않다. 다만, 현대 ë¯¼í™”ìž‘ê°€ë“¤ì„ í†µí•´ ì „í†µì„ ê³„ìŠ¹í•˜ê³ ìƒˆë¡ê²Œ 변용한 ìž‘í’ˆì´ ì§€ì†ì 으로 ìƒì‚°ëœë‹¤ëŠ” ì‚¬ì‹¤ì´ ë³´ë‹¤ 중요한 가치ì´ê¸° 때문ì´ë‹¤. 다시 ë§í•˜ë©´ 민화가 미래지향ì ë°œì „ê°€ëŠ¥ì„±ì´ í° ì˜ì—ì´ë¼ëŠ” ì‚¬ì‹¤ì´ ì£¼ëª©í•´ì•¼í• ì ì¸ ê²ƒì´ë‹¤.
â‘£ ìžë£Œ í™•ë³´ì˜ ìš©ì´ì„±
민화ì 요소는 서화, ë„기, ë„ìž, ìžìˆ˜, 가구와 목기류, ìž¥ì‹ êµ¬, ê±´ì¶•, 종êµìžë£Œ 등 ìœ ë¬¼ì˜ ì „ ìž¥ë¥´ì— ë‚˜íƒ€ë‚˜ê³ ìžˆë‹¤. ë˜í•œ ì´ë¯¸ 언급한 바와 ê°™ì´ í˜„ëŒ€ìž‘ê°€ì— ì˜í•´ì„œë„ ìƒì‚°ë˜ê³ 있는 미래지향ì ì¸ í’부한 콘í…ì¸ ì´ë‹¤. ë˜í•œ, 한êµì ì •ì²´ì„±ì„ ìž˜ ë°˜ì˜í•´ 글로벌한 ê°€ì¹˜ë¡œë„ í‰ê°€ë°›ê³ 있어 êµì œì ê³µê°ëŒ€ê°€ í˜•ì„±ëœ ì´ì ì„ ê°€ì§€ê³ ìžˆë‹¤.
ë”°ë¼ì„œ, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£ŒëŠ” ìˆ˜ì§‘ì´ ë¹„êµì ìš©ì´í•˜ë‹¤. 해외ì—ì„œë„ í™œë°œí•˜ê²Œ 거래ë˜ê³ 있으며, ì´ë¦„ 없는 ë¯¼í™”ìž‘ê°€ì˜ ìž‘í’ˆì´ë¼ê³ í• ì§€ë¼ë„ 현 ì œë„ìƒì—서 ë¯¸ìˆ ê´€ìœ¼ë¡œ 설립하는 것ì—는 ë¬¸ì œ ë 수 없기 ë•Œë¬¸ì— ìžë£Œìˆ˜ì§‘ì˜ ì „ë§ì€ 매우 í¬ë‹¤.
다만, 박물관ìžë£Œë¥¼ í‰ê°€í•˜ëŠ” ê¸°ì¤€ì„ ì—사 ë° ë¯¸í•™ì 가치, í¬ì†Œì„±, ì œìž‘ê³¼ 조형ì 수준, íŠ¹ì • ìœ ëª…ìž‘ê°€ì˜ ìž‘í’ˆ 등 기성 박물관ìžë£Œì˜ ìˆ˜ì§‘ê¸°ì¤€ì„ ê·¸ëŒ€ë¡œ ì 용한다면 ê·¸ ê°€ëŠ¥ì„±ì˜ í ì—시 ì œí•œì ì¼ ìˆ˜ 있다.
[표 10] 최근 해외 경매시장ì—서 ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œì˜ ìƒìž¥ 사례9)
- 경매회사 : Leslie Hindman Auctioneers
- 경매명 : The Phillip and Kay Cha Asian Art Collection
- 경매ì¼ìž : 2014.6.11.
- 경매장소 : ë¯¸êµ ì¼ë¦¬ë…¸ì´ 주 시카ê³
- ìœ ë¬¼ 품목번호 : LOT 320
- ì¶”ì •ê°€ : US $300~500
- í¬ê¸° : 1í 177.8×77.25ãŽ
- URL : www.liveauctioneers.com/item
책거리병í’(A Korean Chaekkori Two Panel Folding Screen)
- 경매회사 : ê°ê° KODNER GALLERIES INC.
- 경매명 : ANTIQUES, FINE ART, JEWELRY & DECORATIVE ART
- 경매ì¼ìž : ê°ê° 2014.10.29.
- 경매장소 : ê°ê° ë¯¸êµ í”Œë¡œë¦¬ë‹¤ 주 ë°ë‹ˆì•„ 비치
- ìœ ë¬¼ 출품번호 : LOT 33 / LOT 36
- ì¶”ì •ê°€ : ê°ê°US 300~500$
- í¬ê¸°(좌) : 그림 30×17 3/4in, ì „ì²´ 55×21 3/4in
- í¬ê¸°(ìš°) : 26 3/4×16 3/4in
- URL : www.liveauctioneers.com/item
Antique Korean Painting on Silk “Empress, Children and
- 경매회사 : ê°ê° eBay
- ìž…ì°°ë§ˆê° : ê°ê° 2014. 11. 5.
- 현 소재지 : ê°ê° ì¼ë³¸ ë„ì¿„ ë„ ì„¸íƒ€ê°€ì•¼ 구
- 시작가 : ê°ê° US $249.95
- ì œìž‘ì‹œê¸° : ê°ê° ì¡°ì„
- URL : www.ebay.com/itm
Korean Painting Scroll æŽæœ Yi dynasty tiger Paper Korea makuri old ink minhwa g69/g70
- 경매회사 : eBay/å¤è£‚
- ìž…ì°°ë§ˆê° : 2014.8.19./9.11
- 현 소재지(좌) : ì¼ë³¸(미공개)
- 경매장소(ìš°) : ì¼ë³¸êµí†
- 시작가 : US $130/¥250,000∼
- í¬ê¸° : 65.8×169.5(좌) / 64×184cm(ìš°)
- URL : (좌)www.ebay.com/itm / (우)issuu.com/kogire-kai
Korean Hanging Scroll “Magpie and Tiger”
- 경매회사 : BABUINO CASA D’ASTE
- 경매ì¼ìž : 2014.10.28~31.
- 경매장소 : ì´íƒˆë¦¬ì•„ 로마
- 출품번호 : LOT 772
- ì¶”ì •ê°€ : 400~500
- ì œìž‘ì‹œê¸° : ì¡°ì„ , 19세기
- í¬ê¸° : 32.5×25cm
- 경매명 : FOUR DAY SALE OF IMPORTANT OLD MASTER PAINTINGS, ANTIQUE 19TH CENTURY ART & FURNISHINGS, CHINESE & ASIAN ART, SILVERWARE, JEWELS & COLLECTABLES
- URL : www.the-saleroom.com
PAIR OF BLUE AND WHITE
그러나 ì˜¤ëŠ˜ë‚ ë°•ë¬¼ê´€ì´ ì§€í–¥í•˜ëŠ” 목표와 ì 문ì ì¸ í™œë™ì—서 ë³¼ 때, 박물관 콘í…ì¸ ì˜ í•´ì„ê³¼ ì¡°í•©ë°©í–¥ì€ ë§¤ìš° 다양해 질 수 있다. 입지한 ì§€ì—, 설립ìžì˜ 기호, ì´ìš©ëŒ€ìƒ, 콘í…ì¸ ìˆ˜ì§‘ì˜ ê¸°ì¤€ê³¼ 활용 목ì , 박물관 ìš´ì˜ë°©í–¥, ì´ìš©ëŒ€ìƒ, ì‘ìš©(확장)방법 ë“±ì€ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œì˜ 수집과 í™œìš©ë°©í–¥ê¹Œì§€ë„ ê²°ì •í• ìˆ˜ 있ìŒì€ 중요한 대목ì´ë‹¤.
예컨대, ê°€ì¹)민화ë™ë¬¼ì›ì˜ 경우 ë¯¼í™”ì— ë“±ìž¥í•˜ëŠ” ë™ë¬¼ 중 현존하지 ì•Šì€ ìƒìƒì˜ ë™ë¬¼ì€ 기ë¡ê³¼ 작품, ì• ë‹ˆë©”ì´ì…˜ ì˜ìƒìœ¼ë¡œ ìž¬í˜„í•˜ê³ í˜„ì¡´í•˜ëŠ” ë™ë¬¼ì€ ì§ì ‘ 사육해 ìž…ì²´ì ì¸ ë°•ë¬¼ê´€í™œë™ì„ 지향 í• ìˆ˜ 있다. ê°€ì¹)민화ì‹ë¬¼ì› ì—시 ê°™ì€ ë°©í–¥ì—서 수집과 ìš´ì˜ì´ 가능하다. ì´ëŸ¬í•œ í˜•íƒœì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì—서는 기존 ë°•ë¬¼ê´€ì´ ê¸°ì¤€ìœ¼ë¡œ ì‚¼ê³ ìžˆëŠ” ìœ ë¬¼ì˜ ê°€ì¹˜ê°€ 새ë¡ê²Œ 재해ì„ë 수 있다. 민화와 ê´€ë ¨í•œ ë™Â·ì‹ë¬¼ ê·¸ìžì²´ë¡œ ì˜ë¯¸ê°€ 있으며 그만ì´ì§€ 미학ì 가치나 조형ì ìš°ìˆ˜ì„±ì€ íŒë‹¨ì˜ ê¸°ì¤€ì´ ë 수 없는 것ì´ë‹¤. 사육과 ìƒìœ¡í•´ì•¼í•˜ëŠ” ìƒë¬¼ì€ 비êµì ì •ì ì¸ ìƒë‹¹ìˆ˜ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì´ ê°–ëŠ” ì¸ì‹ì˜ í‹€ì„ ê¹° 수 있ìŒì€ ë¬¼ë¡ ì´ë‹¤.
ë”°ë¼ì„œ, 박물관 ìš´ì˜ì˜ 방향과 ì‘ìš©ì— ì˜í•´ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œì˜ íë„ ë„“ì–´ì§ˆ 수 있으며, ìˆ˜ì§‘ì˜ ê¸°íšŒì™€ ì „ë§ ì—시 ë°ë‹¤ê³ í•˜ê² ë‹¤.
민화ìžë£Œë¥¼ 활용한 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìœ í˜•ì€ ë§¤ìš° 다양하다. ì˜¤ëŠ˜ë‚ ë°•ë¬¼ê´€ì—ì„œì˜ ìžë£ŒëŠ” 미학과 ì˜ë¯¸, í¬ê·€ì„±, 가격 ë“±ì˜ ê°€ì¹˜ì™€ 함께 박물관ì—서 어떻게 재해ì„í•´ í넓게 활용 í• ìˆ˜ 있ëŠëƒì— ë¬´ê²Œì¤‘ì‹¬ì´ ì˜®ê²¨ê°€ê³ ìžˆë‹¤. ë”°ë¼ì„œ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ê°œë…ê³¼ 미래 ë°•ë¬¼ê´€ì´ ì§€í–¥í•˜ëŠ” ë°©í–¥ì„±ì„ ë³´ë‹¤ í넓게 ì´í•´í•˜ì—¬ ìœ ë¬¼ì„ ë°”ë¼ë³´ëŠ” ê¸°ì¡´ì˜ í‹€ì„ í™•ìž¥í•˜ëŠ” ë…¸ë ¥ì€ ë§¤ìš° 중요하다.
[표 11] ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관화(안)ì˜ ìœ í˜•ê³¼ 특징
형태 | ìœ í˜• | ìžë£ŒëŸ‰ | 소장ìžë£Œ | 규모 | 설립 주체 | 확장성 |
---|---|---|---|---|---|---|
민화(ë°•) | 종합 | ìƒ | 민화+ìžë£Œ | 대 | ê´€ | 하 |
민화êµìœ¡(ë°•) | 종합 | ìƒ | 민화 êµìœ¡ì „ë°˜ | 중 | ê´€ | 하 |
í’ì†í™”(ë°•) | ì „ë¬¸ | 중 | í’ì†í™”+ìžë£Œ | 중 | ê´€/ê°œì¸ | 중 |
세화(ë°•) | ì „ë¬¸ | 하/중 | 세화+ìžë£Œ | 소 | ê°œì¸ | 중 |
까치호랑ì´(ë°•) | ì „ë¬¸ | 하 | 작호ë„+ìžë£Œ | 소 | ê°œì¸ | 하/중 |
춘화(ë°•) | ì „ë¬¸ | 하 | 춘화+ìžë£Œ | 소 | ê°œì¸ | 중/ìƒ |
í•´í•™(미) | ì „ë¬¸ | ìƒ | í•´í•™ì 작품 | 중 | ê°œì¸ | 중/ìƒ |
현대민화(미) | 종합 | ìƒ | 현대민화 | 중/대 | ê´€/ê°œì¸ | 중/ìƒ |
민화디ìžì¸(미) | ì „ë¬¸ | ìƒ | ë¯¼í™”ê´€ë ¨ë””ìžì¸ | 중 | ê´€/ê°œì¸ | 하/중 |
책거리(미) | ì „ë¬¸ | 하 | 민화+ìžë£Œ | 중 | ê°œì¸ | 하/중 |
○○○민화(미) | ì „ë¬¸ | ìƒ | ê°œì¸ìž‘ê°€ 작품 | 소 | ê°œì¸ | ìƒ |
민화ì—사(ë°•) | 종합 | ìƒ | 민화 ì—ì‚¬ì „ë°˜ | 중 | ê´€ | 하 |
민화ìžë£Œ(ë°•) | 종합 | ìƒ | 민화ìžë£Œ | 중/대 | ê´€/ê°œì¸ | 하 |
í•´í•™ìžë£Œ(ë°•) | ì „ë¬¸ | ìƒ | í•´í•™ìžë£Œ | 중 | ê°œì¸ | 중 |
[표 12] ë¯¼í™”ê´€ë ¨ 박물관화(안)ì˜ ìš´ì˜ìƒ 특징
형태 | ëŒ€ì¤‘ë„ | 주요기능 (2가지) | ì´ìš©ëŒ€ìƒ (중요 순 2ì˜ì—) | 부대 사업 | ê²½ì˜ ì „ë§ |
---|---|---|---|---|---|
민화(ë°•) | ìƒ | 조사, ì „ì‹œ | í•™ìƒ, ì—°êµ¬ìž | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 하/중 |
민화êµìœ¡(ë°•) | 중 | ì „ì‹œ, êµìœ¡ | í•™ìƒ, ì¼ë°˜ | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 하 |
í’ì†í™”(ë°•) | ìƒ | 수집, ì „ì‹œ | í•™ìƒ, 외êµì¸ | 문화ìƒí’ˆ | 중/ìƒ |
세화(ë°•) | 중 | ì „ì‹œ, êµìœ¡ | 연구ìž, í•™ìƒ | 문화ìƒí’ˆ | 중 |
까치호랑ì´(ë°•) | 중 | 수집, ì „ì‹œ | í•™ìƒ, ì—°êµ¬ìž | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 중 |
춘화(ë°•) | 하/중 | 수집, ì „ì‹œ | 성ì¸, 외êµì¸ | 문화ìƒí’ˆ | 하/중 |
í•´í•™(미) | 중 | 연구, ì „ì‹œ | 연구ìž, í•™ìƒ | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 중/ìƒ |
현대민화(미) | 대 | ì „ì‹œ, êµìœ¡ | ì¼ë°˜, 작가 | 대관사업 | ìƒ |
민화디ìžì¸(미) | 중/ìƒ | 연구, ì „ì‹œ | ì¼ë°˜, 작가 | 대관사업 | 중 |
책거리(미) | 중/ìƒ | ì „ì‹œ, êµìœ¡ | ì¼ë°˜, 작가 | 대관사업 | 중 |
○○○민화(미) | 하 | ì „ì‹œ, êµìœ¡ | ì¼ë°˜, 작가 | 대관사업 | 하/중 |
민화ì—사(ë°•) | 중 | 조사, 연구 | 연구ìž, í•™ìƒ | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 하/중 |
민화ìžë£Œ(ë°•) | 중 | 수집, 조사 | 연구ìž, í•™ìƒ | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 하 |
í•´í•™ìžë£Œ(ë°•) | 하/중 | 수집, 연구 | 연구ìž, í•™ìƒ | ìžë£ŒëŒ€ì—¬ | 하/중 |
ì´ë¥¼ 기반으로 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ë¯¸ì…˜ì„ ì°½ì˜ì 으로 ì„¤ì •í•˜ê³ ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œë¥¼ 재해ì„í•˜ê³ ìž¬ì¡°í•©í•´ ê³ ìœ ë° ë¶€ëŒ€ì‚¬ì—…ì„ ìˆ˜í–‰í• ìˆ˜ 있는 ëŠ¥ë ¥ì„ ê°–ì¶°ì•¼í•œë‹¤. 민화박물관, 민화ì—사관, 민화ì—사박물관, 민화문화관, 민화문학관, 어린ì´ë¯¼í™”ë¯¸ìˆ ê´€, 사랑방민화박물관, ë¯¼í™”ë¯¸ìˆ ê´€, í™ê¸¸ë™ë¯¼í™”ë¯¸ìˆ ê´€, 민화ë™Â·ì‹ë¬¼ì›, 종로민화박물관, 민화(êµìœ¡)ìžë£Œê´€, ë¯¼í™”ì •ë³´ê´€, 까치호랑ì´ë¯¸ìˆ ê´€, ë¯¼í™”ì „ì‹œìž¥, í˜„ëŒ€ë¯¼í™”ë¯¸ìˆ ê´€, ì‹ ìœ¤ë³µê¸°ë…ê´€, 민화ìƒí’ˆì „시관 ë“±ì€ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì„¤ë¦½ëª©ì ê³¼ 활ë™ë°©í–¥, 소장ìžë£Œì˜ 범위가 보다 ì„¸ë¶„í™”ëœ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜•ì‹ìž„ì„ ë³´ì—¬ì¤€ë‹¤.
ìƒê¸° 사례를 참조하여, ì „ì‹œì˜ ì£¼ ëŒ€ìƒ ì¸µê³¼ 테마, 미션과 지향 ì ì„ ì‹¬ë„ ìžˆê²Œ ê³ ë¯¼í•˜ê³ ë‹¤ì›í™”하여 ì´ë¥¼ 활용한 êµìœ¡ê³¼ ì²´í—˜, ì´ë²¤íЏ ë“±ì„ ê³ ë¯¼í•´ì•¼í•œë‹¤. 아울러, 소장ìžë£Œë¥¼ 활용한 2ì°¨ ìƒì‚°ë¬¼ì— ëŒ€í•´ì„œë„ ì°½ì˜ì ì¸ ëª¨ìƒ‰ì´ ìš”êµ¬ëœë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ ë°©í–¥ì—서 박물관화를 모색한다면 민화ìžë£Œì˜ ê¸ì •ì ì¸ ê°€ì¹˜ê°€ ë”í•´ì ¸ 박물관화 가능성과 ì „ë§ì€ 매우 ë°ë‹¤ê³ í•˜ê² ë‹¤.
6)ã€€ì •ë³‘ëª¨, ã€ˆí•œêµ ë¯¼í™”ì™€ ì¤‘êµ ë¯¼ê°„ì—°í™”ì˜ ë¹„êµã€‰, 《ë™ì•„ì‹œì•„ì˜ ë¯¼í™” êµì œí•™ìˆ 대회 ìžë£Œì§‘》 p.60참조, 2006.11.7., êµë¦½ë¯¼ì†ë°•물관 발행
7) ì´íƒ€ë¯¸ 준, ã€ˆì¡°ì„ ì˜ ë¯¼í™”-ë°©ëž‘ì˜ í™”ê°€ë“¤ã€‰, 《반갑다! 우리민화》 p.222참조
8)ã€€ê¹€ìœ¤ì •, ã€ˆí•œêµ ë¯¼í™”ì˜ ì¡´ìž¬ì™€ ì–‘ìƒ – 19세기 후반 20세기 ì „ë°˜ì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œã€‰, 《ë™ì•„ì‹œì•„ì˜ ë¯¼í™” êµì œí•™ìˆ 대회 ìžë£Œì§‘》 p.136ì¸ìš©, 2006.11.7., êµë¦½ë¯¼ì†ë°•물관 발행
9)ã€€ë¬¸í™”ìž¬ì² ì‚°í•˜ êµì™¸ì†Œìž¬ë¬¸í™”재재단 조사, 〈êµì™¸í•œêµë¬¸í™”재 ì£¼ê°„ê²½ë§¤ì •ë³´ã€‰ 참조
â…£. 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 ì „ë§
1. 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²•ã€ìƒ ì§€ì› ê·œì •
ë°•ë¯¸ë²•ìƒ ë“±ë¡ ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ìœ¼ë¡œ êµí•œí•´ì„œ ë³¼ 때, 우리나ë¼ëŠ” OECD(ê²½ì œí˜‘ë ¥ê°œë°œê¸°êµ¬)êµê°€ëŠ” ë¬¼ë¡ ì „ 세계 ì–´ëŠ ë‚˜ë¼ì—ì„œë„ ë¯¼ê°„ì˜ì—까지 ê³µì ìžê¸ˆì„ í넓게 ì§€ì›í•˜ê³ 있다. 문화융성 등 ì •ë¶€ì‹œì±…ì´ ë”해지면서 ì¤‘ì•™ì •ë¶€ì™€ ì§€ë°©ì •ë¶€ì°¨ì›ì˜ ì§€ì›ì€ ì§€ì†ì 으로 확대ë 것으로 예측ëœë‹¤. 그러나 ì§€ì›ê²°ê³¼ì— 대한 투명성확보, ì§€ì›ì£¼ì²´ì˜ 다ì›í™”ì— ë”°ë¥¸ ì¤‘ë³µì§€ì› ë“±ì€ ì‹œê¸‰ížˆ í•´ê²°í•´ 나아가야 í• ê³¼ì œë¡œ ì§€ì ëœë‹¤.
박물관 ì§€ì›ì˜ ë°©í–¥ì€ í¬ê²Œ ì „ë¬¸ì¸ë ¥, ì „ì‹œ ë° êµìœ¡í”„로그램 ì§€ì›ìœ¼ë¡œ 대별ëœë‹¤. ì´ì™€ ê°™ì´ ì§€ì›ì˜ ì˜ì—ì´ ë¶„ëª…í•˜ê³ ì œí•œì ì¸ ë§Œí¼ ì¤‘ë³µì§€ì›ê³¼ ì´ì— 따른 박물관별 혼란ìƒí™©ì€ ë¬¸ì œì ì´ ì•„ë‹ ìˆ˜ 없다. ë¿ ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ì •í™•í•œ 현장ìƒí™©ì„ 파악하지 ëª»í•˜ê³ ì‹œí–‰ë˜ëŠ” ì§€ì›ì€ ì§€ì›ì˜ ë‹¹ìœ„ì„±ì€ ë¬¼ë¡ êµê³ ë‚ë¹„ë¡œë„ ì´ì–´ì§ˆ 수 있어 ì´ë¥¼ 체계ì 으로 ì •ë¦¬í•´ 나아갈 수 있는 ì‹œìŠ¤í…œêµ¬ì¶•ì´ ìš”êµ¬ëœë‹¤. 한편, ì „ì²´ ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ì„ ëŒ€ìƒìœ¼ë¡œ 문체부와 한êµë°•물관협회가 ê³µë™ìœ¼ë¡œ 구축한 ë°•ë¬¼ê´€ì¢…í•©ì •ë³´ì‹œìŠ¤í…œ êµ¬ì¶•ì‚¬ì—…ì€ ì£¼ëª©ëœë‹¤. 여기ì—는 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì†Œìž¥ìœ ë¬¼, 재무ìƒíƒœ, ê´€ëžŒê° ìˆ˜, ë‚´ë¶€ì¸ë ¥ ì¸ì ì‚¬í• ë“± 개별 ê´€ì˜ ì„¸ë¶€ì‚¬í•ì€ ë¬¼ë¡ ë°œê°„ìžë£Œ, ì „ì‹œí˜„í™©, 향후 ì‚¬ì—…ê³„íš ë“±ê¹Œì§€ë„ ì›¹ìƒì—서 공개ë˜ê¸° ë•Œë¬¸ì— íˆ¬ëª…ì„±ì œê³ ì™€ êµë¯¼ë“¤ì—게 ì •í™•í•œ ì •ë³´ë¥¼ ì œê³µí•˜ëŠ” ê¸°ëŠ¥ê¹Œì§€ë„ ìˆ˜í–‰í• ìˆ˜ 있다. ì´ë¥¼ 통해 êµë‚´ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì •í™•í•œ 현황파악, ì •ë¶€ ì§€ì›ì‚¬ì—…ì˜ íˆ¬ëª…ì„± ì œê³ , ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ê³µê³µì¸ì‹ ê°•í™” ë“±ì´ ê°€ëŠ¥í• ìˆ˜ 있어 ê³ ë¬´ì ì¸ ì¡°ì¹˜ë¡œ í™œìš©ë„ ì—시 í´ ê²ƒìœ¼ë¡œ 기대ëœë‹¤.
ì§€ì›ì˜ 법ì 근거는 박미법ì´ë©° ê·œì •ì— ë”°ë¼ í¬ê²Œ ì§ì ‘ì§€ì›ê³¼ ê°„ì ‘ì§€ì›ìœ¼ë¡œ ìš”ì•½í• ìˆ˜ 있다. ë¨¼ì €, ì§ì ‘ ì§€ì›ì— 대한 ê·œì •ì€ ë°•ë¯¸ë²• 19조와 24ì¡°ì— í•´ë‹¹í•œë‹¤. 19조는 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´(ì´í•˜ ì§€ìžì²´)는 ì†Œìœ ìœ íœ´ê³µê°„ì„ ë°•ë¬¼ê´€ìœ¼ë¡œ ìš©ë„ ë³€ê²½í•˜ì—¬ í™œìš©í• ìˆ˜ 있다는 것으로 ì´ëŠ” 공립과 ì‚¬ë¦½ì— í•´ë‹¹ëœë‹¤. ë˜í•œ ê°œì¸(사립)ì´ ì´ ìœ íœ´ê³µê°„ì„ í™œìš©í•˜ê³ ìž ì‹ ì²í• 경우ì—는 무ìƒìœ¼ë¡œ ëŒ€ì—¬í• ìˆ˜ ìžˆë‹¤ê³ ê·œì •í•¨ì— ë”°ë¼ ì •ë¶€ì˜ ì ê·¹ì ì¸ ë°•ë¬¼ê´€ ìœ ì¹˜ì™€ 확충 ì˜ì§€ë¥¼ ë°˜ì˜í•˜ê³ 있다.
[표 13] 박미법 ìƒ ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ ì§€ì›ê´€ë ¨ ê·œì •
[시행 2010.12.11] [ë²•ë¥ ì œ10367호, 2010. 6.10, ì¼ë¶€ê°œì •]
‘ì§ì ‘ì§€ì›â€™ ê´€ë ¨ |
ì œ19ì¡°(ìœ íœ´ 공간 활용) ①지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ì˜ ìž¥ì€ ê·¸ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ ì†Œìœ ì˜ ìœ íœ´ ê³µê°„ì„ (-중략-) 박물관, ë¯¸ìˆ ê´€(-중략-)으로 ìš©ë„ ë³€ê²½í•˜ì—¬ í™œìš©í• ìˆ˜ 있다. â‘¡ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ì˜ ìž¥ì€ ë°•ë¬¼ê´€, ë¯¸ìˆ ê´€ (-중략-)ì„ ì„¤ë¦½Â·ìš´ì˜í•˜ë ¤ëŠ” ìžê°€ (-중략-) ìœ íœ´ ê³µê°„ì„ ëŒ€ì—¬(貸與)í• ê²ƒì„ ìš”ì²í•˜ë©´ 무ìƒìœ¼ë¡œ ëŒ€ì—¬í• ìˆ˜ 있다. ì œ24ì¡°(경비 ë³´ì¡° 등) â‘ êµê°€ë‚˜ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ëŠ” (-중략-) 사립 박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ 설립 계íšì˜ 승ì¸ì„ ë°›ì€ ìžì—게는 ì„¤ë¦½ì— í•„ìš”í•œ 경비를, 등ë¡í•œ 박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ì— ëŒ€í•˜ì—¬ëŠ” ìš´ì˜ì— 필요한 경비를 (-중략-) ê°ê° ë³´ì¡°í• ìˆ˜ 있다. â‘¡ ì •ë¶€ëŠ” êµì˜ 수송 ê¸°ê´€ì— ì˜í•œ 박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ìžë£Œì˜ ìˆ˜ì†¡ì— ê´€í•˜ì—¬ ìš´ìž„ì´ë‚˜ ê·¸ ë°–ì˜ ìš”ê¸ˆì„ í• ì¸í•˜ê±°ë‚˜ ê°ë©´í• 수 있다. |
â€˜ê°„ì ‘ì§€ì›â€™ ê´€ë ¨ |
ì œ9ì¡°(박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì‹œì±… 수립) â‘ ë¬¸í™”ì²´ìœ¡ê´€ê´‘ë¶€ìž¥ê´€ì€ êµÂ·ê³µÂ·ì‚¬ë¦½ 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ì˜ í™•ì¶©, (-중략-) ì§€ì›Â·ìœ¡ì„±, 학예사 양성 등 (-중략-)ì„ ìœ„í•œ 기본 ì‹œì±…ì„ ìˆ˜ë¦½Â·ì‹œí–‰í•˜ì—¬ì•¼ 한다. â‘¢ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ìž¥ì€ (-중략-) 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ê³„íšì„ 수립·시행하여야 한다. ì œ4장 사립 박물관과 사립 ë¯¸ìˆ ê´€ ì œ13ì¡°(설립과 육성) â‘¡ êµê°€ë‚˜ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ëŠ” (-중략-) 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ì˜ ì„¤ë¦½ì„ ë•ê³ , (-중략-) 문화 기반 시설로서 ì§€ì›Â·ìœ¡ì„±í•˜ì—¬ì•¼ 한다. ì œ23ì¡°(ìžë£Œì˜ ì–‘ì—¬ 등) ①박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ì€ ìƒí˜¸ê°„ì— ë°•ë¬¼ê´€ìžë£Œë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ìžë£Œë¥¼ êµí™˜Â·ì–‘ì—¬(讓與) ë˜ëŠ” 대여하거나 ê·¸ ìžë£Œì˜ ë³´ê´€ì„ ìœ„íƒí• 수 있다. â‘¡ êµê°€ë‚˜ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ëŠ” 박물관ìžë£Œë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ìžë£Œë¡œ í™œìš©í• ìˆ˜ 있는 ìžë£Œë¥¼ (-중략-) 박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ì— ë¬´ìƒì´ë‚˜ ìœ ìƒìœ¼ë¡œ 양여·대여하거나 ê·¸ ìžë£Œì˜ ë³´ê´€ì„ ìœ„íƒí• 수 있다. â‘£ êµê°€ë‚˜ 지방ìžì¹˜ë‹¨ì²´ëŠ” (-중략-) ìžë£Œì˜ ë³´ê´€ì„ ìœ„íƒí• 경우ì—는 ì˜ˆì‚°ì˜ ë²”ìœ„ì—서 ê·¸ 보존·처리 ë° ê´€ë¦¬ì— í•„ìš”í•œ 경비를 ì§€ì›í• 수 있다. |
[표 13-1] 박물관 3대 ì¡°ê±´(ìžë£Œ, 시설, 사람)ì— ëŒ€í•œ 박미법 ìƒ ì§€ì› ë‚´ìš© ë„표
ì œ24ì¡°ì— ë”°ë¥´ë©´ 사립ì—ê²Œë„ ì„¤ë¦½ê³¼ ìš´ì˜ê²½ë¹„를 ì§€ì›í• 수 있으며, êµì˜ 수송 ê¸°ê´€ì— ì˜í•œ ìžë£Œ(소장품) ìˆ˜ì†¡ì„ í• ê²½ìš°ëŠ” ìš´ìž„ì´ë‚˜ ê·¸ ë°–ì˜ ìš”ê¸ˆì„ í• ì¸ ë˜ëŠ” ê°ë©´í•´ 줄 수 있게 ë˜ì–´ìžˆì–´ 비êµì íë„“ì€ ì§€ì›ì˜ì§€ë¥¼ í‘œëª…í•˜ê³ ìžˆë‹¤.
다ìŒìœ¼ë¡œ ê°„ì ‘ì§€ì›ê³¼ ê´€ë ¨í•œ 것으로는 ë™ë²• ì œ9ì¡°, ì œ13ì¡°, ì œ23ì¡°ì—서 ëª…ì‹œí•˜ê³ ìžˆë‹¤. ì œ9조는 문체부장관ì—게 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í™•ì¶©ê³¼ ì§€ì›Â·ìœ¡ì„±, 학예사 양성 ë“±ì„ ìœ„í•´ 기본 ì‹œì±…ì„ ìˆ˜ë¦½Â·ì‹œí–‰í• ê²ƒì„ ì£¼ë¬¸í•˜ê³ ìžˆìœ¼ë©°, ìžì¹˜ë‹¨ì²´ìž¥ì—게는 관내 ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•´ ì§„í¥ê³„íšì„ ìˆ˜ë¦½Â·ì‹œí–‰í• ê²ƒì„ ì˜ë¬´í™”í•˜ê³ ìžˆë‹¤. ì œ13조는 êµê°€ë‚˜ ìžì¹˜ë‹¨ì²´ëŠ” ì‚¬ë¦½ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•´ì„œë„ ë¬¸í™”ê¸°ë°˜ì‹œì„¤ë¡œì„œ ì¸ì‹í•´ ì ê·¹ ì§€ì›Â·ì§€ì›í• ê²ƒì„ ìš”êµ¬í•˜ê³ ìžˆì–´ í° í‹€ì—서 ì œ9조와 ìœ ì‚¬í•œ ë‚´ìš©ìž„ì„ ì•Œ 수 있다.
ì œ23조는 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ 3대 ì¡°ê±´(ìžë£Œ, 시설, 사람) 중 가장 í•µì‹¬ì¸ ìžë£Œ(소장품)ì— ëŒ€í•œ 내용으로 박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ ìƒí˜¸ê°„ ë˜ëŠ” êµê°€ë‚˜ ìžì¹˜ë‹¨ì²´ê°€ 박물관ì´ë‚˜ ë¯¸ìˆ ê´€ì— ìžë£Œë¥¼ 무ìƒì´ë‚˜ ìœ ìƒìœ¼ë¡œ 양여·대여하거나 ê·¸ ìžë£Œì˜ ë³´ê´€ì„ ìœ„íƒí• 수 있다.ê³ ëª…ì‹œí•´ ì‚¬ì‹¤ìƒ ìžë£Œê°€ ì—†ì–´ë„ ë°•ë¬¼ê´€ì„ í• ìˆ˜ 있는 단서를 ì œê³µí•˜ê³ ìžˆë‹¤. ì´ë¥¼ 위해 ìžë£Œì˜ ë³´ê´€ì„ ìœ„íƒí• 경우 ì˜ˆì‚°ì˜ ë²”ìœ„ì—서 ê·¸ 보존·처리 ë° ê´€ë¦¬ì— í•„ìš”í•œ 경비를 ì§€ì›í• 수 ìžˆë‹¤ê³ ëª…ì‹œí•´, ìžë£Œì™€ ê´€ë ¨í•œ ìž…ì²´ì ì§€ì›ì„ ê°•ì¡°í•˜ê³ ìžˆë‹¤.
다만, ì§ì ‘ì ì¸ ì§€ì›ì´ë“ ê°„ì ‘ì ì´ë“ ì´ë¥¼ 구체화 í• ìˆ˜ 있는 ê°€ì´ë“œë¼ì¸ì´ ë§ˆë ¨ë˜ì–´ìžˆì§€ 않아 ì¡°í•ì— ë”°ë¼ì„œëŠ” ì ê·¹ì ì¸ ì‹¤í–‰ì´ ìž˜ ë˜ê³ 있지 않는 형편ì´ë‹¤. ë”°ë¼ì„œ ì´ë¥¼ 보완하는 ì˜ì§€ì˜ ì„¸ë¶€ì§€ì¹¨ì´ ë°•ë¯¸ë²•ì‹œí–‰ë ¹ì´ë‚˜ ë™ë²•ì‹œí–‰ê·œì¹™ì„ í†µí•´ 명시화하는 ë…¸ë ¥ì´ ì‹œê¸‰ížˆ 필요한 ìƒí™©ì´ë‹¤.
ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ ëŒ€ë‹¤ìˆ˜ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ ì •ì±…ì„ ê´€ìž¥í•˜ëŠ” 문체부는 2012ë…„ 5ì›” 「박물관 ë°œì „ 기본구ìƒã€(ì´í•˜ 기본구ìƒ)ì„ ë°œí‘œí–ˆë‹¤. 기본구ìƒì˜ 발표 ë°°ê²½ì€ ì²«ì§¸, 대내외ì 으로 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì‚¬íšŒì ì—í• ì— ëŒ€í•œ 기대 ë° ìˆ˜ìš” ì¦ê°€ 둘째, 향후 100ë…„ì„ ì¤€ë¹„í•˜ëŠ” 새로운 ê°œë…ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ìœ¼ë¡œ 나가야 í• ì‹œê¸° ë„래 마지막으로 박물관 ì´ìš©ìž ì—° 1ì–µ 명 시대 준비 ë“±ì— ë‘ê³ ìžˆë‹¤.
ì •ë¶€ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ í™•ì¶©ì •ì±… 등으로 ‘13ë…„ ë§ í˜„ìž¬, ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ ë°•ë¬¼ê´€ 수는 969ê´€(공립 375ê´€), ì¸êµ¬ 5.3ë§Œ 명당 1ê´€(OECD í‰ê· 5ë§Œ 명당 1ê´€)ì— ì´ë¥´ë €ìœ¼ë‚˜ ì´ëŸ¬í•œ ì–‘ì 성장ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ ì½˜í…ì¸ ë‹¤ì–‘ì„± 부족, ê´€ëžŒë¥ ì €ì¡°, ìžìƒ 기반과 ì—량 미í¡, í˜¼ìž¬ëœ ê´€ë¦¬ì²´ê³„ë¡œ ì •ì±…ì¶”ì§„ 효율성 ì €í•˜ 등 새로운 ìˆ™ì œë¥¼ ë‚¨ê¸°ê³ ìžˆë‹¤.
[표 14] ì „êµ ë°•ë¬¼ê´€ê³¼ ë¯¸ìˆ ê´€ ì´ê³„(2013.12.31. 기준)
구분 | êµë¦½ | 공립 | 사립 | 대학 | 소계 |
---|---|---|---|---|---|
박물관 | 37 | 328 | 315 | 99 | 779 |
ë¯¸ìˆ ê´€ | 1 | 47 | 131 | 11 | 190 |
ì´ê³„ | 38 | 375 | 446 | 110 | 969 |
ì´ëŸ¬í•œ ë¬¸ì œì ì„ ê°œì„ í•˜ê³ ìž ì •ë¶€ëŠ” 2012ë…„ 기본구ìƒì„ 수립·발표했다. ì´ë¥¼ 뒷받침하기위해 ì •ë¶€ëŠ” 기본구ìƒì˜ 4대 ì¶”ì§„ê³¼ì œë¥¼ ì„¤ì •í•˜ê³ , 박물관 ì—í• ê°•í™” ë° ì§ˆì 수준 ì œê³ ì™€ ì„±ìž¥ì„ ìœ„í•œ 새로운 박물관 ì •ì±…ì„ ì¶”ì§„í•˜ê³ ìžˆë‹¤.
4대 ì¶”ì§„ê³¼ì œëŠ” 첫째, 박물관 ì¸ë ¥ì˜ ì „ë¬¸í™”ì´ë‹¤. ì´ë¥¼ 위해 학예사 ì œë„를 ì „ë¬¸ì—ëŸ‰ì„ ê²€ì¦í• 수 있는 방향으로 ê°œì„ í•˜ê³ ë°•ë¬¼ê´€ 업무ì˜ì—ì„ ë°•ë¬¼ê´€ íŠ¹ì„±ì— ë¶€í•©í•˜ë„ë¡ ì„¸ë¶„í™”í•˜ê² ë‹¤ëŠ” 방침ì´ë‹¤. ë˜í•œ í•™ìˆ ì—°êµ¬ ë° ë°•ë¬¼ê´€ì˜ êµì œêµë¥˜ë¥¼ ì§„í¥í•˜ê³ ,
박물관 ì •ì±… 추진체계를 중앙 ë° ì§€ë°©ì •ë¶€ê°„ ì—í• ì„ ë¶„ëª…ížˆ 하는 방향으로 ê°œì„ í• ì˜ˆì •ì´ë‹¤.
둘째, 박물관 ì œë„ì˜ ì²´ê³„í™”ì´ë‹¤. 설립·운ì˜ì˜ ê°€ì´ë“œë¼ì¸ì„ ì œì‹œí•˜ëŠ” 등 최소 ê¸°ì¤€ì„ ë§ˆë ¨í•˜ê³ , ê³µë¦½ì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ 난립하는 ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•´ ì‚¬ì „í‰ê°€ì™€ 사후 ê°ë¦¬ì œë¥¼ ë„입하여 ê±´ì „í•œ 박물관활ë™ì„ ë•ê² ë‹¤ëŠ” 것ì´ë‹¤. ë˜í•œ 박물관 등ë¡ì œë„ì— ëŒ€í•´ì„œë„ ë³´ë‹¤ ë§Žì€ ìžë£Œ 등ë¡ì„ ìœ ë„í•˜ê³ í•™ì˜ˆì‚¬ 배치 ë“±ì— ìžˆì–´ì„œë„ ì •ì²´ì„±ê³¼ 규모 ë° í™œë™ì— 결부한 ì¸ë ¥ê³¼ ì¸ì›ì„ 배치하ë„ë¡ ê°œì„ í•˜ê² ë‹¤ëŠ” 것ì´ë‹¤.
ì‚¬ë¦½ì€ ë°•ë¯¸ë²•ì— ì˜í•´ 등ë¡ë˜ì—ˆë‹¤ 하ë”ë¼ë„ ì‚¬ì‹¤ìƒ ì‚¬ìœ ìž¬ì‚°ì— í•´ë‹¹ë˜ê¸° 때문ì—, ë‚´ì™¸ë¶€ì‚¬ì • 등으로 등ë¡ì´ 취소ë˜ë©´ 소장ìžë£Œë¥¼ ìžìœ 스럽게 ê±°ëž˜í• ìˆ˜ë„ ìžˆë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ ì œë„ì 한계ì—ì„œë„ ë°•ë¯¸ë²• 등 ê´€ê³„ë²•ë ¹ì— ë‹¤ì–‘í•œ í˜•íƒœì˜ ì§€ì›ê³¼ ì„¸ì œìƒ í˜œíƒì´ 명시ë˜ì–´ìžˆìœ¼ë©°, ì´ë¥¼ 근거로 ì •ë¶€ì˜ ì§€ì›ì´ ì´ë£¨ì–´ì§€ê³ 있다. ì§€ì›ì˜ ëª…ë¶„ì„ ë¶„ëª…ížˆ í•˜ê³ í•구ì ìš´ì˜ì„ ë‹´ë³´í• ìˆ˜ 있는 비ì˜ë¦¬ë²•ì¸í™”ê°€ 시급한 ì´ìœ ì´ë‹¤. 현행 법ì¸í™”는 박물관ìžë£ŒëŠ” ë¬¼ë¡ ë¶€ë™ì‚°ì¸ ë°•ë¬¼ê´€ì„ ë¹„ë¡¯í•´ ìš´ì˜ì„ 위한 예산까지 ì¶œì—°í• ê²ƒì„ ìš”êµ¬í•˜ê³ ìžˆì–´ 사립ì—게 í¬ê²Œ 부담스러운 ì œë„ì´ë‹¤. ì´ë¥¼ ì›í™œí•˜ê²Œ 하기위한 ë°©ë²•ì„ ëª¨ìƒ‰í•˜ê² ë‹¤ëŠ” 것과 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ê±´ì „í•œ 활ë™ì„ 담보하기 위한 í‰ê°€ì¸ì¦ì œ ë„ìž…ë„ ì œì‹œí•˜ê³ ìžˆë‹¤.
세 번째는 박물관 ê²½ì˜ì˜ 효율화로 ì‚¬ë¦½ì„ ëŒ€ìƒìœ¼ë¡œ 한 LED 조명 êµì²´ ì§€ì›, 소장품 DB구축, 박물관 ì„¸ì œ ê°œì„ ì¶”ì§„, êµì œê°„ ì „ì‹œêµë¥˜ë¥¼ 활성화하기 위한 ì •ë¶€ 지불보ì¦ì œë„ ë„ìž… ê²€í† , ì§€ìžì²´ 연계 사립 ìš´ì˜í™œì„±í™”, ì§€ìžì²´ê°€ 설립·운ì˜í•˜ê³ 있는 공립과 ëŒ€í•™ë°•ë¬¼ê´€ì„ ëŒ€ìƒìœ¼ë¡œ 한 í‰ê°€ë„ ì¶”ì§„í• ê³„íšì— 있다.
마지막으로 ì „ì‹œì™€ í”„ë¡œê·¸ëž¨ì˜ ëŒ€ì¤‘í™”ì´ë‹¤. ë°•ë¬¼ê´€ì„ ì§€ì— ê´€ê´‘ì˜ ê±°ì ê³¼ ì‚¬íšŒë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ ê±°ì 으로 ìœ¡ì„±í•˜ê³ , ë¬¸í™”ì†Œì™¸ê³„ì¸µì„ ìœ„í•œ 서비스를 ê°œì„ í•´ ë‚˜ì•„ê°€ê² ë‹¤ëŠ” ê²ƒì„ í‘œë°©í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 용산 미êµë¶€ëŒ€ ì´ì „ 시 ì´ê³³ì— êµë¦½ë°•물관 단지 조성, êµë¦½ìžì—°ì‚¬ë°•물관 건립 추진, 해외박물관 한êµì‹¤ ì§€ì›ì˜ 체계화 ë“±ë„ ë°•ë¬¼ê´€ ëŒ€ì¤‘í™”ì˜ ì¤‘ìš” ì‹¤ì²œê³¼ì œë¡œ ì •ë¶€ëŠ” ì œì‹œí–ˆë‹¤. 특히, 사회ì 으로 ì§€ì†ì ì¸ ë¬¸ì œê°€ 야기ë˜ê³ 있는 ê³µë¦½ë°•ë¬¼ê´€ì€ ì „ì²´ì ì¸ ê¸°ë³¸êµ¬ìƒê³¼ 새로운 í™˜ê²½ì— ë¶€í•©í•˜ëŠ” 기능과 ì—í• ì„ ìˆ˜í–‰í•˜ë„ë¡ ì •ì±…ì„ ê°•í™”í•˜ê² ë‹¤ê³ ë¬¸ì²´ë¶€ëŠ” 기본구ìƒì„ 통해 강조했다.
ìƒê¸°ì™€ ê°™ì€ ì •ë¶€ì˜ ê¸°ë³¸êµ¬ìƒì€ ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•œ 관리ê°ë…ì„ ê°•í™”í•˜ëŠ” ëŒ€ì‹ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì§ˆì ì„±ìž¥ì„ ìœ„í•´ ì œë„ê°œì„ ê³¼ ì§€ì›ê°•í™”ì— ë°©ì ì„ ë§žì¶”ê² ë‹¤ëŠ” ì˜ì§€ì´ë‹¤. 특히, ì‚¬ë¦½ì— ëŒ€í•´ì„œëŠ” ì œìž¬ì— ì•žì„œ ì§€ì›ì˜ ëª…ë¶„ì„ íšë“í•˜ê³ ìž í–ˆìœ¼ë©°, ì§€ì›ì— 보다 í° ì—ëŸ‰ì„ ì§‘ì¤‘í•˜ê² ë‹¤ëŠ” ì˜ì§€ë¡œ í•´ì„ë˜ì–´ ì‚¬ë¦½ì˜ ìš´ì˜í™œì„±í™”를 목표로 í•˜ê³ ìžˆìŒì„ 알 수 있다.
우리나ë¼ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ë§¤ìš° ê¸‰ë³€í•˜ê³ ìžˆë‹¤. ìš°ì„ , 최근 ê´€ ì¦ê°€ì¶”ì´ëŠ” ì§€ì†ì ì¸ ìƒìŠ¹ì„¸ë¥¼ ë³´ì´ê³ 있다.([표 1] 참조) ì´ëŸ¬í•œ ê´€ ì¦ê°€ì˜ 중요한 ìš”ì¸ ì¤‘ 하나는 ì •ë¶€ì˜ ì •ì±…ê³¼ ì§€ì›ì— 있다.
ì¤‘ì•™ì •ë¶€ì— ì˜í•´ ì‚¬ë¦½ë°•ë¬¼ê´€ì— ë³µê¶Œê¸°ê¸ˆì´ ê³µì‹ì 으로 ì§€ì›ë˜ê¸° 시작한 2004ë…„ë„ ì´í›„ 학예ì¸ë ¥ ë° êµìœ¡ì‚¬, 해설사 등 박물관 필수 ì¸ë ¥ì§€ì›, 한êµë°•물관협회, 한êµë¬¸í™”ì˜ˆìˆ ìœ„ì›íšŒ, 한êµë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ì§„í¥ì›, 한êµë¬¸í™”ê´€ê´‘ì—°êµ¬ì› ë“±ì„ í†µí•œ 박물관명예êµì‚¬ 파견, ì „ë¬¸ì¸ë ¥ 양성 ì§€ì›, 박물관 ê´€ë ¨ êµìœ¡(ì°½ì˜ì 체험활ë™)ì§€ì› ë“± 다양한 ê°„ì ‘ì§€ì› ì—시 ì ì°¨ 확대ë˜ê³ 있다. 그러나 ê´€ 수 ì¦ê°€ëŒ€ë¹„ ì •ë¶€ ë° ì§€ë°©ì •ë¶€ì˜ ì§€ì›ì€ ì•„ì§ ì¶©ë¶„í•˜ì§€ 못한 ìƒí™©ì´ë‹¤. 그럼ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ ì‚¬ë¦½ë°•ë¬¼ê´€(사립대학박물관 í¬í•¨)ì— ëŒ€í•œ 체계ì ì´ê³ 장기ì ì¸ ì§€ì›ì€ 다른 êµê°€ì—서는 ë³¼ 수 없는 것으로 ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•œ ê³µê³µì˜ ì—í• ì„ êµê°€ì—서 ì¸ì •í•´ì£¼ê³ ìžˆëŠ” 것ì´ë‹¤.
ì¤‘ì•™ì •ë¶€ì™€ ë”불어 ì§€ë°©ì •ë¶€ì°¨ì›ì˜ ì§€ì›ì—시 í¬ê²Œ 확대ë˜ê³ 있다. 2006ë…„ë„ì— ê²½ê¸°ë„ê°€ ì œì •í•œ ã€Œê²½ê¸°ë„ ë°•ë¬¼ê´€ ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ã€ë¥¼ 시작으로 ê° ê´‘ì—ìžì¹˜ë‹¨ì²´ëŠ” ë¬¼ë¡ ê¸°ì´ˆìžì¹˜ë‹¨ì²´ë¡œë„ ì§„í¥ì„ 목ì 으로 한 ì¡°ë¡€ì œì •ì´ í™•ëŒ€ë˜ê³ 있다. ì´ë¥¼ 통해 ì•ˆì •ì ì´ê³ 체계ì ì¸ ì§€ì›ì´ ì´ë£¨ì–´ì§€ê³ 있으며, ê·¸ ì§€ì› ê·œëª¨ëŠ” ì¤‘ì•™ì •ë¶€ì˜ ì§€ì›ê³¼ 버금가는 ê²½ìš°ë„ ë‚˜íƒ€ë‚˜ê³ ìžˆë‹¤.
[표 15] ìžì¹˜ë‹¨ì²´ë³„ ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥, ì§€ì›, 기금운용(ìš´ì˜) ì¡°ë¡€ 현황
ì§€ì— | 조례명 | ì œì •ì¼ |
---|---|---|
서울특별시 | 서울특별시 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ì¡°ë¡€ | 2011.7 |
부산광ì—시 | 부산광ì—시 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2011.2 |
ì¸ì²œê´‘ì—시 | ì¸ì²œê´‘ì—시 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2010.1 |
광주광ì—시 | 광주광ì—시 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ì¡°ë¡€ | 2011.5 |
ê²½ê¸°ë„ | ê²½ê¸°ë„ ë°•ë¬¼ê´€ ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2006.4 |
ê²½ìƒë‚¨ë„ | ê²½ìƒë‚¨ë„ 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ì¡°ë¡€ | 2008.7 |
ì¶©ì²ë‚¨ë„ | ì¶©ì²ë‚¨ë„ 사립박물관 ë° ì‚¬ë¦½ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2008.7 |
ì „ë¼ë¶ë„ | ì „ë¼ë¶ë„ 박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2012.4 |
경기 부천시 | 부천시 박물관 설치 ë° ìš´ì˜ ì¡°ë¡€ | 2001.11 |
경기 하남시 | í•˜ë‚¨ì‹œë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ì§€ì›ë°ê¸°ê¸ˆìš´ìš©ì¡°ë¡€ | 2002.5 |
ê°•ì› ì˜ì›”êµ° | ì˜ì›”êµ° 사립박물관 ë° ì‚¬ë¦½ë¯¸ìˆ ê´€ ì§€ì›ì— 관한 ì¡°ë¡€ | 2008.8 |
충남 아산시 | 아산시 사립박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2007.11 |
ì „ë‚¨ ì‹ ì•ˆêµ° | ì‹ ì•ˆêµ° ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ ìœ ì¹˜ì§€ì› ë° ê¸°ê¸ˆìš´ì˜ì¡°ë¡€ | 2009.1 |
ì „ë¶ ì „ì£¼ì‹œ | ì „ì£¼ì‹œ 사립박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2001.9 |
[표 16] 중앙 ë° ì§€ë°©ì •ë¶€ 주요 ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ ì§€ì›ì‚¬ì—… 현황(개별 ê´€ ì§€ì›ì‚¬ì—… ì œì™¸)
(â‘ ë³µê¶Œê¸°ê¸ˆì˜ ê²½ìš° ëŒ€í•™ë°•ë¬¼ê´€ì€ 2005ë…„ í•œí•´ì— í•œí•´ 1,110ë°± ë§Œ ì›ì´ ì§€ì›ë¨.)
– 중앙 ì •ë¶€
ì§€ì› í”„ë¡œê·¸ëž¨ | 시행주체 | ì§€ì›ê¸ˆ 성격 | ì‹œí–‰ë…„ë„ | ì§€ì›ëŒ€ìƒ | 사업비 (천ì›) |
---|---|---|---|---|---|
①복권기금 ì§€ì›ì‚¬ì—… | êµë¬´ì´ë¦¬ì‹¤ 기íšìž¬ì •ë¶€ | ë¯¼ê°„ê²½ìƒ ë³´ì¡° | 2004 | 사립 (ë°•)·(미), 대학(ë°•)
2010ë…„ ì´í›„ 공립까지 확대 | 16,687,500 (2004ë…„~2012ë…„) |
â‘¡ ë¯¼ì† ìƒí™œì‚¬ (ë°•)í˜‘ë ¥ë§ ì‚¬ì—… | êµë¦½ë¯¼ì†(ë°•) | ë°•ë¯¸ë²•ì— ì˜í•œ í˜‘ë ¥ë§ ì‚¬ì—… | 2005 | 공사립 ìƒí™œì‚¬(ë°•) (미등ë¡ê´€ í¬í•¨) | 500,000(2005) 600,000(2006) 550,000(2007) 430,000(2008) 430,000(2009) |
ì¸í„´ì§€ì› 프로그램 | 문화 ì˜ˆìˆ ìœ„ì›íšŒ | ë…¸ë™ë¶€ ì²ë…„실업 대책 | 2005 | 사립(ë°•)·(미) | ì›”600(2005/80명) ì›”660(2006/62명) ì›”730(2007/38명) ì›”790(2008/41명) â‘¢ ì „ë…„ëŒ€ë¹„ ì¸ì›ê°ì†Œí˜„황 â–²3(+7.3%) |
â‘£ ì „êµ(ë°•)·(미) í˜‘ë ¥ë§ì‚¬ì—… | êµë¦½ì¤‘ì•™(ë°•) | ë°•ë¯¸ë²•ì— ì˜í•œ í˜‘ë ¥ë§ ì‚¬ì—… | 2007 | êµê³µì‚¬ë¦½, 대학(ë°•)·(미) | 2007/300,000 2008/125,000213) |
ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ ì „ë¬¸ ì¸ë ¥ 양성 ì§€ì›ì‚¬ì—… | ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ì§„í¥ì› | ì „ë¬¸ì¸ë ¥ 파견(Educator) | 2007 | êµê³µì‚¬ë¦½, 대학(ë°•)·(미) | 2007/2,119,781 2008/1,147,775 2009/1,100,000 |
ë“±ë¡ ì‚¬ë¦½ (ë°•)·(미) 학예ì¸ë ¥ ì§€ì›ì‚¬ì—… | (ë°•)·(미) ì •ì±…ê³¼ | 학예ì¸ë ¥(Curator) ì§€ì› | 2007 | 사립(ë°•)·(미) (2012ë…„ë„ ì‚¬ì—…ë¶€í„°ëŠ” ê´€ 매ì¹ìœ¼ë¡œ ìš´ì˜) | 2007/1,800,000 2008/1,800,000 2009/1,800,000 2010/1,800,000 2011/1,752,000 2012/1,709,000 |
(ë°•)·(미) 어린ì´ëŒ€ìƒ (작품) 해설사 배치 ì§€ì›ì‚¬ì—… | ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ì§„í¥ì› | ë…¸ë™ë¶€ 부처공모형 | 07.12 ~ 08.11 | êµê³µì‚¬ë¦½, 대학(ë°•)·(미) | 2007/약3,000,000 (280명)14) |
(ë°•)·(미) 어린ì´ëŒ€ìƒ (작품) 해설사 배치 ì§€ì›ì‚¬ì—… | 문화체육 관광부 | í† í† ë³µê¶Œê¸°ê¸ˆ | 2009 | 사립(미) 사립(ë°•) | 2009/107,915 2008/200,000 |
대학(ë°•) 겨울방학 í”„ë¡œê·¸ëž¨ì§€ì› | 문화 체육관광부 한êµ(ë°•)협회 ìš´ì˜í™œì„±í™” | 2010 | 대학(ë°•)
2012년 복권기금사업으로 통합 | ||
명예êµì‚¬ ì§€ì› | ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ì§„í¥ì› | 문화체육관광부 | 2010 | êµê³µì‚¬ë¦½, 대학(ë°•)·(미) | 2010/121,300 2011/100,000 |
ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ ê¸°ê´€ ë¬¸í™”í•™êµ | ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ êµìœ¡ì§„í¥ì› | 문화체육관광부 | 2011 | êµê³µ, 대학(ë°•)·(미), 사립(ë°•) | 195,000 |
ë“±ë¡ ì‚¬ë¦½(ë°•) ì—듀케ì´í„° ì§€ì›ì‚¬ì—… | ë¬¸í™”ì—¬ê°€ì •ì±…ê³¼ | 문화체육관광부 | 2012 | ë“±ë¡ ì‚¬ë¦½(ë°•) (ê´€ 매ì¹ìš´ì˜) | 870,000 |
– 지방 ì •ë¶€
구분 | ì§€ì› í”„ë¡œê·¸ëž¨ | 시행주체 | ì§€ì›ê¸ˆ 성격 | ì‹œí–‰ë…„ë„ | ì§€ì›ëŒ€ìƒ | 사업비 (천ì›) |
---|---|---|---|---|---|---|
서울 | íŠ¹ë³„ì „ì‹œ | 서울 문화 관광디ìžì¸ 본부 | 2011 | 사립 (ë°•)·(미) | 2011/680,000 | |
부산 | 사립, 대학 활성화 ì§€ì› | 부산 | 지방비 | 2010 | ë“±ë¡ ì‚¬ë¦½, 대학 (ë°•)·(미) | 2010ë…„ 단 ë…„ë„ ì§€ì› 60,000 (3개관: 20,000) |
대구 | 관내 (ë°•) 안내 ë„서 ì œìž‘ ì§€ì› | 대구 | 지방비 | 2011 | êµê³µì‚¬ë¦½, 대학(ë°•)·(미) | 60,000 |
대구 | 사립 (ë°•)·(미) | 대구 | 지방비 | 2011 | ìžì—°ì—¼ìƒ‰(ë°•) 송광매기ë…ê´€ | 관당 4,750 |
ì¸ì²œ | 협회 활성화 ì§€ì› | ì¸ì²œ | 지방비 ì§€ì› | 2010 | ì¸ì²œì‹œ(ë°•) 협ì˜íšŒ | 100,000 (ë°•)ì¶•ì œëŠ” ë³„ë„ ì§€ì› |
경기 | íŠ¹ë³„ì „, êµìœ¡í”„로그램, ê´€ ê³µë™ì‚¬ì—…ê³¼ ì´ì™€ ì—°ê³„ëœ ìš´ì˜ë¹„
(ì¸ê±´ë¹„ í¬í•¨)
/ 협회 ìš´ì˜ë¹„ | 경기 ë¬¸í™”ê´€ê´‘êµ ë¬¸í™”ì •ì±…ê³¼ | ê²½ê¸°ë„ (ë°•) ë° (미) ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2006 | 공사립 (ë°•)·(미)
2012ë…„ ìƒê¸°ì‚¬ì—… 중 복합문화 공간조성만 매ì¹ì‚¬ì—…ìž„ (ë„3, 시군4, ìž3) | 2006/660,000 2007/1,150,000 2008/1,200,000 2009/1,400,000 2010/1,200,000 2011/3,500,000 2012/2,477,545 |
경기 | íŠ¹ë³„ì „, êµìœ¡í”„로그램, ê´€ ê³µë™ì‚¬ì—…ê³¼ ì´ì™€ ì—°ê³„ëœ ìš´ì˜ë¹„ (ì¸ê±´ë¹„ í¬í•¨) / 협회 ìš´ì˜ë¹„ | 경기 ë¬¸í™”ê´€ê´‘êµ ë¬¸í™”ì •ì±…ê³¼ | ê²½ê¸°ë„ (ë°•) ë° (미) ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2006 | ê²½ê¸°ë„ (ë°•)협회 | 2010/90,000 2011/500,000 |
ê²½ë¶ | (ë°•)·(미) 활성화 ì§€ì› | ê²½ë¶ ì§€ë°©ë¹„ | ê²½ìƒë¶ë„ (ë°•) ë° (미)ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2011 | 사립 (ë°•)·(미) | 100,000 |
ê²½ë¶ | (ë°•)·(미) 활성화 ì§€ì› | ê²½ë¶ ì§€ë°©ë¹„ | ê²½ìƒë¶ë„ (ë°•) ë° (미)ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2011 | ê²½ìƒë¶ë„ (ë°•) 협ì˜íšŒ | 47,500 ìƒê¸° 1ì–µì— í¬í•¨ |
ê²½ 남 | (ë°•)·(미) 활성화 ì§€ì› | 경남 지방비 | ê²½ìƒë‚¨ë„ (ë°•) ë° (미)ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2009 | 사립 (ë°•)·(미) ë„슨트 | 96,000 |
ê²½ 남 | (ë°•)·(미) 활성화 ì§€ì› | 경남 지방비 | ê²½ìƒë‚¨ë„ (ë°•) ë° (미)ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2009 | ì €ì†Œë“ ê³„ì¸µ ì²´í—˜ 학습ìžë£Œ | 30,000 |
ê²½ 남 | (ë°•)·(미) 활성화 ì§€ì› | 경남 지방비 | ê²½ìƒë‚¨ë„ (ë°•) ë° (미)ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2011 | 사립 (ë°•)·(미) LED êµì²´ | 17,000 |
ì „ 남 | ìš´ì˜ë¹„ (ì¸ê±´ë¹„ í¬í•¨) | ì „ë‚¨ 문화 ê´€ê´‘êµ ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ ê³¼ | 지방비 | 2004 | 사립(미) | ê° ê´€ 당 지방비 10,000 군비 10,000 |
ì „ 남 | ìš´ì˜ë¹„ (ì¸ê±´ë¹„ í¬í•¨) | ì „ë‚¨ 문화 ê´€ê´‘êµ ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ ê³¼ | 지방비 | 2004 | 2011ì—는 (ë°•)까지 확대 | 2011/280,000 ê° ê´€ 당지ì›ì€ ìƒê¸° 내용과 ë™ì¼ |
ì¶© 남 | (ë°•)·(미) 활성화 | 경남 지방비 | ì¶©ì²ë‚¨ë„ (ë°•) ë° (미)ì§„í¥ ì¡°ë¡€ | 2010 | 사립 (ë°•)·(미) | 2010/200,000 2011/150,000 (ê°ê´€ í‰ê· 10,000) |
ì œ 주 | (ë°•)·(미) í™ë³´ì±…ìž ì§€ì› | ì œì£¼ë„ | 지방비 | 2010 | êµê³µì‚¬ë¦½, 대학 (ë°•)·(미) | 2010ë…„ 단 ë…„ë„ ì§€ì› 50,000 |
현행과 ê°™ì´ ìš°ë¦¬ë‚˜ë¼ëŠ” 박물관 ì§„í¥ì— 목ì ì„ ë‘”, 법ì 근거를 í† ëŒ€ë¡œ ê°œì¸ì´ ìš´ì˜í•˜ëŠ” 사립과 민화를 비롯한 다양한 í…Œë§ˆì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì—까지 ë§Žì€ ì§€ì›ì„ 통해 활성화를 ê¾€í•˜ê³ ìžˆë‹¤. ì´ì™€ ê°™ì€ ì¤‘ì•™ ë° ì§€ë°©ì •ë¶€ì˜ ì§€ì›í”„ë¡œê·¸ëž¨ì€ êµì œì ìœ¼ë¡œë„ ìœ ëž˜ë¥¼ 찾아보기 ì–´ë ¤ìš´ 사례ì´ë‹¤.
그러나 ì§€ê¸ˆê¹Œì§€ì˜ ì§€ì›ë°©í–¥ì€ ë°•ë¬¼ê´€ì„ ê±°ì 으로 한 단순 비축ì ì„±ì§€ì› ê·¸ê²ƒë„ ì¼íšŒì„±ì— ë¨¸ë¬¼ê³ ìžˆëŠ” ì‹¤ì •ì´ë‹¤. ë¨¼ì € ê° ê´€ì— ê¼ í•„ìš”í•œ 하드웨어부터 ì§€ì›í•œ 후 다ìŒìœ¼ë¡œëŠ” 기본ì 으로 요구ë˜ëŠ” ìš´ì˜ë¹„ì§€ì›ì´ 뒤따ë¼ì•¼ 한다. ê·¸ 후 관람ê°ì„ 최종 목ì 지로 하는 비축ì 성 ì§€ì›ì´ ê³ ë ¤í•¨ì´ ì˜³ë‹¤. ëˆì„ 투입하면 ë¬¼ê±´ì´ ë°”ë¡œ 나오는 공장과 ê°™ì´ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì‹œì„¤ë„ ë°”ë€” 수 있다. 그러나 관람ê°ì˜ ë°˜ì‘ê³¼ 변화는 ë”디게 나타나는 게 문화 ë¶„ì•¼ì˜ íŠ¹ì§•ì´ë‹¤.
ì´ë¥¼ ê°ì•ˆí•´ ì¸ë‚´ì‹¬ì„ ê°–ê³ ìž¥ê¸°ì 으로 ì§€ì›í•˜ë˜ 성급한 성과를 기대해서는 안 ëœë‹¤. ë¬¼ë¡ ì„ í–‰ë˜ì–´ì•¼ í• ì ì€ íˆ¬ëª…í•œ ì§€ì›ê³¼ ì§‘í–‰ì ˆì°¨ì™€ ê³¼ì •ìž„ì€ ìž¬ë¡ í• í•„ìš”ê°€ 없다. ì´ë¥¼ 위해 ì •ì±…ê³¼ ì§€ì›ì˜ ê°€ì´ë“œë¼ì¸ì„ ë§ˆë ¨í•˜ê³ ì „ë¬¸ì ì¸ ì»¨ì„¤íŒ…ì„ ì •ë¶€ì°¨ì›ì—서 해주어야 한다. ë°•ë¬¼ê´€ì— ëŒ€í•œ ì •ë¶€ì§€ì›ì€ ê¶ê·¹ì 으로 ë°•ë¬¼ê´€ì„ ì•ˆì •í™”í•˜ê³ í™œì„±í™”í•˜ì—¬ ì´ë¥¼ 통해 소장ìžë£Œì˜ 활용과 ë³´ì¡´ì— ê¸°ì´ˆí•˜ì—¬ì•¼ 한다. ì´í›„ í–¥ìœ ìžì—게 다양한 í˜•íƒœì˜ ì§ˆ ì¢‹ì€ ì„œë¹„ìŠ¤ì™€ êµìœ¡ì„ ì œê³µí• ìˆ˜ 있다. ë˜ ì§€ì›ê¸°ê´€ì€ 관리와 ê°ë…보다는 수í‰ì ê´€ì ì—서 ìƒí˜¸ ë¬¸ì œì ì„ ì°¾ì•„ ê°œì„ í•´ì£¼ëŠ” ë…¸ë ¥ì„ í•´ì•¼ 한다.
ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œì˜ 박물관화를 위해서는 박미법 ìƒ ë“±ë¡ì˜ ì ˆì°¨ê°€ 필요하다. ì´ ë²•ì— ì˜í•´12) 시설명세서, ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œ 목ë¡ê³¼ 학예사 명단 ê·¸ë¦¬ê³ ê´€ëžŒë£Œ ë° ìžë£Œì˜ ì´ìš©ë£Œ 등 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ê°€ìž¥ê¸°ë³¸ì ì¸ ì‚¬í•ì„ ê´€í• íŠ¹ë³„ì‹œìž¥Â·ê´‘ì—시장·ë„지사 ë˜ëŠ” 특별ìžì¹˜ë„지사ì—게 ì œì¶œ(ì „ìžë¬¸ì„œì— ì˜í•œ ì œì¶œì„ í¬í•¨í•œë‹¤)해야 한다.
ì´í›„ 담당ìžì˜ ê²€í† ì™€ ì „ë¬¸ê°€ë“¤ì˜ í˜„ìž¥ì‹¤ì‚¬ë¥¼ 통해 ë“±ë¡ ì—¬ë¶€ê°€ ê²°ì •ë˜ëŠ” ê³¼ì •ì„ ê±°ì¹œë‹¤. ë¬¼ë¡ ì´ë•Œ 박물관 ìžë£Œì˜ 수와 기본시설, ë©´ì , í•™ì˜ˆì‚¬ì— ì˜í•´ 1종과 2종으로 구분ë¨ì€ ë¬¼ë¡ ì´ë‹¤. ì´ë ‡ë“¯ 비êµì 간단한 ì ˆì°¨ë¥¼ 요한다. ì´ë¥¼ 통해 ë°•ë¬¼ê´€ì´ ê°€ì§€ê³ ìžˆëŠ” 기본ì ì¸ í™œë™ì„ ìˆ˜í–‰í• ë•Œ 비로소 명실 공히 박물관ì´ë¼ê³ í• ìˆ˜ 있는 것ì´ë‹¤. 그러나 ì´ëŸ° 등ë¡ì œë„는 다소 형ì‹ì ì´ê³ ì •ëŸ‰ì ì¸ ì¸¡ë©´ë§Œì„ ê°•ì¡°í•˜ê³ ìžˆì–´ ì „ë¬¸ê°€ë“¤ì˜ í˜„ìž¥ì‹¤ì‚¬ 시 ì •ì„±ì ì¸ ë…¼ì˜ì—서 다소 ë§ˆì°°ì´ ë¹šì–´ì§€ê¸°ë„ í•œë‹¤. 비êµì 간단한 ì ˆì°¨ì™€ ê³¼ì •ì„ í†µí•œ 등ë¡ì œë„는 박물관 건립과 ìš´ì˜ì² í•™, ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì •ì²´ì„±, 활ë™ì— 대한 ê²€ì¦ ë“±ì„ í‰ê°€í•˜ëŠ” ë°ëŠ” 한계가 있어 ë¬¸ì œì ì´ ì ì§€ 않다.
[표 17] ë°•ë¯¸ë²•ìƒ ë“±ë¡ìš”ê±´(ì œ10ì¡° ê´€ë ¨)13)
[ì œ1종 박물관]
ìœ í˜• | 박물관 ìžë£Œ | 학예사 | 시설 |
---|---|---|---|
종합박물관 | ê° ë¶„ì•¼ë³„ 100ì ì´ìƒ | ê° ë¶„ì•¼ë³„ 1명 ì´ìƒ | ê° ë¶„ì•¼ë³„ ì „ë¬¸ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í•´ë‹¹ ì „ì‹œì‹¤ / ìˆ˜ìž¥ê³ (æ”¶è—庫) / 작업실 ë˜ëŠ” 준비실 / 사무실 ë˜ëŠ” 연구실 / ìžë£Œì‹¤Â·ë„서실·강당 중 1ê°œ 시설 / 화재·ë„난 방지시설, ì˜¨ìŠµë„ ì¡°ì ˆìž¥ì¹˜ |
ì „ë¬¸ë°•ë¬¼ê´€(ë¯¸ìˆ ê´€) | 100ì ì´ìƒ | 1명 ì´ìƒ | 100ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì „ì‹œì‹¤ ë˜ëŠ” 2,000ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì•¼ì™¸ì „ì‹œìž¥ / ìˆ˜ìž¥ê³ / 사무실 ë˜ëŠ” 연구실 / ìžë£Œì‹¤Â·ë„서실·강당 중 1ê°œ 시설 / 화재·ë„난 방지시설, ì˜¨ìŠµë„ ì¡°ì ˆìž¥ì¹˜ |
ë™ë¬¼ì› | 100종 ì´ìƒ | 1명 ì´ìƒ | 300ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì•¼ì™¸ì „ì‹œìž¥(ì „ì‹œì‹¤ì„ í¬í•¨í•œë‹¤) / 사무실 ë˜ëŠ” 연구실 / ë™ë¬¼ 사육·수용 시설 / ë™ë¬¼ ì§„ë£ŒÂ·ê²€ì— ì‹œì„¤ / ì‚¬ë£Œì°½ê³ / 오물·오수 처리시설 |
ì‹ë¬¼ì› | 1. 실내: 100종 ì´ìƒ 2. 야외: 200종 ì´ìƒ | 1명 ì´ìƒ | 200ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì „ì‹œì‹¤ ë˜ëŠ” 6,000ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì•¼ì™¸ì „ì‹œìž¥ / 사무실 ë˜ëŠ” 연구실 / 육종실 / 묘í¬ìž¥ / ì‹ë¬¼ë³‘리시설 / ë¹„ë£Œì €ìž¥ì‹œì„¤ |
수족관 | 100종 ì´ìƒ | 1명 ì´ìƒ | 200ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì „ì‹œì‹¤ / 사무실 ë˜ëŠ” 연구실 / 수족치료시설 / 순환장치 / 예비수조 |
[ì œ2종 박물관]
ìœ í˜• | 박물관 ìžë£Œ | 학예사 | 시설 |
---|---|---|---|
ìžë£Œê´€Â·ì‚¬ë£Œê´€Â·ìœ ë¬¼ê´€Â·ì „ì‹œìž¥Â·ì „ì‹œê´€Â·í–¥í† ê´€Â·êµìœ¡ê´€Â·ë¬¸ì„œê´€Â·ê¸°ë…관·보존소·민ì†ê´€Â·ë¯¼ì†ì´ŒÂ·ë¬¸í™”ê´€ ë° ì˜ˆìˆ ê´€ | 60ì ì´ìƒ | 1명 ì´ìƒ | 82ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ ì „ì‹œì‹¤ / ìˆ˜ìž¥ê³ / 사무실 ë˜ëŠ” 연구실·ìžë£Œì‹¤Â·ë„서실 ë° ê°•ë‹¹ 중 1ê°œ 시설 / 화재·ë„난 방지시설, ì˜¨ìŠµë„ ì¡°ì ˆìž¥ì¹˜ |
ë¬¸í™”ì˜ ì§‘ | ë„서·비디오테ì´í”„· CD ê° 300ì ì´ìƒ | - | 363ì œê³±ë¯¸í„° ì´ìƒì˜ 문화공간으로서 다ìŒì˜ ì‹œì„¤ì„ ê°–ì¶”ì–´ì•¼ 함. ì¸í„°ë„· 부스(PC 4대 ì´ìƒ) / 비디오 부스(VTR 2대 ì´ìƒ) / CD 부스(CDí”Œë ˆì´ì–´ 4대 ì´ìƒ) / 문화관람실(ë¹” 프로ì í„° 1대) / 문화창작실(공방) / 안내ë°ìŠ¤í¬ ë° ì •ë³´ìžë£Œì‹¤ / 문화사랑방(ì „í†µë¬¸í™”ì‚¬ëž‘ë°©) / 화재·ë„난 방지시설 |
ë”°ë¼ì„œ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì™¸í˜•ì 규모나 ì‹œì„¤ì˜ ì •ë„보다는 í™œë™ ê³„íš ë“± ë‚´ìš©ì— ì¶©ì‹¤í•œ ë°©í–¥ìœ¼ë¡œì˜ ê°œì„ ì´ í•„ìš”í•œ 시ì ì´ë‹¤. ë˜í•œ, 박물관으로 ì¸ì •ë˜ëŠ” ì‹œì„¤ì˜ ë²”ìœ„ê°€ 매우 방대14)하여 ê·¸ ê¸°ì¤€ì„ ë³´ë‹¤ 분명하게 ì •ë¦¬í•˜ëŠ” ë…¸ë ¥ë„ ë³‘í–‰ë˜ì–´ì•¼ 한다. 박물관ì´ë¼ê³ 하는 í° ê°œë…ì—서 보다 통합ì ì ‘ê·¼ì´ ì‹œê¸‰í•˜ë©°, ìš°ì„ ë“±ë¡(ë³€ê²½ë“±ë¡ í¬í•¨)ê³¼ ê´€ë ¨í•´ì„œëŠ” ê° í•목별 ê°€ì´ë“œë¼ì¸ì„ ì„¤ì •í•˜ì—¬ ì„¤ë¦½ì„ ì¤€ë¹„í•˜ëŠ” ì´ë“¤ì—게 ì´í•´ë¥¼ 쉽게 해주어야한다. ê·¸ë ‡ì§€ ëª»í• ê²½ìš° 불필요한 í–‰ì •ë ¥ ë‚비는 ë¬¼ë¡ ì¼ë°˜ êµë¯¼ë“¤ì—게까지 í˜¼ëž€ì„ ê°€ì¤‘ì‹œí‚¬ 수 있기 때문ì´ë‹¤.
ë¯¼í™”ê´€ë ¨ ìžë£Œë¥¼ 활용한 박물관화 ì—시, ì´ë¥¼ 통해 가능해ì§ì€ ë¬¼ë¡ ì´ë©°, ê´€ë ¨í•™íšŒë‚˜ 협회 등 단체ì—서는 í•구ì ì¸ ë¹„ì˜ë¦¬ì‹œì„¤ì´ ê°–ì¶°ì•¼í• ìœ¤ë¦¬ì 측면ì—ì„œì˜ ê°€ì´ë“œë¼ì¸ì„ ì„¤ì •í•˜ì—¬ 스스로 ìˆ˜ì¤€ì„ í–¥ìƒì‹œí‚¤ëŠ” ë…¸ë ¥ì„ ê²½ì£¼í•´ì•¼ 한다. ìƒê¸°ì™€ ê°™ì€ ì •ë¶€ì™€ 민간차ì›ì˜ 기준과 ì •ë³´ëŠ” 민화ìžë£Œë¥¼ 활용한 박물관과 예비설립ìžë“¤ì—ê²Œë„ ê³µìœ í•˜ì—¬ 설립과 ì§€ì›, ìš´ì˜ ë“± ì „ 분야ì—서 ë°œì „ì 으로 í™œìš©í• ìˆ˜ 있는 조치가 필요한 시ì ì´ë‹¤.
10) 〈2014 ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ 담당 ê³µì§ìž êµìœ¡ã€‰ìžë£Œ, pp.9~10참조, 한êµë°•물관협회 발간, 2014
11) 윤태ì„, ã€ˆí•œêµ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜„í™©ê³¼ ê·¸ ì§„ë‹¨ì„ í†µí•œ ì •ì±… ì œì–¸ã€‰pp.126~131참조, êµë¯¼ëŒ€í•™êµ ëŒ€í•™ì› ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ í•™ì „ê³µ 박사학위 논문, 2011
12) 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²•ã€ ì œ8ì¡°(등ë¡ì‹ ì² ë“±)
13) 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²• ì‹œí–‰ë ¹ã€ ì œ10ì¡° (등ë¡ìš”ê±´) 법 ì œ16ì¡°ì œ3í•ì— ë”°ë¥¸ 박물관 ë˜ëŠ” ë¯¸ìˆ ê´€ì˜ ë“±ë¡ì€ 박물관 ë˜ëŠ” ë¯¸ìˆ ê´€ì˜ ì†Œìž¥ìžë£Œ, 시설규모 ë“±ì— ë”°ë¼ ì œ1종 박물관 ë˜ëŠ” ë¯¸ìˆ ê´€, ì œ2종 박물관 ë˜ëŠ” ë¯¸ìˆ ê´€ìœ¼ë¡œ 구분하여 등ë¡í•œë‹¤.
14) 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²• ì‹œí–‰ë ¹ã€(ì œ5ì¡°, ì ìš© 범위)ì— ì ìš©ë˜ëŠ” 박물관 ì‹œì„¤ì˜ ë²”ìœ„: ìžë£Œê´€, 사료관, ìœ ë¬¼ê´€, ì „ì‹œìž¥, ì „ì‹œê´€, í–¥í† ê´€, êµìœ¡ê´€, 문서관, 기ë…ê´€, 보존소, 민ì†ê´€, 민ì†ì´Œ, 문화관, ì˜ˆìˆ ê´€, ë¬¸í™”ì˜ ì§‘, 야외 ì „ì‹œ ê³µì› ë° ì´ì™€ ìœ ì‚¬í•œ 명ì¹ê³¼ ê¸°ëŠ¥ì„ ê°–ëŠ” 문화시설 중 ëŒ€í†µë ¹ë ¹ìœ¼ë¡œ ì •í•˜ëŠ” ë°”ì— ë”°ë¼ ë¬¸í™”ì²´ìœ¡ê´€ê´‘ë¶€ìž¥ê´€ì´ ì¸ì •하는 시설[ë°•ë¯¸ë²•ì— ë”°ë¥¸ 사업(박미법 ì œ4ì¡°ì œ1í•)ì„ ìˆ˜í–‰í• ëª©ì 으로 설치·운ì˜ë˜ëŠ” ë™ë¬¼ì›ì´ë‚˜ ì‹ë¬¼ì› ë˜ëŠ” 수족관 중ì—서 ì¸ì •]. 다만, 다른 ë²•ë¥ ì— ë”°ë¼ ë“±ë¡í•œ 시설(과학관, 수목ì›ì´ ì´ì— 해당하며, ë°•ë¯¸ë²•ì— ë”°ë¥¸ 사업(박미법 ì œ4ì¡°ì œ1í•)ì„ ìˆ˜í–‰í•˜ì§€ ì•Šê³ ìžˆëŠ” ë™ë¬¼ì›, 수족관 ê·¸ë¦¬ê³ ì´ì™€ëŠ” ë³„ê°œì¸ ì‚°ì—…ê´€, ê¸°ìˆ ê´€ ë“±ì€ ê´€ê³„ ë²•ë ¹ì´ ì—†ì–´ êµê°€ 박물관 통계ì—ë„ ëˆ„ë½ë˜ì–´ 있ìŒ)ì€ ì œì™¸í•˜ê³ ìžˆë‹¤.
â…¤. ê²°ë¡
우리나ë¼ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ë§¤ìš° ê¸‰ë³€í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 공립과 ì‚¬ë¦½ì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œ ì—° í‰ê· 70개관 ì •ë„ê°€ ì‹ ì„¤ë˜ê³ 있으며, ìœ í˜•ì€ íŠ¹ìˆ˜ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜•íƒœê°€ ì´ë¥¼ 주ë„í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 박물관 í™œì„±í™”ì˜ ìš”ì¸ì€ OECDêµê°€ë“¤ì€ ë¬¼ë¡ ê·¸ ì–´ëŠ ë‚˜ë¼ì—ì„œë„ ë³¼ 수 없는 ê³µì ìžê¸ˆ ì§€ì›, ë°•ë¯¸ë²•ì— ê·¼ê±°í•œ 활성화 ì •ì±…, êµë¯¼ë“¤ì˜ ì‚¶ì˜ ì§ˆ í–¥ìƒì— 따른 ë¬¸í™”í–¥ìœ ìš•êµ¬ ì¦ëŒ€, 여가기회 í™•ëŒ€ì— ë”°ë¥¸ ë¬¸í™”í–¥ìœ ê¸°íšŒ ì¦ê°€, 현장êµìœ¡ì„ ê°•ì¡°í•˜ê³ ìžˆëŠ” í•™êµêµìœ¡ íŒ¨ëŸ¬ë‹¤ìž„ì˜ ë³€í™”, 지방ìžì¹˜ì œì˜ ì •ì°©, ë¬¸í™”ìœµì„±ì— ê¸°ë°˜ 한 êµì •기조 추진, 소장ìž(작가)ì˜ ê³µê³µì ì¸ì‹ê°•í™” 등으로 ìš”ì•½í• ìˆ˜ 있다.
그럼ì—ë„ ë¶ˆêµ¬í•˜ê³ êµë‚´ì™¸ 경기침체 장기화, 세월호 참사, ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ì™¸í˜• í™•ëŒ€ì— ë¹„ë¡€í•˜ì§€ 못하는 êµë¯¼ë“¤ì˜ 문화ì¸ì‹ 수준, êµë¦½ë°•물관 관람료 무료화 ë“±ì€ ì¼ì„ 박물관 ì—¬ê±´ì„ ì–´ë µê²Œ í•˜ê³ ìžˆë‹¤. 문화 ë³µì§€ì˜ ëª©ì ì´ ì €ë³€ì— ê¹”ë ¤ìžˆëŠ” 박물관 ì§„í¥ì •ì±…ê³¼ ì§€ì›ì€ ìš´ì˜ì—¬ê±´ì˜ ì–´ë ¤ì›€ê³¼ ê²°ë¶€ë˜ì–´ 박물관운ì˜ì— 있어 ê³µì ìžê¸ˆì˜ ì˜ì¡´ìœ¨ì´ 높아지는 현ìƒìœ¼ë¡œ ì´ì–´ì ¸ ìƒëŒ€ì 으로 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìžìƒë ¥ì„ 잃게 하는 부작용으로 ë‚˜íƒ€ë‚˜ê³ ìžˆë‹¤.
ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ìƒì¡´ì „ëžµì´ ê·¸ ì–´ëŠ ë•Œë³´ë‹¤ 중요하게 ë¶€ê°ë˜ëŠ” ì´ìœ ì´ë‹¤. ì´ì— 반해 ì œì£¼ë„를 중심으로 ì†Œìž¥í’ˆì˜ ê°€ì¹˜ ë˜ëŠ” ì§„ë³¸ì—¬ë¶€ì— ì•žì„œ ê°ê°ì ì¸ ìžë£Œê°€ ì¤‘ì‹¬ì´ ëœ í…Œë§ˆ ë°•ë¬¼ê´€ì´ ì¦ê°€í•˜ê³ 있다. ê·¸ ì¢‹ì€ ì‚¬ë¡€ê°€ ìžê·¹ì ì¸ ì½˜í…ì¸ ì¸ ì„±(sex)ê³¼ 초콜릿, ì‹¤ë¬¼ì˜ ê·œëª¨ë¥¼ 축소하거나 ë³µì œí•œ 소ì¸êµ, 걸리버, 그리스로마, ì‹ í™”ç¥žè©±, ì„ ë…€ì™€ 나무꾼 등ì´ë‹¤. ì´ëŸ¬í•œ ë°•ë¬¼ê´€ì€ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ê¸°ë³¸ì ì¸ ê¸°ëŠ¥ë³´ë‹¤ëŠ” 관광ìžì›ìœ¼ë¡œì„œ ì˜ë¦¬ì˜ 목ì ì´ ë³´ë‹¤ í° ê²½í–¥ì„ ë³´ì´ê³ 있다. ë˜í•œ ì •ë¶€ëŠ” ë³´ì¡´í•˜ê³ ê´€ë¦¬í•´ì•¼í• ë°•ë¬¼ê´€ ìžë£Œì˜ 형ì‹ì´ 다양해ì§ì— ë”°ë¼ ì´ë¥¼ ë°˜ì˜í•˜ê¸° 위해 ë°•ë¯¸ë²•ì˜ ê°œì •(2009ë…„ 3ì›”)ì„ í†µí•´ ìžë£Œì˜ ì •ì˜ì— 무형15)ì˜ ì˜ì—까지를 í¬í•¨16)했다. 무형ì ìžë£Œì˜ í¡ìˆ˜ëŠ” ê°œì •ì˜ ì·¨ì§€ì™€ 함께 ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ë‹¤ì›ì ì´ë©° ìž…ì²´ì 활ë™ì€ ë¬¼ë¡ ìžë£Œì˜ íë„“ì€ í•´ì„ê³¼ ì‘ìš©ì„ í†µí•œ 특수박물관화ì—ë„ ê¸ì •ì ì¸ ì¡°ì¹˜ë¡œ í‰ê°€ëœë‹¤. ì´ëŠ” ìˆ˜ì§‘Â·ê´€ë¦¬Â·ë³´ì¡´Â·ì¡°ì‚¬Â·ì—°êµ¬Â·ì „ì‹œÂ·êµìœ¡ì´ë¼ê³ 하는 ì¼ë°˜ì ì¸ í™œë™ì„ 뛰어넘어 대관사업, 다양한 ì²´í—˜ ë° ì´ë²¤íЏ, 주변 관광ì¸í”„ë¼ì™€ì˜ 협업과 ë¶€ëŒ€ì‚¬ì—…ì— ë³´ë‹¤ ìœ ë¦¬í•œ í™˜ê²½ì¸ ì…ˆì´ë‹¤. ì‚¬ë¦½ì˜ ì˜ë¦¬ì 활ë™ì€ ìš´ì˜ì„ 위한 ë°©ì±…ì´ì§€ë§Œ ê³ ìœ ì‚¬ì—…ì˜ ìœ ì§€ë¥¼ 위한 필수불가결한 ì„ íƒì¼ ìˆ˜ë°–ì— ì—†ëŠ” ê²ƒì´ ì˜¤ëŠ˜ë‚ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í™˜ê²½ì´ê¸°ë„ 하다.
ë°•ë¬¼ê´€ì˜ 3대 ì¡°ê±´ì—서 가장 ìš°ì„ í•œ ê²ƒì€ ìžë£Œ(소장품)ì´ë‹¤. ì†Œìž¥í’ˆì´ ì–´ë–¤ 것ì´ëƒì— ë”°ë¼ í™œë™ì˜ íê³¼ 범위가 ê²°ì •ë¨ì€ ê°•ì¡°í• í•„ìš”ë„ ì—†ë‹¤.
ì´ëŸ¬í•œ 측면ì—서 ë³¼ 때, 민화는 매우 ê¸ì •ì ì´ê³ 미래지향ì ì¸ ë°•ë¬¼ê´€ 콘í…ì¸ ì¤‘ 하나ì´ë‹¤. ìš°ë¦¬ì˜ ì •ì„œë¥¼ 가장 잘 ë°˜ì˜í•˜ê³ 있는 í¬ìš©ë ¥ê³¼ ì‘ì§‘ë ¥, 보편타당한 ê³µê°ëŒ€, 재미있는 형ìƒê³¼ ì˜ë¯¸ëŠ” ì‹¬ë¯¸ê° ë§ˆì € ì£¼ê³ ìžˆë‹¤. ë˜, ì¹¼ë¼ê°€ 있어 ì£¼ëª©ì„±ì´ ë†’ê³ , ì˜¤ëŠ˜ë‚ ì—ë„ ì¡´ìž¬í•˜ëŠ” ì‚¬ë¬¼ì„ ë‹´ì•„ë‚´ê³ ìžˆì–´ ì†Œí†µì˜ ì½˜í…ì¸ ë¡œë„ í‰ê°€ëœë‹¤. ë¯¼í™”ì— ë“±ìž¥í•˜ëŠ” ì†Œìž¬ë“¤ì€ í˜„ì¡´í•˜ëŠ” ë™ì‹ë¬¼ì´ ë§Žì•„ ì´ë¥¼ 잘 활용하면 ë™ì ì¸ í™œë™ë„ 가능하며, ì´‰ê°ê³¼ 후ê°, ë§›ë„ ë³¼ 수 있어 오ê°ì— ê¸°ë°˜ì„ ë‘” í™•ìž¥ì„±ë„ ë†’ë‹¤.
ë™ì„œê³ ê¸ˆì€ ë¬¼ë¡ ë‚¨ë…€ë…¸ì†Œì—게 민화는 ë°ê³ 기ì›ì ì´ë©°, ì¸ë¬¸ì ì´ê³ ê¸ì •ì ì¸ ì˜ë¯¸ì—서 íë„“ì€ í˜¸ê°ì„ 가질 수 있다. ì¸ë¬¸ì— 기초한 ì¸ë³¸ê³¼ ìžì—°ì£¼ì˜ë¥¼ ë™ì‹œì— ë‚´í¬í•´ 친근하며 ê±°ë¶€ê°ì´ 없어 ìž ìž¬ì í–¥ìœ ì¸µì´ ë„“ë‹¤ëŠ” ê²ƒë„ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ ë°œì „ì 테마로 í° ìž¥ì ì´ ëœë‹¤. 조형과 ìŒìœ¨, ì—사와 문학, ì¸ë¬¸ê³¼ 사회, 과학과 ìƒë¬¼ 등 ì „ ì˜ì—ê³¼ë„ ìž˜ 연계ë˜ì–´ í•™êµ ë° í‰ìƒêµìœ¡ì˜ ìžë£Œë¡œë„ 매우 ê¸ì •ì ì¸ ê°€ì¹˜ê°€ 있다.
ì´ëŸ¬í•œ ë¯¼í™”ì˜ ì´ì ì€ ë‹¤ì–‘í•œ êµìœ¡ê³¼ ì²´í—˜ì„ ì´ëŒì–´ë‚¼ 수 있으며, 문화ìƒí’ˆê°œë°œì—ë„ í° ìž¥ì 으로 ë¶€ê°ëœë‹¤. ê³¼ê±°ì— êµí•œí•œ ê³ ê³ ì—사, ì¸ë¥˜í•™ì 박물관 í…Œë§ˆì— ë¹„í•´ 비êµì ì§€ì†ì 으로 ìƒì‚°ë˜ê³ 소비ë 수 있는 콘í…ì¸ ë¼ëŠ” ì‚¬ì‹¤ì€ ë”ìš± ë§¤ë ¥ì ì¸ ìš”ì†Œì´ë‹¤. ë¯¼í™”ì˜ ìž‘ê°€ êµ°ë„ í넓게 형성ë˜ì–´ìžˆì–´ íŠ¹ì •ìž‘ê°€ì˜ ìž‘í’ˆì´ë‚˜ ì£¼ì œë³„ 테마를 중심으로 한 ë¯¸ìˆ ê´€ì´ ì‹ ì„¤ë 수 있으며, ì´ë¥¼ 통해 현대 ë¯¼í™”ìž‘ê°€ì˜ ì§€ì†ì ì¸ ìœ ìž…ê³¼ ë¯¼í™”ë°œì „ì—ë„ ê¸ì •ì ì˜í–¥ì„ 줄 수 있다.
민화가 ë‹´ì•„ë‚´ê³ ìžˆëŠ” ìš°ë¦¬ë¯¼ì¡±ì˜ ì •ì²´ì„±ê³¼ 글로벌한 가치는 íë„“ê³ ìž…ì²´ì ì¸ ë°•ë¬¼ê´€ 활ë™ì˜ 기íì œê°€ ë 수 있으며 ì •ë¶€ì˜ ë°•ë¬¼ê´€ ì§„í¥ì •ì±…ê³¼ë„ ë¶€í•©ë˜ì–´ 민화ìžë£Œì˜ 박물관화 가능성과 ì „ë§ì€ 매우 ë°ë‹¤ê³ í•˜ê² ë‹¤.
15) 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²• ì‹œí–‰ë ¹ã€ [ëŒ€í†µë ¹ë ¹ ì œ23759호] 2. 무형ì ì¦ê±°ë¬¼ì˜ 경우 부호·문ìžÂ·ìŒì„±Â·ìŒí–¥Â·ì˜ìƒ 등으로 í‘œí˜„ëœ ìžë£Œë‚˜ ì •ë³´ì¼ ê²ƒ(ë³¸ì¡°ì‹ ì„¤ 2009.6.4.)
16) 「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²•〠[ë²•ë¥ ì œ10367호] ì œ2ì¡°(ì •ì˜) 3. “박물관ìžë£Œ”란 ë°•ë¬¼ê´€ì´ ìˆ˜ì§‘Â·ê´€ë¦¬Â·ë³´ì¡´Â·ì¡°ì‚¬Â·ì—°êµ¬Â·ì „ì‹œí•˜ëŠ” ì—ì‚¬Â·ê³ ê³ Â·ì¸ë¥˜Â·ë¯¼ì†Â·ì˜ˆìˆ ·ë™ë¬¼Â·ì‹ë¬¼Â·ê´‘ë¬¼Â·ê³¼í•™Â·ê¸°ìˆ Â·ì‚°ì—… ë“±ì— ê´€í•œ ì¸ê°„ê³¼ í™˜ê²½ì˜ ìœ í˜•ì ·무형ì ì¦ê±°ë¬¼ë¡œì„œ 학문ì Â·ì˜ˆìˆ ì 가치가 있는 ìžë£Œ 중 ëŒ€í†µë ¹ë ¹ìœ¼ë¡œ ì •í•˜ëŠ” ê¸°ì¤€ì— ë¶€í•©í•˜ëŠ” ê²ƒì„ ë§í•œë‹¤.(2009.3.5.ê°œì •)
ê¹€ìœ¤ì •, ã€ˆí•œêµ ë¯¼í™”ì˜ ì¡´ìž¬ì™€ ì–‘ìƒ – 19세기 후반 20세기 ì „ë°˜ì„ ì¤‘ì‹¬ìœ¼ë¡œã€‰, 《ë™ì•„ì‹œì•„ì˜ ë¯¼í™” êµì œí•™ìˆ 대회 ìžë£Œì§‘》, 2006.11.7, êµë¦½ë¯¼ì†ë°•물관 발행
ì •ë³‘ëª¨, ã€ˆí•œêµ ë¯¼í™”ì™€ ì¤‘êµ ë¯¼ê°„ì—°í™”ì˜ ë¹„êµã€‰, 《ë™ì•„ì‹œì•„ì˜ ë¯¼í™” êµì œí•™ìˆ 대회 ìžë£Œì§‘》, 2006.11.7, êµë¦½ë¯¼ì†ë°•물관 발행
윤태ì„, ã€ˆí•œêµ ë°•ë¬¼ê´€ì˜ í˜„í™©ê³¼ ê·¸ ì§„ë‹¨ì„ í†µí•œ ì •ì±… ì œì–¸ã€‰, êµë¯¼ëŒ€í•™êµ 대학ì›
ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ í•™ì „ê³µ 박사학위 논문, 2011
ì´íƒ€ë¯¸ 준, ã€ˆì¡°ì„ ì˜ ë¯¼í™”-ë°©ëž‘ì˜ í™”ê°€ë“¤ã€‰, 《반갑다! 우리민화》 1993~2014ë…„ë„ ë¬¸í™”ì²´ìœ¡ê´€ê´‘ë¶€ 발간, ã€ˆì „êµë¬¸í™”기반시설 ì´ëžŒã€‰
한êµë°•물관협회 발간, 〈2014 ë°•ë¬¼ê´€Â·ë¯¸ìˆ ê´€ 담당 ê³µì§ìž êµìœ¡ã€‰ìžë£Œ, 2014
ë¬¸í™”ìž¬ì² ì‚°í•˜ êµì™¸ì†Œìž¬ë¬¸í™”재재단 조사, 〈êµì™¸í•œêµë¬¸í™”재 ì£¼ê°„ê²½ë§¤ì •ë³´ã€‰
ìœ„í‚¤ë°±ê³¼ì‚¬ì „(ko.wikipedia.org)
「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²•ã€
「박물관 ë° ë¯¸ìˆ ê´€ ì§„í¥ë²• ì‹œí–‰ë ¹
〈민ì†, í–¥í† _61개관〉
ê±°ì œë¯¼ì†ë°•물관, ê±°ì œì–´ì´Œë¯¼ì†ì „시관, ê³ ì–‘ë¯¼ì†ì „시관, 공주민ì†ê·¹ë°•물관, 광주시립민ì†ë°•물관, ê´´ì‚°í–¥í† ë¯¼ì†ìžë£Œì „시관, 구미시립민ì†ê´€, êµë¦½ë¯¼ì†ë°•물관, 금산지구촌ìƒí™œë¯¼ì†ë°•물관, ê¸ˆì‚°í–¥í† ê´€, 금오민ì†ë°•물관, 김해민ì†ë°•물관, 낙안ì성민ì†ìžë£Œê´€, 남ì›í–¥í† 박물관, ëŒ€êµ¬í–¥í† ì—사관, ë™ì§„수리민ì†ë°•물관, ë¡ë´‰ë¯¼ì†êµìœ¡ë°•물관, 롯ë°ì›”드민ì†ë°•물관, 미리벌민ì†ë°•물관, ë°°ë‹¤ê³¨í…Œë§ˆíŒŒí¬ ë¯¼ì†ë°•물관, ë³´ì€í–¥í† 민ì†ìžë£Œì „시관, 부산í¬ë¯¼ì†ë°•물관, ë¶€ì²œí–¥í† ì—사관, 세종시립민ì†ë°•물관, 안ë™ì‹œë¦½ë¯¼ì†ë°•물관, 안산어촌민ì†ë°•물관, ì•ˆì‚°í–¥í† ì‚¬ë°•ë¬¼ê´€, 양구팔랑민ì†ê´€, 어촌민ì†ì „시관, 여수민ì†ì „시관, ì—°ê¸°í–¥í† ì‚¬ë£Œê´€, ì—°ì²œí–¥í† ì‚¬ë£Œê´€, ì˜ì²œë¯¼ì†ê´€, 예뿌리민ì†ë°•물관, 옛터민ì†ë°•물관, ì˜¥ì²œí–¥í† ì „ì‹œê´€, 외암민ì†ê´€, ìœ ì§„ë¯¼ì†ë°•물관, ìŒì„±êµ°í–¥í† 민ì†ìžë£Œì „시관, ì˜ì™•í–¥í† ì‚¬ë£Œê´€, ì¸ì œì‚°ì´Œë¯¼ì†ë°•물관, 재)êµ¬ì •ë¬¸í™”ìž¬ë‹¨ 온양민ì†ë°•물관, ì •ì„ í–¥í† ë°•ë¬¼ê´€, ì œì£¼ë„민ì†ìžì—°ì‚¬ë°•물관, ì œì£¼ë¯¼ì†ë°•물관, ì œì£¼ë¯¼ì†ì´Œë°•물관, 중문민ì†ë°•물관, ì¦í‰ë¯¼ì†ì²´í—˜ë°•물관, ì°½ì›ì—사민ì†ê´€, ì²ì†¡ë¯¼ì†ë°•물관, 치악민ì†ë°•물관, 태ì˜ë¯¼ì†ë°•물관, 통ì˜ì‹œí–¥í† ì—사관, í¬í•(ì˜ì¼)민ì†ë°•물관, 한êµë¯¼ì†ì´Œë°•물관, 한림민ì†ë°•물관, í•©ë•수리민ì†ë°•물관, í–¥í† ë¯¼ì†ìžë£Œì „시관, í™ì²œí–¥í† 사료관, 화성시 í–¥í† ë°•ë¬¼ê´€, 화천민ì†ë°•물관
〈ìžìˆ˜_5개관〉
ë™ì–‘ìžìˆ˜ë°•물관, ë°•ì„ë³µìžìˆ˜ë°•물관, 숙명여ìžëŒ€í•™êµ ì •ì˜ì–‘ìžìˆ˜ë°•물관, 한êµìžìˆ˜ë°•물관, 한ìƒìˆ˜ìžìˆ˜ë°•물관
〈민화_2개관〉
가회민화박물관, ì¡°ì„ ë¯¼í™”ë°•ë¬¼ê´€
〈ë„ìžê¸° ê´€ë ¨_11개관〉
경기ë„ìžë°•물관, ë™ì‚°ë„기박물관, ë¬´ì• ì›ë„예박물관, 문경ë„ìžê¸°ì „시관, 부천옹기박물관, ì˜ì•”ë„기박물관, 옹기민ì†ë°•물관, 옹ì²ë°•물관, ì œì£¼ì˜¹ê¸°ë°•ë¬¼ê´€, ì²ì£¼ì˜¹ê¸°ë°•물관, 한향림옹기박물관
* 한êµë°•물관협회 기íšì§€ì›ì‹¤ìž¥, 문화학 박사(박물관학, ë°•ë¬¼ê´€ì •ì±…), ë¯¸ìˆ ì‚¬ 박사수료, 한êµë°•물관학회 ë° í•œêµë°•물관êµìœ¡í•™íšŒ ì´ì‚¬, êµë¦½ 태권ë„ì›ë°•물관 ìš´ì˜ìžë¬¸ìœ„ì›, ê²½ìƒë¶ë„ë„립박물관 건립ìžë¬¸ìœ„ì›, 송파구 책박물관 ì •ì±…ìžë¬¸ìœ„ì›.