제11회 (사)ν•œκ΅­λ―Όν™”ν˜‘νšŒ λŒ€ν•œλ―Όκ΅­λ―Όν™”κ³΅λͺ¨λŒ€μ „ λŒ€μƒ μ΄ν˜„μˆ™ – λ―Όν™”λ₯Ό ν–₯ν•œ μˆœμˆ˜ν•œ 열정을 ν’ˆμ€ μž‘κ°€

(사)ν•œκ΅­λ―Όν™”ν˜‘νšŒκ°€ μ£Όμ΅œν•œ 제11회 λŒ€ν•œλ―Όκ΅­ 민화곡λͺ¨λŒ€μ „μ—μ„œ <책가도>λ₯Ό μΆœν’ˆν•œ μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€κ°€ λŒ€μƒμ„ μˆ˜μƒν–ˆλ‹€. 이번 μˆ˜μƒμ€ 민화에 λŒ€ν•œ μˆœμˆ˜ν•œ μ—΄μ • ν•˜λ‚˜λ‘œ 20μ—¬ λ…„ μ„Έμ›” μž‘ν’ˆν™œλ™μ— 맀진해 온 μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€μ—κ²Œ 우리 민화계가 μˆ˜μ—¬ν•˜λŠ” μƒμ΄μž μ„ λ¬Ό 같은 것이닀. μœ λ…„κΈ°μ˜ μˆœμˆ˜ν•œ 열정을 κ³ μŠ€λž€νžˆ <책가도>에 λ…Ήμ—¬λ‚Έ κ·Έλ₯Ό λ§Œλ‚˜λ³΄μ•˜λ‹€ .


β€œμ±…κ°€λ„λŠ” μ˜¨ν†΅ μ§μ„ μœΌλ‘œ 이루어져 있고 정해진 ν‹€ μ•ˆμ— λ”± μ§œμ—¬ μžˆμ–΄μš”. 그런데 κ·Έ μ•ˆμ„ 듀여닀보면 μ†Œμž¬κ°€ ꡉμž₯히 λ‹€μ–‘ν•˜κ³  생동감이 λ„˜μΉ©λ‹ˆλ‹€. μ„œμ±…λ“€λ„ μ ˆλŒ€ λ˜‘κ°™μ΄ 놓여 μžˆμ§€ μ•Šμ•„μš”. 놓인 방법이 각기 λ‹€λ₯΄κ³  꽂아놓은 λ°©ν–₯도 μ•„μ£Ό λ‹€μ–‘ν•΄μš”.”
λŒ€ν•œλ―Όκ΅­ 민화곡λͺ¨λŒ€μ „μ—μ„œ λŒ€μƒμ„ μˆ˜μƒν•œ μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€μ˜ <책가도>λŠ” 전톡적인 μ±…κ°€λ„μ™€λŠ” 사뭇 λ‹€λ₯Έ 색감이 돋보인닀. 맑고 κ°€λ²Όμš°λ©΄μ„œλ„ ν˜„λŒ€μ μΈ 감각이 λ‹λ³΄μ΄λŠ” ν™”λ €ν•œ 채색은 μž”μž”ν•œ 호수 κ°™μ§€λ§Œ λ‚΄λ©΄μ—λŠ” 민화에 λŒ€ν•œ μˆœμˆ˜ν•œ μ—΄μ •μœΌλ‘œ κ°€λ“ν•œ μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€μ˜ μ„±ν–₯이 κ³ μŠ€λž€νžˆ λ…Ήμ•„μžˆλŠ” λ“―ν•˜λ‹€.
β€œ2006λ…„λΆ€ν„° (사)ν•œκ΅­λ―Όν™”ν˜‘νšŒ 회μž₯λ‹˜μΈ μ—„μž¬κΆŒ μ„ μƒλ‹˜κ»˜ λ―Όν™”λ₯Ό 배우기 μ‹œμž‘ν–ˆμ–΄μš”. μ €μ—κ²ŒλŠ” μ°Έ ν–‰μš΄μ΄μ—ˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•΄μš”. 사싀 κ·Έλ•Œμ•Ό λΉ„λ‘œμ†Œ μ œλŒ€λ‘œ 민화에 λŒ€ν•œ 곡뢀λ₯Ό μ‹œμž‘ν–ˆκ±°λ“ μš”. μƒ‰κ°μ—μ„œ κ°€μž₯ 큰 λ°œμ „μ΄ μžˆμ—ˆλŠ”λ° 저희 μ„ μƒλ‹˜ 그림의 색감이 μ•„μ£Ό 맑고 ν™˜μƒμ μ΄κ±°λ“ μš”.”
<책가도>둜 민화곡λͺ¨λŒ€μ „ λŒ€μƒμ„ μˆ˜μƒν•œ 이후 μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€λŠ” μŠ€μŠ€λ‘œμ—κ²Œ 무엇 λ•Œλ¬Έμ— 책가도에 맀λ ₯을 λŠκΌˆλŠ”μ§€ μ§ˆλ¬Έν•΄ λ³΄μ•˜λ‹€. β€œν‰λ©΄μ΄λΌκ³  μƒκ°ν•˜κ³  그리닀 보면 평면이 μ•„λ‹ˆμ–΄μ„œ λ‹Ήν™©μŠ€λŸ¬μšΈ λ•Œκ°€ μžˆμ–΄μš”.” ν•˜λ‚˜μ˜ κ·Έλ¦Ό μ•ˆμ— 원근법과 역원근법이 κ³΅μ‘΄ν•˜κ³  평면 κ°™μœΌλ©΄μ„œλ„ λ™μ‹œμ— μž…μ²΄μ μΈ ꡬ성을 λͺ¨λ‘ λ‚΄ν¬ν•˜κ³  μžˆλŠ” 점은 κ·Έλ₯Ό μ±…κ°€λ„μ˜ 맀λ ₯에 ν‘Ή λΉ μ§€κ²Œ λ§Œλ“€μ—ˆλ‹€.

μœ λ…„κΈ°μ— 맺어진 λ―Όν™”μ™€μ˜ 인연

λ―Όν™” μž‘ν’ˆν™œλ™μ„ μ‹œμž‘ν•œμ§€ 20μ—¬ λ…„ λ§Œμ— <책가도>둜 민화곡λͺ¨λŒ€μ „ λŒ€μƒμ΄λΌλŠ” 큰 상을 μˆ˜μƒν–ˆμ§€λ§Œ 사싀 μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€μ™€ 그림의 인연은 이미 μœ λ…„κΈ°μ— μ‹œμž‘λ˜μ—ˆλ‹€. λ¬΄μž‘μ • κ·Έλ¦Ό κ·Έλ¦¬λŠ” 게 μ’‹μ•˜λ˜ κ·ΈλŠ” ν• λ¨Έλ‹ˆ λ°© μ—¬κΈ°μ €κΈ° 잘 보이지 μ•ŠλŠ” ν‹ˆλ°”κ΅¬λ‹ˆμ— μ•„μ£Ό μž‘κ²Œ 그림듀을 그리곀 ν–ˆλ‹€κ³  ν•œλ‹€. μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ λ•ŒλŠ” λ§Œν™”λ₯Ό κ·Έλ¦¬κ±°λ‚˜ 직접 그림을 κ·Έλ € μ’…μ΄μΈν˜•λ„ λ§Œλ“€μ—ˆλ‹€. 그런 κ·Έκ°€ λ―Όν™”λ₯Ό 처음 μ ‘ν•œ 것은 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ 6ν•™λ…„ λ•Œλ‹€. 강릉 μ˜€μ£½ν—Œμ— λ†€λŸ¬κ°”λ˜ μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€λŠ” μ‹ μ‚¬μž„λ‹Ή ν™”μ²©μ—μ„œ μ΄ˆμΆ©λ„λ₯Ό λ³΄κ³ λŠ” 무언가에 홀리듯 정신없이 λΉ μ Έλ“€μ—ˆλ‹€.
고등학ꡐλ₯Ό μ‘Έμ—…ν•œ 뒀에 λ―ΈλŒ€λ₯Ό κ°€κ³  μ‹Άμ—ˆμ§€λ§Œ λΆ€λͺ¨λ‹˜μ˜ λœ»μ„ 거슀λ₯΄μ§€ λͺ»ν•˜κ³  ꡐ사가 되기 μœ„ν•΄ μ˜λ¬Έκ³Όμ— μ§„ν•™ν–ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 그림에 λŒ€ν•œ κ°ˆλ§μ€ μ‰½κ²Œ 사그라지지 μ•Šμ•˜λ‹€. κ²°ν˜Όμ„ ν•˜κ³  아이 셋을 낳은 λ’€ 문화센터에 λ‚˜κ°€ 문인화λ₯Ό 배우기 μ‹œμž‘ν•˜λ©΄μ„œ 그림에 λŒ€ν•œ κΏˆμ— λ‹€μ‹œ λΆˆμ„ μ§€νˆλ‹€. λ¬Όλ‘  μ£ΌλΆ€μ΄μž μ—„λ§ˆμ˜ 역할을 병행해야 ν–ˆλ˜ 터라 κ°•μ’Œκ°€ λλ‚˜κΈ° λ¬΄μ„­κ²Œ 잰걸음으둜 집에 κ°€μ•Όν–ˆμ§€λ§Œ μ•„λž‘κ³³ν•˜μ§€ μ•Šκ³  μ—΄μ‹¬νžˆ 그림을 λ°°μ› λ‹€.
κ·Έκ°€ λ‹€μ‹œ 민화와 μž¬νšŒν•œ 것은 1999λ…„ 무렡이닀. μš°μ—°νžˆ 뢀채에 그렀진 λ―Όν™”λ₯Ό λ³΄μ•˜λ˜ μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€λŠ” β€˜ν†‘ 치면 κ½ƒμžŽμ΄ λ‹€ λ–¨μ–΄μ§ˆ κ²ƒμ²˜λŸΌ μƒμƒν•œ λŠλ‚Œβ€™μ— λ§€λ£Œλ˜μ—ˆλ‹€. 정감 μžˆλŠ” κ·Έ μ˜€λ¬˜ν•œ λŠλ‚Œμ€ κ·Έλ₯Ό μ„œμ„œνžˆ λ―Όν™”μ˜ 길둜 μ΄λŒμ—ˆλ‹€. μœ λ…„κΈ°μ— 맺어진 λ―Όν™”μ™€μ˜ 인연이 μˆ˜μ‹­ λ…„ 세월을 μ—λ‘˜λŸ¬ κ²°κ΅­ μ΄ν˜„μˆ™ μž‘κ°€μ—κ²Œ λŒμ•„μ˜¨ μ…ˆμ΄λ‹€.
β€œμ§€κΈˆμ˜ μ œκ°€ μžˆλ„λ‘ λ°°λ €ν•΄μ€€ λ‚¨νŽΈκ³Ό ν–‰λ³΅ν•œ λ―Όν™”μ˜ 세계λ₯Ό μ—΄μ–΄μ£Όμ‹  μ—„μž¬κΆŒ 회μž₯λ‹˜ 그리고 ν•¨κ»˜ λ―Όν™”λ₯Ό 그리며 쒋은 인연을 λ§Ίκ³  μžˆλŠ” ν™”μ‹€ μΉœκ΅¬λ“€μ—κ²Œ κ°μ‚¬μ˜ 말을 μ „ν•˜κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ―Όν™”μ˜ 세계가 λ¬΄κΆλ¬΄μ§„ν•˜μ—¬ 제 즐거움은 끝이 없을 것 κ°™μ•„μš”.”


κΈ€ 우인재 기자 사진 이주용 기자

μ €μžμ— κ΄€ν•˜μ—¬

μ›”κ°„λ―Όν™”

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