μˆœμ²œλŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ› μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜ – 겨레의 얼이 λ‹΄κΈ΄ 씨앗, 싹을 ν‹”μš°λ‹€

μˆœμ²œλŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ› μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜
겨레의 얼이 λ‹΄κΈ΄ 씨앗, 싹을 ν‹”μš°λ‹€

μ§€λ‚œν•΄ 9μ›” μˆœμ²œλŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ›μ— μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜μ΄ κ°œμ„€λ˜μ—ˆλ‹€. λ―Όν™”μ˜ 뢈λͺ¨μ§€λΌ 뢈리던 μˆœμ²œμ§€μ—­μ—λ„ λ“œλ””μ–΄ λ―Όν™”μ˜ 싹이 μ›€νŠΌ 것. μ–΄λŠλ§ 두 번째 ν•™κΈ°λ₯Ό λ§žμ΄ν•΄ ν•œμΈ΅ λœ¨κ±°μ›Œμ§„ μ—΄μ˜λ‘œ κ°€λ“ν•œ κ·Έ ν˜„μž₯을 μ°Ύμ•˜λ‹€.

μˆœμ²œλŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ›μ€ μ£Όλ―Όλ“€μ˜ λŠ₯λ ₯ 개발과 ν–₯상을 톡해 μ§€μ—­μ‚¬νšŒμ˜ λ°œμ „μ— μ΄λ°”μ§€ν•˜λŠ” 것을 λͺ©ν‘œλ‘œ 1998λ…„ κ°œμ„€λ˜μ—ˆλ‹€. 섀립 이래 λŒ€ν•™μ˜ νŠΉμ„±μ— λ§žλŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ νŠΉν™”ν•˜λŠ” λ™μ‹œμ— 전문적, 기술적, 직업적 λŠ₯λ ₯을 μ‹ μž₯μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 과정을 개발 및 μš΄μ˜ν•΄μ˜€κ³  μžˆλ‹€. μ΅œκ·Όμ—λŠ” μ „κ΅­μ μœΌλ‘œ 민화열풍이 μΌλ©΄μ„œ 점점 μ»€μ Έκ°€λŠ” λ―Όν™” κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ μš•κ΅¬λ₯Ό μΆ©μ‘±μ‹œν‚€κ³ μž μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜μ„ κ°œμ„€, μˆœμ²œμ§€μ—­μ— 우리 전톡그림을 μ „ν•˜λŠ” 일에도 μ•žμž₯μ„œλŠ” 쀑이닀.


뢈λͺ¨μ§€μ— ν‹”μš΄ λ―Όν™”μ˜ μ‹Ή

μ˜ˆλ‘œλΆ€ν„° μˆ˜λ¬΅ν™”μ™€ μ„œμ˜ˆκ°€ κ°•μ„Έμ˜€λ˜ ν˜Έλ‚¨μ§€μ—­μ˜ νŠΉμ„±μƒ λ―Όν™”λ₯Ό κ·Έλ¦¬λŠ” μ‚¬λžŒμ΄ μ „λ¬΄ν•˜λ‹€μ‹œν”Ό ν–ˆλ˜ 순천. 민화적 기반이 μ·¨μ•½ν•œ 이 지역에 λŒ€ν•™ λΆ€μ„€ ν‰μƒκ΅μœ‘μ›μ΄ μš΄μ˜ν•˜λŠ” λ―Όν™” κ°•μ’Œκ°€ 생긴 λ°μ—λŠ” 지도 강사λ₯Ό 맑고 μžˆλŠ” κΉ€μƒμˆ˜ μž‘κ°€μ˜ 역할이 μ»Έλ‹€. ν‰μƒκ΅μœ‘μ› 츑에 κ°•μ’Œμ˜ κ°œμ„€μ„ μš”μ²­ν•œ 것이 λ°”λ‘œ 그이기 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. 40μ—¬ λ…„κ°„ μž‘ν’ˆν™œλ™μ„ ν•˜λ©΄μ„œ 이미 κ΄‘μ£Ό λ―Όν™”κ³„μ˜ ν„°μ€λŒ€κ°μœΌλ‘œ 자리 μž‘μ€ κ·Έκ°€ ꡳ이 λ―Όν™”μ˜ 뢈λͺ¨μ§€μΈ μˆœμ²œμ„ 찾은 μ΄μœ λŠ” λ¬΄μ—‡μΌκΉŒ?
β€œλ―Όν™”λŠ” 우리 μ „ν†΅μ˜ 그림이자 겨레의 심성이 λ‹΄κΈ΄ κ·Έλ¦Όμž„μ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  ν˜Έλ‚¨μ§€μ—­μ€ 타μž₯λ₯΄μ— λΉ„ν•΄ 이λ₯Ό λ„μ™Έμ‹œν•˜λŠ” κ²½ν–₯을 보여 μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž¬ μ œκ°€ λ¨Έλ¬Όκ³  μžˆλŠ” κ΄‘μ£Ό μ—­μ‹œ λ§ˆμ°¬κ°€μ§€μ˜€μ§€λ§Œ, 각고의 λ…Έλ ₯을 기울인 끝에 λ―Όν™”λ₯Ό ν–₯μœ ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 크게 λŠ˜μ–΄λ‚¬μ–΄μš”. ν˜Έλ‚¨μ§€μ—­μ— λ”μš± ν­λ„“κ²Œ λ―Όν™”μ˜ 싹을 퍼뜨리고자 μˆœμ²œλŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ› 츑에 λ―Όν™” κ°•μ’Œ κ°œμ„€μ„ μš”μ²­ν•˜κ²Œ λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.”
이미 λͺ©ν¬λŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ›μ— μΆœκ°•ν•˜λ©° λͺ©ν¬μ§€μ—­μ—λ„ λ―Όν™”μ˜ 기틀을 닦아 놓은 κ²½ν—˜μ΄ μžˆμ§€λ§Œ, μƒˆλ‘œμš΄ μ§€μ—­μœΌλ‘œ μ§„μΆœν•˜λŠ” 것이 κ²°μ½” μ‰½μ§€λ§Œμ€ μ•Šμ•˜λ‹€κ³  κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” ν„Έμ–΄λ†“μ•˜λ‹€. 본래 κ°•μ’Œλ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λ €κ³  ν–ˆλ˜ λ•ŒλŠ” μ§€λ‚œν•΄ 3μ›”μ΄μ—ˆμœΌλ‚˜, μˆ˜κ°•μƒμ˜ λΆ€μ‘±μœΌλ‘œ 뢀득이 κ°œμ„€μ„ μ—°κΈ°ν•΄μ•Όλ§Œ ν–ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 이런 상황에도 κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” κ΅΄ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜λ‹€. ꢁ리 끝에 κ°œμΈμ „μ„ μ—΄μ–΄ μ§€μ—­μ£Όλ―Όλ“€μ—κ²Œ λ―Όν™”λ₯Ό μ•Œλ¦¬κΈ°λ‘œ κ²°μ‹¬ν•œ 것이닀.
β€œμˆœμ²œ 예술의 κ±°λ¦¬μ—μ„œ 일주일간 μ „μ‹œλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜λ©° κ΄€λžŒκ°λ“€μ—κ²Œ λ―Όν™”λ₯Ό μ•Œλ¦¬κ³  μˆ˜μ—…μ— λŒ€ν•΄μ„œλ„ ν•¨κ»˜ ν™λ³΄ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 사비λ₯Ό ν„Έμ–΄ κ°•μ˜ 홍보물을 μ œμž‘ν•΄ λ™μ‚¬λ¬΄μ†Œλ§ˆλ‹€ λΉ„μΉ˜ν•˜κΈ°λ„ ν–ˆμ£ . κ°•μ˜λ£Œλ³΄λ‹€ 홍보와 μ „μ‹œμ— νˆ¬μžν•œ κΈˆμ•‘μ΄ 훨씬 μ»Έμ§€λ§Œ, μ „ν˜€ 개의치 μ•Šμ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μˆœμ²œμ— λ―Όν™”λ₯Ό μ•Œλ¦¬κ² λ‹€λŠ” 뜨거운 사λͺ…감이 μžˆμ—ˆκΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.”
μ΄λŸ¬ν•œ λ…Έλ ₯ 끝에 κ°•μ˜λ₯Ό λ“£κ³ μžν•˜λŠ” 이듀이 ν•˜λ‚˜λ‘˜ λͺ¨μ—¬λ“€μ—ˆκ³  μ§€λ‚œν•΄ 9μ›”, λ§ˆμΉ¨λ‚΄ μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜μ˜ 첫 κ°•μ˜κ°€ μ§„ν–‰λ˜μ—ˆλ‹€. μ–΄λŠλ§ 두 번째 ν•™κΈ°λ‘œ μ ‘μ–΄λ“  ν˜„μž¬, κ΅μ‹€μ—λŠ” 총 15λͺ…μ˜ μˆ˜κ°•μƒμ΄ 우리 전톡그림을 배우고자 μ—΄μ˜λ₯Ό λΆˆνƒœμš°κ³  μžˆλ‹€.


ν₯미와 μ—΄μ˜ λŒμ–΄μ˜¬λ¦¬λŠ” 자율적 μˆ˜μ—…

μˆ˜μ—…μ΄ κ°œμ„€λœ 지 아직 1년이 채 λ˜μ§€ μ•Šμ•˜κΈ°μ— λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ μˆ˜κ°•μƒλ“€μ€ 아직 μ΄ˆκΈ‰μžλ‹€. λ”°λΌμ„œ μˆ˜μ—…μ€ 기초λ₯Ό νƒ„νƒ„νžˆ λ‹€μ§€λŠ” 것을 μœ„μ£Όλ‘œ μ§„ν–‰λœλ‹€. 전이λͺ¨μ‚¬λ₯Ό 톡해 기본적인 μ„ κ³Ό 색을 μ΅νžˆλŠ” 것. λ¨Όμ € μ—°κ½ƒμ΄λ‚˜ λͺ¨λž€μ²˜λŸΌ 꽃을 μ†Œμž¬λ‘œ ν•œ 그림을 그리고, μ–΄λŠ 정도 μ΅μˆ™ν•΄μ§€λ©΄ μƒˆ, λ‚˜λΉ„, 곀좩을 λΉ„λ‘―ν•œ 각쒅 동물을 κ·Έλ¦¬λŠ” κ³Όμ •μœΌλ‘œ λ„˜μ–΄κ°„λ‹€. μ‹ μ‚¬μž„λ‹Ήμ˜ μ΄ˆμΆ©λ„λ„ 이 λ‹¨κ³„μ—μ„œ μ ‘ν•  수 μžˆλ‹€. 이 λ‹€μŒ λ‹¨κ³„λΆ€ν„°λŠ” 비ꡐ적 큰 μž‘ν’ˆμ„ 그리며 μžμ‹ κ°κ³Ό μ‹€λ ₯을 ν•¨κ»˜ μŒ“μ„ 수 μžˆλ„λ‘ μ§€λ„ν•œλ‹€. 이런 과정을 거쳐 기초λ₯Ό λͺ¨λ‘ μ΅νžˆλŠ” λ°μ—λŠ” 2λ…„μ—μ„œ 3λ…„ μ •λ„μ˜ μ‹œκ°„μ΄ μ†Œμš”λœλ‹€. μ΄ν›„μ—λŠ” λ‹¨μˆœ λͺ¨μ‚¬λ₯Ό λ„˜μ–΄ μ°½μž‘κΉŒμ§€λ„ κ°€λŠ₯ν•œ λ‹¨κ³„λ‘œ 이끌 것이라고 κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” μ „ν–ˆλ‹€. ν™”λ‹¨μ—μ„œ 널리 μΈμ •λ°›λŠ” μ‹€λ ₯μžμž„μ—λ„ κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” μˆ˜κ°•μƒλ“€μ΄ μžμ‹ μ˜ κ°€λ₯΄μΉ¨ λŒ€λ‘œλ§Œ λ”°λΌκ°€λŠ” 것은 μ›μΉ˜ μ•ŠλŠ”λ‹€. μˆ˜κ°•μƒλ“€μ—κ²Œ ν•œ μž‘ν’ˆμ„ 두 점씩 그리게 ν•˜λŠ” 것은 이런 μ΄μœ μ—μ„œλ‹€. ν•œ 점은 μˆ˜μ—…μ—μ„œ 배운 λŒ€λ‘œ μΆ©μ‹€ν•˜κ²Œ 그리되, λ‚˜λ¨Έμ§€ ν•œ 점은 μˆ˜κ°•μƒ 본인만의 생각과 해석을 λ‹΄μ•„ ν‘œν˜„ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ£Όλ¬Έν•œλ‹€. 덕뢄에 μˆ˜κ°•μƒλ“€μ€ 기계적인 ν•™μŠ΅μ΄ μ•„λ‹Œ μžμ‹ μ˜ μ˜μ§€κ°€ μΆ©μ‹€νžˆ 반영된 자율적 ν•™μŠ΅μ„ ν•˜κ³  μžˆλ‹€.
보톡 μ΄ˆλ³΄μžλ“€μ€ 전톡 재료λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것이 μ΅μˆ™μ§€ μ•Šμ•„ κ·Έλ¦¬λŠ” 데 어렀움을 κ²ͺκΈ° λ§ˆλ ¨μ΄λ‹€. 특히 ν‰μƒκ΅μœ‘μ›κ³Ό 같은 일반 μ‹œλ―Όλ“€μ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•œ κ°•μ’Œμ—λŠ” ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ— μ°ΎλŠ” μ‚¬λžŒμ΄ λ§ŽκΈ°μ—, μ²˜μŒλΆ€ν„° 전톡 재료의 μ‚¬μš©μ„ 고집할 경우 μˆ˜κ°•μƒλ“€μ΄ 금방 지칠 μˆ˜λ„ μžˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” μ΄ˆκΈ‰μžλ“€μ—κ²Œ 전톡 μ•ˆλ£Œλ³΄λ‹€λŠ” ν•œκ΅­ν™” 물감을 μ‚¬μš©ν•  것을 κΆŒμœ ν•œλ‹€. μˆ˜μ—…μ— κΎΈμ€€νžˆ μž„ν•˜λ©° μ–΄λŠ 정도 μˆ˜μ€€μ— 이λ₯Έ λ’€ λ”μš± 깊이λ₯Ό μš”ν•  λ•Œ 전톡 μ•ˆλ£Œλ₯Ό ν™œμš©ν•˜λŠ” 편이 νš¨μœ¨μ μ΄λΌλŠ” 것.
β€œμˆ˜κ°•μƒλ“€μ΄ κΎΈμ€€νžˆ ν₯미와 μ—΄μ˜λ₯Ό κ°–κ³  μˆ˜μ—…μ— μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ νŠΉλ³„νžˆ μ‹ κ²½ μ“°κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ•Œλ¬Έμ— μˆ˜κ°•μƒλ“€μ˜ μ‹€λ ₯이 미흑할지라도 칭찬을 아끼지 μ•ŠμœΌλ €κ³  ν•˜μ£ . λ…Έλ ₯ν•˜λ©΄ 더 μž˜ν•  수 μžˆλ‹€λŠ” κΈ°λŒ€κ°μ„ μ‹¬μ–΄μ£Όκ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€.


λšœλ ·ν•œ λͺ©ν‘œμ˜μ‹μœΌλ‘œ μ‹€λ ₯κ³Ό μžλΆ€μ‹¬μ„ μ–»λ‹€

κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” μˆ˜κ°•μƒλ“€μ˜ 곡λͺ¨μ „ μ°Έμ—¬λ₯Ό 적극 λ…λ €ν•œλ‹€. 곡λͺ¨μ „에 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μ‹€λ ₯이 μ›”λ“±νžˆ ν–₯상될 수 μžˆλ‹€λŠ” 것이 그의 지둠이기 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€.
β€œμΌλ‹¨ 곡λͺ¨μ „ μ°Έμ—¬λ₯Ό κ²°μ‹¬ν•œ μˆœκ°„ λšœλ ·ν•œ λͺ©ν‘œμ˜μ‹μ΄ μƒκΈ°κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. μžμ—°νžˆ κ·Έλƒ₯ 그릴 λ•Œλ³΄λ‹€λŠ” λ”μš± μ‹ κ²½ μ¨μ„œ 그림을 그리기에 μ‹€λ ₯이 λŠ˜μ–΄λ‚©λ‹ˆλ‹€. λ§Œμ•½ μž…μƒμ„ ν•΄ 상μž₯을 λ°›κ²Œ 되면 μ˜μš•μ΄ λ†’μ•„μ§€λŠ” νš¨κ³Όλ„ κ±°λ‘˜ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, μž…μƒμ„ ν•˜λ©΄ μˆ˜μƒμž‘ μ „μ‹œμ— μ°Έμ—¬ν•  수 있고 도둝에도 μž‘ν’ˆμ΄ μ‹€λ¦¬λ‹ˆ μžλΆ€μ‹¬μ΄ 생기죠. μ—¬λŸ¬ 가지 λ©΄μ—μ„œ 곡λͺ¨μ „ μ°Έμ—¬μ—λŠ” 큰 이점이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.”
μ΄λŸ¬ν•œ 지도 λ°©μΉ¨ 덕뢄에 μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜μ—λŠ” 각쒅 곡λͺ¨μ „μ—μ„œ μˆ˜μƒν•œ μˆ˜κ°•μƒμ΄ 벌써 μ—¬λŸΏμ΄λ‹€. κ΄‘μ£Όκ΄‘μ—­μ‹œλ―Έμˆ λŒ€μ „μ—μ„œλŠ” 3λͺ…μ΄λ‚˜ μž…μ„ ν•˜λŠ” 기쁨을 λˆ„λ¦¬κΈ°λ„ ν–ˆλ‹€. μ•žμ„œ μ–ΈκΈ‰ν–ˆλ“― μˆ˜μ—…μ΄ κ°œμ„€λœ 지 그리 였랜 μ‹œκ°„μ΄ λ˜μ§€ μ•Šμ•˜μŒμ„ κ°μ•ˆν•˜λ©΄ λ†€λΌμš΄ μ„±κ³Όλ‹€. 곡λͺ¨μ „λ§ŒνΌμ΄λ‚˜ μ „μ‹œ μ—­μ‹œ μˆ˜κ°•μƒλ“€μ˜ μ‹€λ ₯κ³Ό μ˜μš•μ„ λ†’μ΄λŠ” 데 큰 효과λ₯Ό λ°œνœ˜ν•œλ‹€κ³  κΉ€μƒμˆ˜ κ°•μ‚¬λŠ” μ „ν–ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄ 맀년 κ°€μ„μ—λŠ” μˆ˜κ°•μƒλ“€μ˜ μž‘ν’ˆμ„ λͺ¨μ•„ μ „μ‹œλ₯Ό 진행해 κ·Έκ°„ μŒ“μ•„μ˜¨ μ‹€λ ₯을 μ„ λ³΄μ΄λŠ” 자리λ₯Ό λ§ˆλ ¨ν•  μ˜ˆμ •μ΄λ‹€. 이미 μ§€λ‚œν•΄ ν•œ μ°¨λ‘€ κ΅λ‚΄μ—μ„œ μ „μ‹œλ₯Ό μ§„ν–‰ν•œ λ°” μžˆλŠ”λ°, μ „μ‹œλ₯Ό κ΄€λžŒν•˜λ©΄μ„œ 관심이 생겨 μˆ˜μ—…μ„ μ°ΎλŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ΄ μžˆμ–΄ μΌμ„μ΄μ‘°μ˜ 효과λ₯Ό 거두기도 ν–ˆλ‹€.
이처럼 μˆ˜μ—…μ„ 톡해 μ–»λŠ” 긍정적인 νš¨κ³Όμ— μˆ˜κ°•μƒλ“€μ˜ λ§Œμ‘±λ„λŠ” 맀우 높은 편. μ‹¬μ˜ˆμ„± μˆ˜κ°•μƒμ€ β€œμƒ‰κ°, λΆ„μœ„κΈ°, 기술, λ…Έν•˜μš° λ“± μ§€λ„κ°•μ‚¬λ‹˜μœΌλ‘œλΆ€ν„° 배울 점이 μƒλ‹Ήνžˆ λ§Žλ‹€. μ²˜μŒμ—λŠ” 취미둜 μ‹œμž‘ν–ˆλŠ”λ° 이제 더 κΉŠμ€ λ‹¨κ³„λ‘œ λ‚˜μ•„κ°€κ³ μž ν•˜λŠ” μš•μ‹¬μ΄ 생긴닀”고 μˆ˜μ—…μ— μ°Έμ—¬ν•œ μ†Œκ°μ„ μ „ν–ˆλ‹€. μ •ν¬μˆ™ μˆ˜κ°•μƒλ„ β€œμžλ…€λ“€μ„ μΆœκ°€μ‹œν‚€κ³  ν•œλ™μ•ˆ μ μ ν•˜κ³  κΆŒνƒœλ‘œμš΄ 마음이 μžˆμ—ˆλŠ”λ°, λ―Όν™”λ₯Ό κ·Έλ¦¬λ©΄μ„œ μƒν™œμ˜ ν™œλ ₯μ†Œλ₯Ό μ–»κ²Œ λ˜μ—ˆλ‹€. μ‹¬λ¦¬μ μœΌλ‘œ μ•ˆμ •λ˜κ³  μ°¨λΆ„ν•΄μ Έ 큰 도움을 λ°›κ³  μžˆλ‹€β€κ³  λ§Œμ‘±κ°μ„ λ“œλŸ¬λƒˆλ‹€. μš©μ§€ν˜„ μˆ˜κ°•μƒμ€ β€œμ§€λ„κ°•μ‚¬λ‹˜κ»˜μ„œ μ–΄λ ΅κ±°λ‚˜ λ§‰νžŒ 뢀뢄을 ν•΄κ²°ν•  수 μžˆλ„λ‘ 잘 λ„μ™€μ£Όμ…”μ„œ 날이 갈수둝 λ”μš± 즐겁게 λ―Όν™”λ₯Ό 그리고 μžˆλ‹€. μ—¬κ°€μƒν™œμ˜ μˆ˜μ€€μ„ λ„˜μ–΄ λ―Όν™”κ°•μ‚¬λ‘œμ„œμ˜ 길도 걸어보고 싢닀”며 μ•žμœΌλ‘œμ˜ κ³„νšμ„ μ „ν•˜κΈ°λ„ ν–ˆλ‹€. μˆ˜κ°•μƒ λͺ¨λ‘κ°€ λ―Όν™”κ°€ μ€€ νŠΉλ³„ν•œ 기쁨을 λ§Œλ½ν•˜λ©° 배움을 이어가고 μžˆλŠ” 것.
λ―Όν™”λ₯Ό κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” μ‚¬λžŒλ„, λ―Όν™”λ₯Ό λ°°μš°λŠ” μ‚¬λžŒλ„ 찾아보기 νž˜λ“€μ—ˆλ˜ 순천. λ―Όν™” 뢈λͺ¨μ§€λ‘œ 뢈리던 이곳에도 이제 λ―Όν™”λ₯Ό μ‚¬λž‘ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ΄ ν•˜λ‚˜λ‘˜ λŠ˜μ–΄κ°€κ³  μžˆλ‹€. 그리고 κ·Έ μ€‘μ‹¬μ—λŠ” μˆœμ²œλŒ€ν•™κ΅ ν‰μƒκ΅μœ‘μ› μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜μ΄ ꡳ건히 μžλ¦¬ν•˜κ³  μžˆλ‹€. μ•žμœΌλ‘œ μ§€μ—­μ‚¬νšŒλ₯Ό λŒ€ν‘œν•˜λŠ” λ―Όν™”κ΅μ‹€μ΄μž 순천 민화인 μ–‘μ„±μ˜ μš”λžŒμœΌλ‘œ κ±°λ“­λ‚  μ „ν†΅μ±„μƒ‰ν™”λ°˜μ˜ λͺ¨μŠ΅μ„ κΈ°λŒ€ν•΄ λ³Έλ‹€.

κΈ€ κΉ€μ˜κΈ° 기자 사진 박성일 기자

μ €μžμ— κ΄€ν•˜μ—¬

μ›”κ°„ λ―Όν™”

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