변화를 추구하는 중국 미술êµìœ¡í˜„장
– 사천미술학ì›, 뉴미디어를 접목한 실험예술 ê°•í™”ì— ì£¼ë ¥í•˜ë‹¤

21세기 ì˜ˆìˆ ê°€ë“¤ì€ ì‚¬ì§„, 설치, ì˜ìƒ, ê°€ìƒí˜„실(VR) 등 다양한 ìž¥ë¥´ì˜ ìž‘í’ˆì„ í†µí•´ ì‹œëŒ€ì •ì‹ ì„ ë‹´ì•„ë‚¸ë‹¤.
새롭게 등장한 매체를 활용하는 뉴미디어 ë¯¸ìˆ ë„ ë‚˜ë‚ ì´ ì£¼ëª©ë°›ê³  있다. ì´ëŸ° ìƒí™©ì—서 중국 3대 미술대학 중 하나ì¸
사천미술학ì›ì´ êµìœ¡í˜„ìž¥ì— ë‰´ë¯¸ë””ì–´ë¥¼ 접목하며 보여준 변화는 í•œêµ­ì˜ ë¯¸ìˆ êµìœ¡ì— 시사하는 바가 í¬ë‹¤.


중국미술대학과 í•œêµ­ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì˜ êµìœ¡ì€ ë¬´ì—‡ì´ ë‹¤ë¥¼ê¹Œ? í•„ìžê°€ ì²˜ìŒ ì¤‘êµ­ì„ ë°©ë¬¸í–ˆì„ ë•ŒëŠ” 1999년으로 약 20ë…„ ì „ì´ë‹¤. ì§€ê¸ˆì˜ ì¤‘êµ­ê³¼ 비êµí•´ë³´ë©´ ëª¨ìŠµì€ ë„ˆë¬´ë„ ë§Žì€ ë³€í™”ê°€ 있었다. 급격한 ì‚¬íšŒì˜ ë°œì „ê³¼ 함께 변화 ì†ì—서 ìœ ë… ë³€í™”ê°€ ë‘드러진 분야가 미술êµìœ¡ë¶„야ì´ë‹¤. í•„ìžëŠ” 현재 사천미술학ì›ì— ìž¬ì§ ì¤‘ì¸ë° ì´ê³³ ë¯¸ìˆ í•™ì› ì „ì²´ í•™ìƒ ìˆ˜ëŠ” 7천 명ì´ë‹¤. 놀ë¼ìš´ 숫ìžë‹¤. 그중 í•„ìžê°€ ì§€ë„하고 있는 ì†Œì† í•™ê³¼ í•™ìƒ ìˆ˜ëŠ” 4ë°± 명ì´ë‹¤. 작년까지 뉴미디어 학과로 ìš´ì˜ë˜ë‹¤ê°€ 올해부터 ëª…ì¹­ì„ ì‹¤í—˜ì˜ˆìˆ í•™ì›ìœ¼ë¡œ 새롭게 바꿨다. ì‹¤í—˜ì˜ˆìˆ í•™ì› ì•ˆì— ë‹¤ì‹œ 뉴미디어, 사진, ì˜ìƒì˜ 3ê°œ 전공으로 분리하였다.
ì¼ë°˜ì ìœ¼ë¡œ 한국ì—서는 뉴미디어 ì „ê³µì´ë¼ 하면 주로 컴퓨터를 ì´ìš©í•˜ì—¬ 창작한다고 ìƒê°í•  것ì´ë‹¤. 그러나 ì´ê³³ì˜ 커리í˜ëŸ¼ì€ ë§Žì€ ì°¨ì´ê°€ 있다. ë§ ê·¸ëŒ€ë¡œ 새롭고 다양한 매체와 ìž¬ë£Œì— ê´€í•´ 연구하고 학습하는 ê²ƒì´ í•µì‹¬ì´ë‹¤. ì—¬ê¸°ì— ì¤‘êµ­ ë‚´ 타 미술학ì›ê³¼ 연계하여 ìƒí˜¸ ìˆ˜ì—…ì˜ ì •ë³´ë¥¼ êµë¥˜í•˜ë©´ì„œ ë”ìš± 발전ì ì¸ 수업내용과 형ì‹ì„ 추구하고 있다. ì¤‘êµ­ì˜ ìˆ˜ì—… 중 í•œêµ­ì˜ ëŒ€í•™ê³¼ 가장 í¬ê²Œ 다른 ì ì€ 수업방ì‹ì´ë‹¤. 한국 ëŒ€í•™ìˆ˜ì—…ì€ ë³´í†µ 한 ê³¼ëª©ì„ ì¼ì£¼ì¼ì— 한 번 ê°•ì˜ë¥¼ 듣는다. 즉 한 ê³¼ëª©ì„ í•œ 학기 ë™ì•ˆ 수업하는 형ì‹ì´ë‹¤. 그러나 ì¤‘êµ­ì€ í•œ 과목 ìˆ˜ì—…ì„ 4~6주 ì •ë„로 ì§€ì†í•´ì„œ 수업한다. 즉, ì¼ì£¼ì¼ì— 한 ë²ˆì´ ì•„ë‹Œ 한 달 í˜¹ì€ í•œ 달반 ì •ë„ í•œ ê³¼ëª©ì˜ ìˆ˜ì—…ì— ì§‘ì¤‘í•˜ëŠ” 형ì‹ì´ë‹¤. ì´ë ‡ê²Œ 4~6ì£¼ì˜ ìˆ˜ì—…ì„ ë§ˆì¹œ 후ì—야 다른 ê³¼ëª©ë„ ìˆ˜ê°•í•  수 있다.
현재 í•„ìžê°€ ë§¡ì€ ê°•ì˜ëŠ” ë‘ ê³¼ëª©ì´ë‹¤. 하나는 3D 프로그램 êµìœ¡ì´ê³ , 다른 하나는 공구실 ê¸°ê³„ìž‘ë™ ìˆ˜ì—…ì´ë‹¤. 3D 프로그램 êµìœ¡ì€ 먼저 컴퓨터로 3D 프로그램 다루는 ë²•ì„ 6주 ë™ì•ˆ 가르치는 수업ì´ë‹¤. í•™ìƒë“¤ì€ ìˆ˜ì—…ì„ í†µí•´ ë‹¤ìŒ ê°•ì˜ ìˆ˜ì—…ì— í•„ìš”í•œ ëª¨í˜•ì„ ì»´í“¨í„°ë¡œ 만들어 낸다. 컴퓨터 모형제작 ê°•ì˜ê°€ ë나면 ì´ì–´ì§„ 공구실 ìˆ˜ì—…ì„ í†µí•´ ì§ì ‘ ì œìž‘ì— ë‚˜ì„ ë‹¤. 다시 ë§í•˜ë©´ 컴퓨터를 ì´ìš©í•˜ì—¬ ê°€ìƒì  ìž‘í’ˆì„ ì œìž‘í•œ 후 ë‹¤ìŒ ê°•ì˜ì—서는 ì´ ëª¨í˜•ì„ ì‹¤ë¬¼ë¡œ 만들어 가는 것ì´ë‹¤. ìˆ˜ì—…ì€ ì—¬ê¸°ì„œ ë나지 않고 다른 과목 ê°•ì˜ë¥¼ ë§¡ì€ êµì‚¬ë“¤ë¼ë¦¬ ìˆ˜ì—…ì˜ ì •ë³´ë¥¼ 공유하고 가능한 ê°ê°ì˜ 수업 ì§„í–‰ ë°©ì‹ì´ ìƒí˜¸ ì—°ê²°ë  ìˆ˜ 있ë„ë¡ í•œë‹¤. 그리고 ê°•ì˜ë¥¼ ë나면 í•™ìƒ ê°œê°œì¸ì˜ 작품 ì„±í–¥ì„ ë¹„êµ ë¶„ì„한 ìžë£Œë¥¼ 공유한다. ì´ëŸ° ê³¼ì •ì„ í†µí•´ í•™ìƒë“¤ì€ 작품 ë‚´ìš©ì´ í’부해지고, ë™ì‹œì— ë§Žì€ ìž¬ë£Œë¥¼ 다루게 ë˜ëŠ” ê²½í—˜ì„ í•˜ê²Œ ëœë‹¤.
실제로 êµë‚´ ì „ì‹œì— ì¶œí’ˆí•˜ëŠ” í•™ìƒë“¤ ìž‘í’ˆì€ ì‚¬ì§„, ì˜ìƒ, 3D, 설치, VR 작업 등 다양한 작품으로 ì´ë£¨ì–´ì ¸ 있다. 빠르게 발전하는 중국 사회처럼 대학 시설 역시 ë§Žì€ ë³€í™”ë¥¼ 겪고 있다. 학과 ë‚´ì—는 í•™ìƒë“¤ì´ 빌려 사용할 수 있는 비디오, ì¹´ë©”ë¼ ë“± 장비를 수십 대 보유하고, ë“œë¡ ì„ ì´ìš©í•œ ì´¬ì˜, 3D 프린터기와 VR 장비 ë“±ë„ í•™ìƒë“¤ì´ 사용할 수 ìžˆê²Œë” ì§€ì›í•˜ê³  있다.
ê²°êµ­ì— ì´ëŸ¬í•œ 수업 ê³¼ì •ì€ í•™ìƒë“¤ì´ 졸업 í›„ì— ìž‘ê°€ë¡œì„œ 성장하는 것ë¿ë§Œ ì•„ë‹ˆë¼ ì·¨ì§ì—ë„ ë§Žì€ ë„ì›€ì´ ë˜ê³  있다. 현재 ì¤‘êµ­ì˜ í•™êµëŠ” ì„±ìž¥ì„ í–¥í•œ ëŠìž„ì—†ì´ ë³€í™”ë¥¼ 추구하고, ê·¸ì— ë”°ë¥¸ í•™êµì˜ ì§€ì› ì—­ì‹œ 매년 ì¦ê°€í•˜ëŠ” 추세ì´ë‹¤. 바람ì§í•œ 변화다. ì´ì²˜ëŸ¼ ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì´ ë‹¤ë¥¸ 분야보다 앞서서 변화를 리드하는 분위기는 ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì„ ë„˜ì–´ 중국 사회 ì „ë°˜ì— ë¬¸í™”ë°œì „ì˜ í–¥ìƒì„ 위한 ë°‘ê±°ë¦„ì´ ëœë‹¤ëŠ” ì ì—서 ê¸ì •ì  ë³€í™”ë¡œ 여긴다. í•œêµ­ì˜ ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì˜ í˜„ì‹¤ê³¼ëŠ” 분명 다르지만, 미술로 êµ­ì œì  ë„¤íŠ¸ì›Œí¬ë¥¼ 형성하기 위해서는 ì´ëŸ° ë³€í™”ì˜ íë¦„ì— ì£¼ëª©í•˜ê³ , ì–´ë–¤ êµìœ¡ë°©ì‹ê³¼ ë°©í–¥ì´ ì´ ì‹œëŒ€ì˜ ë¬¸í™”ì˜ˆìˆ ë°œì „ì— ê¸°ì—¬í•  수 있ì„ì§€, ìž‘ê°€ì˜ ì‚°ì‹¤ì´ë¼ í•  수 있는 ë¯¸ìˆ ëŒ€í•™ì˜ ë³€í™”ì—서 ê·¸ ê°€ëŠ¥ì„±ì„ ì°¾ëŠ” ê²ƒì„ ê²Œì„리하지 않아야 한다. 중국사천미술학ì›ì€ ì˜¤ëŠ˜ì˜ ì¤‘êµ­ë¯¸ìˆ ì´ ë‚´ì¼ì˜ ì„¸ê³„ë¯¸ìˆ ì´ ë  ìˆ˜ 있다는 í¬ë§ìœ¼ë¡œ ê·¸ ê°€ëŠ¥ì„±ì„ í‚¤ì›Œê°€ê³  있다.


글·사진 김태준(중국 ì‚¬ì²œë¯¸ìˆ í•™ì› êµìˆ˜)

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